本发明专利技术公开了一种医学外科专用解剖教学训练平台，涉及医疗器械技术领域。本发明专利技术包括机架、水平固定于机架上的支撑板以及设置于支撑板上方的显微镜；支撑板的上表面一边缘装设有与显微镜相连接的承载机构；支撑板的上表面开设有第一缺口；第一缺口的下端口固定连接有第一水池；第一水池的底壁竖直固定有安装柱；安装柱的上端转动连接有水平设置的解剖台；解剖台设置于第一缺口的下方；第一缺口内装设有定位机构。本发明专利技术通过定位机构将动物体定位于解剖台上，利用承载机构调整显微镜的位置，然后通过显微镜辅助配合对动物体进行解剖处理，不仅有效地提高了解剖效率及效果，而且方便观察动物体的器官。察动物体的器官。
【技术实现步骤摘要】
一种医学外科专用解剖教学训练平台
[0001]本专利技术属于医疗器械
，特别是涉及一种医学外科专用解剖教学训练平台。
技术介绍
[0002]在临床医学外科的教学中，常常需要对动物体进行解剖实验，以清楚、直观的演示生物体的内部结构及各结构之间的连接关系，同时便于组织器官的提取分析。在对动物体进行解剖教学时，通常需要使用解剖教学训练平台。目前，现有技术中的解剖教学训练平台在使用时通常不具备对动物体的部分体进行定位的功能，这可能会影响对动物体的解剖操作；并且，在对小型动物进行解剖时，由于动物体的体型较小，现有的解剖教学训练平台并不利于观察动物体的器官，影响教学质量；同时，现在的解剖教学训练平台在对动物体进行解剖时可能会产生血腥味，这会增加学生的恐惧心理，不利于解剖教学的实施。因此，亟待研究一种医学外科专用解剖教学训练平台，以便于解决上述问题。
技术实现思路
[0003]本专利技术在于提供一种医学外科专用解剖教学训练平台，其目的是为了解决上述
技术介绍
中所提出的技术问题。
[0004]为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：
[0005]本专利技术为一种医学外科专用解剖教学训练平台，包括机架、水平固定于机架上的支撑板以及设置于支撑板上方的显微镜；所述支撑板的上表面一边缘装设有与显微镜相连接的承载机构；所述支撑板的上表面开设有第一缺口；所述第一缺口的下端口固定连接有第一水池；所述第一水池的底壁竖直固定有安装柱；所述安装柱的上端转动连接有水平设置的解剖台；所述解剖台设置于第一缺口的下方；所述第一缺口内装设有用于将动物体定位于解剖台上的定位机构。
[0006]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述支撑板的上表面开设有第二缺口；所述第二缺口的下端口固定连接有第二水池；所述第二水池与第一水池之间设置有水龙头；所述水龙头装设于支撑板的上表面上；所述第二水池的底壁连接有排水管；所述排水管的一侧设置有出水管；所述出水管的一端连接于第一水池的底壁上；所述出水管的另一端连接于排水管上。
[0007]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述支撑板的上表面装设有器械存储机构；所述器械存储机构包括上部为敞口结构的盒体以及转动连接于盒体敞口结构处的盒盖；所述盒体的相对两侧壁均并排转动连接有第一传动杆和第二传动杆；两所述第一传动杆的上端之间转动连接有第一放置板；所述第一放置板的上方平行设置有第二放置板；所述第二放置板的相对两侧壁均并排转动连接有与第一传动杆相平行的第三传动杆以及第四传动杆；两所述第三传动杆的一端分别转动连接于盒盖的相对两侧壁上；两所述第四传动杆的一端分别转动连接于第二放置板的相对两侧壁上；所述第四传动杆设置于第二传动杆与第三传
动杆之间。
[0008]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述第一水池内装设有负压抽风机构；所述负压抽风机构设置于解剖台的周侧；所述负压抽风机构包括水平固定于第一水池上端口处的安装框以及固定于第一水池底壁下表面的负压风机；所述安装框的边棱具有空腔结构；所述安装框的一相对两边棱上均并排连接有多个与空腔结构相配套的负压吸嘴；所述负压风机的抽风端与安装框的任意一边棱之间通过抽风管相连接；所述负压风机的出风端连接有排风管；所述排风管的一端连接有空气过滤器；所述空气过滤器装设于机架上。
