红外触摸教学会议一体机制造技术

本实用新型专利技术提供红外触摸教学会议一体机，涉及多媒体设备技术领域，包括一体机框架，一体机框架的表面开设有触摸槽，触摸槽内开设有液晶槽，液晶槽内设有液晶屏，触摸槽内设有触摸屏，液晶屏的厚度等于液晶槽的深度，触摸屏与液晶屏之间采用零间隙装配的方式，使触摸屏与液晶屏之间没有间隔，这些设计有效解决了背光零度衰减、液晶玻璃和钢化玻璃起水印、防爆钢化玻璃反光及用户视觉效果差等问题。钢化玻璃反光及用户视觉效果差等问题。钢化玻璃反光及用户视觉效果差等问题。

【技术实现步骤摘要】
红外触摸教学会议一体机


[0001]本技术涉及多媒体设备
，尤其涉及红外触摸教学会议一体机。

技术介绍

[0002]在教育领域中，专门为提高教学效率而研发的教学一体机已经逐渐成为了主流的教学辅助设备，也广泛用于其它领域，比如政企会议室、媒体演播厅、售楼展示、商场广告、远程医疗应用和工程监控指挥终端等。
[0003]根据专利号为CN209980498U的专利公开了一种LED显示屏教学会议一体机，包括：一体机外框，所述一体机外框由内至外依次布设工控机电路主板、LED模组屏以及透明面板，所述LED模组屏为多个可拆卸的LED模组拼接而成，所述一体机外框的前框体位于透明面板四周并高于透明面板形成显示区域，所述前框体上设有与工控机电路主板连接的红外触摸组件，在透明面板外形成红外触摸层。本技术的优点为：首先，用拼接方式将若干个LED模组进行拼装形成整个LED屏，当出现屏面故障时只需要将出现故障的相应的LED模组板进行更换，不需要对整个屏进行更换，从而降低维修成本；另外，将红外触摸屏与LED屏通过一体机外框结合在一起，整体性较好的同时，遇故障维修也互相独立，不受干扰。
[0004]上述专利文件及其他公开的触摸教学会议一体机中均存在以下问题：
[0005]1、现有的触摸教学会议一体机采用的框贴工艺由于液晶玻璃及钢化玻璃间隙台阶大，会衰减背光亮度，也影响客户视觉效果。
[0006]2、现有的触摸教学会议一体机常规红外触摸工艺由于触摸台阶高，前框厚度厚，影响美观，另外最主要是用户体验感差。
技术内容
[0007]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的红外触摸教学会议一体机。
[0008]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：红外触摸教学会议一体机，包括一体机框架，所述一体机框架的表面开设有触摸槽，所述触摸槽内开设有液晶槽，所述液晶槽内设有液晶屏，所述触摸槽内设有触摸屏，所述液晶屏的厚度等于液晶槽的深度。
[0009]优选的，所述触摸槽的内侧阵列设有红外触灯珠，所述红外触灯珠所在平面与触摸屏所在平面的距离大于3mm。
[0010]优选的，所述一体机框架的顶面设有电源键，且电源键与一体机框架活动连接。
[0011]优选的，所述一体机框架的表面设有扬声器，且扬声器关于一体机框架呈轴对称结构。
[0012]优选的，所述一体机框架的表面阵列设有连接插口，所述一体机框架的表面设有红外摄像头。
[0013]优选的，所述一体机框架的背面设有电路板，且电路板分别与红外摄像头、红外触灯珠、电源键、连接插口、液晶屏、触摸屏电性连接。
[0014]优选的，所述一体机框架的表面设有卡环，且卡环关于一体机框架呈轴对称结构。
[0015]有益效果
[0016]本技术中，在一体机框架的表面分别开设有液晶槽和触摸槽，液晶槽内贴合液晶屏，而触摸槽内设有触摸屏，触摸屏与液晶屏之间采用零间隙装配的方式，使触摸屏与液晶屏之间没有间隔，这些设计有效解决了背光零度衰减、液晶玻璃和钢化玻璃起水印、防爆钢化玻璃反光及用户视觉效果差等问题。
[0017]本技术中，在触摸槽的内侧均匀设有红外触灯珠，且红外触灯珠所在平面与触摸屏所在平面相差距离大于3mm,采用了一体机低触工艺，整机超薄且有效解决触摸书写时候笔尖未接触触摸面书写的情况，增强了客户的体验感及满意度。
