一种基于人工智能的旅游管理教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及旅游管理教学技术领域，尤其为一种基于人工智能的旅游管理教学装置，包括教学台，所述第一行迹套板顶端固定设置有压力感应器，所述第一行迹套板顶端设置有第二行迹套板，所述垫板顶端以及盖板底端内侧之间均固定设置有外玻璃层以及内玻璃层，所述盖板底端有上下双层设置的行迹引导套板，所述行迹引导套板底端固定设置有环槽导轨板，所述背板后端固定设置有安全带包囊，所述背板前端设置有安全带卡扣以及安全带插扣板，本发明专利技术通过第一行迹套板、压力感应器、第二行迹套板、外玻璃层、内玻璃层、行迹引导套板、背板、安全带包囊、安全带卡扣以及安全带插扣板形成对体验人员的旅游环境体验模拟教学的行迹导向的功能。游环境体验模拟教学的行迹导向的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种基于人工智能的旅游管理教学装置


[0001]本专利技术涉及旅游管理教学
，具体为一种基于人工智能的旅游管理教学装置。

技术介绍

[0002]旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科，旅游管理专业作为一门新兴学科，受到传统教学模式的影响，学生的学习方式单一，始终处于被动状态，缺乏对学生实践能力的培养。
[0003]现有的旅游管理教学装置常采用携带旅游教具直接进行教室授课知识或网络公开课教学的方式对学生进行知识教学，其中对VR眼镜以及智能化模拟旅游景色场景的集成式体验教育不足，导致旅游管理教学效率普遍不高。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种基于人工智能的旅游管理教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的旅游管理教学装置常采用携带旅游教具直接进行教室授课知识或网络公开课教学的方式对学生进行知识教学，其中对VR眼镜以及智能化模拟旅游景色场景的集成式体验教育不足，导致旅游管理教学效率普遍不高的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于人工智能的旅游管理教学装置，包括教学台(1)，其特征在于：所述教学台(1)顶端固定设置有垫板(2)，所述垫板(2)顶端固定设置有第一行迹套板(3)，所述第一行迹套板(3)顶端固定设置有压力感应器(4)，所述第一行迹套板(3)顶端设置有第二行迹套板(5)，所述第二行迹套板(5)底端内部开设有槽孔，所述压力感应器(4)外侧与第二行迹套板(5)的内部槽孔嵌合压触，所述垫板(2)顶端、第一行迹套板(3)外壁以及第二行迹套板(5)外壁均固定设置有壁壳(6)，所述壁壳(6)内侧设置有腔盖(7)，所述腔盖(7)内部嵌合固定设置有连通管(8)，所述腔盖(7)底端固定设置有腔柱(9)，所述腔盖(7)底端以及连通管(8)底端均固定设置有电磁阀(10)，所述电磁阀(10)底端以及腔柱(9)底端内侧均固定设置有导气管(11)，所述腔柱(9)内部嵌合固定设置有环腔板(12)，所述导气管(11)以及环腔板(12)的内部之间均固定连通有分气管(13)，所述环腔板(12)外侧嵌合固定连通有滤膜环架(14)，所述壁壳(6)顶端固定设置有盖板(15)，所述盖板(15)顶端固定设置有空调温控装置(16)，所述垫板(2)顶端以及盖板(15)底端内侧之间均固定设置有外玻璃层(17)以及内玻璃层(18)，所述外玻璃层(17)后端内部、内玻璃层(18)后端内部均固定设置有扇框板(19)，所述扇框板(19)内部转动设置有转页轴杆(20)，所述转页轴杆(20)内侧固定设置有门板(21)，所述内玻璃层(18)左右端向内侧固定设置有摄像头(22)，所述外玻璃层(17)左端外侧固定设置有投影仪(23)，所述盖板(15)底端有上下双层设置的行迹引导套板(24)，所述行迹引导套板(24)底端固定设置有环槽导轨板(25)，上层设置的所述环槽导轨板(25)底端以及下层设置的行迹引导套板(24)顶端内部之间嵌合设置有滑块(26)，所述滑块(26)底端固定设置有第一导杆(27)，所述第一导杆(27)底端设置有第二导杆(28)，所述第一导杆(27)以及...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗水萍，
申请(专利权)人：罗水萍，
类型：发明
国别省市：