[0009]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述承载机构包括固定于支撑板上表面一边缘的支撑轨；所述支撑轨设置于第一水池的一侧；所述支撑轨上滑动连接有承载块；所述承载块的一侧面插接有第一定位柱；所述第一定位柱的一端可与支撑轨的一侧面相抵触；所述承载块的上表面竖直固定有第一调节柱；所述第一调节柱上滑动套设有活动块；所述活动块的一侧面水平插接有第二定位柱；所述第二定位柱的一端可与第一调节柱的圆周侧壁相抵触；所述活动块上滑动穿插有水平设置的第二调节柱；所述第二调节柱的一侧设置有第三定位柱；所述第三定位柱插接于活动块的另一侧面上；所述第三定位柱的一端可与第二调节柱的圆周侧壁相抵触；所述显微镜装设于第二调节柱的一端上；所述显微镜设置于第一水池的上方。
[0010]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述定位机构包括一对分别水平固定于第一缺口一相对两侧壁上的第一导向轨和一对分别水平固定于第二缺口另一相对两侧壁上的第二导向轨；两所述第一导向轨之间并排设置有一对第一推拉杆；两所述第一推拉杆分别设置于解剖台的一相对两侧；所述第一推拉杆的两端均固定有第一滑块；两所述第一滑块分别滑动连接于两第一导向轨上；所述第一推拉杆上滑动套设有一对并排设置的第一滑套；两所述第二导向轨之间并排设置有一对第二推拉杆；两所述第二推拉杆分别设置于解剖台的另一相对两侧；所述第二推拉杆的两端均固定有第二滑块；两所述第二滑块分别滑动连接于两第二导向轨上；所述第二推拉杆上滑动套设有一对与第一滑套相对应的第二滑套；所述第二滑套与相邻的第一滑套之间通过传动块相连接；所述传动块的上表面连接有升降组件；所述升降组件上连接有摆杆；所述摆杆的一端穿插有与其相垂直的第三调节柱；所述第三调节柱的一端转动连接有水平设置的定位盘；所述第一滑块的上表面竖直插接有第六定位柱；所述第六定位柱的下端可与第一导向轨的上表面相抵触；所述第二滑块的上表面竖直插接有第七定位柱；所述第七定位柱的下端可与第二导向轨的上表面相抵触。
[0011]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述传动块的上表面一体成型有一对并排设置的支撑凸；所述升降组件包括连接于两支撑凸之间的活动球座；所述活动球座上固定有螺杆；所述螺杆上螺纹配合有螺套；所述螺套的外周转动套设有旋转套；所述旋转套的圆周外壁与摆杆的另一端相固定连接；所述旋转套的圆周外壁水平插接有第四定位柱；所述第四定位柱的一端可与螺套的圆周外壁相抵触；所述支撑凸与活动球座转动配合；所述传动块的一侧面一体成型有水平设置的第一延伸凸；所述第一延伸凸的上表面开设有容纳孔；所述活动球座上一体成型有与第一延伸凸相对应的第二延伸凸；所述第二延伸凸上穿插有与螺杆相平行的第五定位柱；当所述螺杆处于竖直状态时，所述第五定位柱的下端可插接于容纳孔内。
[0012]本专利技术具有以下有益效果：
[0013]本专利技术通过定位机构将动物体定位于解剖台上，利用承载机构调整显微镜的位置，然后通过显微镜辅助配合对动物体进行解剖处理，不仅有效地提高了解剖效率及效果，而且方便观察动物体的器官，同时也有利于解剖教学的实施，具有较高的市场应用价值。
[0014]当然，实施本专利技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0016]图1为本专利技术的一种医学外科专用解剖教学训练平台的结构示意图。
[0017]图2为本专利技术的支撑板与显微镜之间相连接的结构示意图。