附图说明
[0018]图1为本技术的轴侧图；
[0019]图2为本技术的正视图；
[0020]图3为本技术的后视图；
[0021]图4为本技术的剖视图。
[0022]图例说明：
[0023]1、红外摄像头；2、触摸槽；3、液晶槽；4、红外触灯珠；5、一体机框架；6、卡环；7、电源键；8、扬声器；9、连接插口；10、电路板；11、液晶屏；12、触摸屏。
具体实施方式
[0024]为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例和附图，进一步阐述本技术，但下述实施例仅仅为本技术的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本技术的保护范围。
[0025]下面结合附图描述本技术的具体实施例。
[0026]具体实施例一：
[0027]如图1
‑
4所示，红外触摸教学会议一体机，包括一体机框架5，一体机框架5的表面开设有触摸槽2，触摸槽2内开设有液晶槽3，液晶槽3内设有液晶屏11，触摸槽2内设有触摸屏12，液晶屏11的厚度等于液晶槽3的深度，触摸屏12与液晶屏11之间采用零间隙装配的方式，使触摸屏12与液晶屏11之间没有间隔，这些设计有效解决了背光零度衰减、液晶玻璃和钢化玻璃起水印、防爆钢化玻璃反光及用户视觉效果差等问题。
[0028]具体实施例二：
[0029]如图1
‑
4所示，触摸槽2的内侧阵列设有红外触灯珠4，红外触灯珠4所在平面与触摸屏12所在平面的距离大于3mm，采用了一体机低触工艺，整机超薄且有效解决触摸书写时候笔尖未接触触摸面书写的情况，增强了客户的体验感及满意度。
[0030]一体机框架5的顶面设有电源键7，且电源键7与一体机框架5活动连接，一体机框架5的表面设有扬声器8，且扬声器8关于一体机框架5呈轴对称结构，一体机框架5的表面阵列设有连接插口9，一体机框架5的表面设有红外摄像头1，一体机框架5的背面设有电路板10，且电路板10分别与红外摄像头1、红外触灯珠4、电源键7、连接插口9、液晶屏11、触摸屏
12电性连接，电路板10控制着一体机整体运行，一体机框架5的表面设有卡环6，且卡环6关于一体机框架5呈轴对称结构，卡环6便于一体机进行安装。
[0031]综上所述：
[0032]1、采用液晶槽3和触摸槽2的设计，液晶槽3内贴合液晶屏11，而触摸槽2内设有触摸屏12，触摸屏12与液晶屏11之间采用零间隙装配的方式，使触摸屏12与液晶屏11之间没有间隔，有效解决了背光零度衰减、液晶玻璃和钢化玻璃起水印、防爆钢化玻璃反光及用户视觉效果差等问题。
[0033]2、采用红外触灯珠4的设计，且红外触灯珠4所在平面与触摸屏12所在平面相差距离大于3mm,通过一体机低触工艺，整机超薄且有效解决触摸书写时候笔尖未接触触摸面书写的情况，增强了客户的体验感及满意度。
[0034]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.红外触摸教学会议一体机，包括一体机框架(5)，其特征在于：所述一体机框架(5)的表面开设有触摸槽(2)，所述触摸槽(2)内开设有液晶槽(3)，所述液晶槽(3)内设有液晶屏(11)，所述触摸槽(2)内设有触摸屏(12)，所述液晶屏(11)的厚度等于液晶槽(3)的深度。2.根据权利要求1所述的红外触摸教学会议一体机，其特征在于：所述触摸槽(2)的内侧阵列设有红外触灯珠(4)，所述红外触灯珠(4)所在平面与触摸屏(12)所在平面的距离大于3mm。3.根据权利要求1所述的红外触摸教学会议一体机，其特征在于：所述一体机框架(5)的顶面设有电源键(7)，且电源键(7)与一体机框架(5)活动连接。4.根据权利要求1所述的红外触摸教学会议一体机，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：代学海，廖天顺，赖图亮，
申请(专利权)人：广东圆正科技有限公司，
类型：新型
国别省市：