[0018]图3为本专利技术的支撑板的本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种医学外科专用解剖教学训练平台，包括机架(1)、水平固定于机架(1)上的支撑板(2)以及设置于支撑板(2)上方的显微镜(3)；其特征在于：所述支撑板(2)的上表面一边缘装设有与显微镜(3)相连接的承载机构(4)；所述支撑板(2)的上表面开设有第一缺口(201)；所述第一缺口(201)的下端口固定连接有第一水池(202)；所述第一水池(202)的底壁竖直固定有安装柱(5)；所述安装柱(5)的上端转动连接有水平设置的解剖台(6)；所述解剖台(6)设置于第一缺口(201)的下方；所述第一缺口(201)内装设有用于将动物体定位于解剖台(6)上的定位机构(7)。2.根据权利要求1所述的一种医学外科专用解剖教学训练平台，其特征在于，所述支撑板(2)的上表面开设有第二缺口(203)；所述第二缺口(203)的下端口固定连接有第二水池(204)；所述第二水池(204)与第一水池(202)之间设置有水龙头(8)；所述水龙头(8)装设于支撑板(2)的上表面上；所述第二水池(204)的底壁连接有排水管(205)；所述排水管(205)的一侧设置有出水管(206)；所述出水管(206)的一端连接于第一水池(202)的底壁上；所述出水管(206)的另一端连接于排水管(205)上。3.根据权利要求1或2所述的一种医学外科专用解剖教学训练平台，其特征在于，所述支撑板(2)的上表面装设有器械存储机构(9)。4.根据权利要求3所述的一种医学外科专用解剖教学训练平台，其特征在于，所述器械存储机构(9)包括上部为敞口结构的盒体(901)以及转动连接于盒体(901)敞口结构处的盒盖(902)；所述盒体(901)的相对两侧壁均并排转动连接有第一传动杆(903)和第二传动杆(904)；两所述第一传动杆(903)的上端之间转动连接有第一放置板(905)；所述第一放置板(905)的上方平行设置有第二放置板(906)；所述第二放置板(906)的相对两侧壁均并排转动连接有与第一传动杆(903)相平行的第三传动杆(907)以及第四传动杆(908)；两所述第三传动杆(907)的一端分别转动连接于盒盖(902)的相对两侧壁上；两所述第四传动杆(908)的一端分别转动连接于第二放置板(906)的相对两侧壁上；所述第四传动杆(908)设置于第二传动杆(904)与第三传动杆(907)之间。5.根据权利要求4所述的一种医学外科专用解剖教学训练平台，其特征在于，所述第一水池(202)内装设有负压抽风机构(10)；所述负压抽风机构(10)设置于解剖台(6)的周侧。6.根据权利要求5所述的一种医学外科专用解剖教学训练平台，其特征在于，所述负压抽风机构(10)包括水平固定于第一水池(202)上端口处的安装框(1001)以及固定于第一水池(202)底壁下表面的负压风机(1002)；所述安装框(1001)的边棱具有空腔结构；所述安装框(1001)的一相对两边棱上均并排连接有多个与空腔结构相配套的负压吸嘴(1003)；所述负压风机(1002)的抽风端与安装框(1001)的任意一边棱之间通过抽风管(1004)相连接；所述负压风机(1002)的出风端连接有排风管(1005)；所述排风管(1005)的一端连接有空气过滤器(1006)；所述空气过滤器(1006)装设于机架(1)上。7.根据权利要求5或6所述的一种医学外科专用解剖教学训练平台，其特征在于，所述承载机构(4)包括固定于支撑板(2)上表面一边缘的支撑轨(401)；所述支撑轨(401)设置于第一水池(202)的一侧；所述支撑轨(401)上滑动连接有承载块(402)；所述承载块(402)的一侧面插接有第一定位...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈静云，赵小芳，
申请(专利权)人：江苏医药职业学院，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。