细胞培养单元、装置、应用以及培养方法制造方法及图纸

本申请公开一种细胞培养单元、装置、应用以及培养方法，其中，细胞培养单元包括基体，内形成有相连通的培养腔和储液腔，且培养腔和储液腔于基体的顶部具有敞口，培养腔包括第一腔底壁，储液腔包括第二腔底壁，其中，在基体的高度方向上，第一腔底壁与第二腔底壁具有高度差，且第一腔底壁低于第二腔底壁。本申请技术方案能够在向培养腔注入生物样本时，减少注入液体过多导致液态凝胶流向储液腔的流道腔以造成流道腔堵塞的风险，从而能够保证培养基在培养腔与储液腔之间来回灌注时的流畅性，使得培养腔中的生物样本能够与培养基更好地进行物质交换，更真实地模拟细胞在体内的生长环境，从而提高细胞模型的培养成功率。从而提高细胞模型的培养成功率。从而提高细胞模型的培养成功率。

【技术实现步骤摘要】
细胞培养单元、装置、应用以及培养方法


[0001]本申请涉及细胞培养
，特别涉及一种细胞培养单元、装置、应用以及培养方法。

技术介绍

[0002]三维细胞模型例如类器官、体外三维器官模型可以模拟人体内具有一定功能的生物组织，在疾病药物的响应、组织功能的分子机制、信号通路等研究中具有较大优势。然而，在相关技术中，在进行细胞培养过程时，培养基对培养对象的培养效果较差，导致最终获得的细胞模型模拟效果较差。

技术实现思路

[0003]本申请实施例提供一种细胞培养单元、装置、应用以及培养方法，能够实现得到模拟效果较好的细胞模型(例如类器官、体外三维器官模型等)且提高培养成功率。
[0004]第一方面，本申请实施例提供了一种细胞培养单元，该细胞培养单元包括基体，内形成有相连通的培养腔和储液腔，且，所述培养腔和所述储液腔于所述基体的顶部具有敞口；
[0005]所述培养腔包括第一腔底壁，所述储液腔包括第二腔底壁，其中，在所述基体的高度方向上，所述第一腔底壁与所述第二腔底壁具有高度差，且所述第一腔底壁低于所述第二腔底壁。
[0006]基于本申请实施例的细胞培养单元，通过采用在基体的高度方向上，第一腔底壁与第二腔底壁具有高度差，且第一腔底壁低于第二腔底壁。如此，培养腔相较于储液腔而言，下陷程度会更大，也即培养腔的腔侧壁能防止培养腔内的液态凝胶流向储液腔，使得工作人员在向培养腔注入液态凝胶时，减少注入液态凝胶过多导致液态凝胶流向储液腔的流道腔以造成流道腔堵塞的风险，从而能够保证培养基流向液态凝胶时或者培养基由培养腔流回储液腔时的流畅性，使得培养腔中的液态凝胶的细胞能够与培养基更好地进行物质交换，更真实地模拟细胞在体内的生长环境，从而提高细胞模型的培养成功率。此外能够避免液态凝胶在培养腔内过于摊开，使得液态凝胶在具有一定凹陷深度的培养腔内更为立体化，使得最终成型的细胞模型具有三维化。
[0007]在其中一些实施例中，所述培养腔还包括环设于所述第一腔底壁外侧的腔侧壁，所述腔侧壁包括第一腔侧壁和第二腔侧壁，所述第一腔侧壁连接在所述第一腔底壁和所述第二腔侧壁之间；
[0008]所述第一腔底壁和所述第一腔侧壁相交形成第一分界边，所述第一腔侧壁和所述第二腔侧壁相交形成第二分界边，所述第二分界边位于水平面上的投影位于所述第一分界边位于水平面上的投影的外侧。
[0009]在其中一些实施例中，所述第二分界边与所述第二腔底壁共面设置。
[0010]在其中一些实施例中，所述第一腔侧壁为弧面，且，所述第一分界边和所述第二分
界边与竖直切面相交的交点的连接线与水平面之间的夹角大于0度且小于90度。
[0011]在其中一些实施例中，所述第一腔侧壁为倾斜面，所述第一腔侧壁与水平面之间的夹角大于0度且小于90度。
[0012]在其中一些实施例中，还包括分隔膜，所述分隔膜覆盖于至少部分所述第二腔侧壁。
[0013]在其中一些实施例中，所述储液腔包括储液主腔和流道腔，所述流道腔的两端分别连通所述储液主腔和所述培养腔，所述第二腔底壁包括位于所述储液主腔的第一子腔底壁和位于所述流道腔的第二子腔底壁，所述第一子腔底壁与所述第二子腔底壁共面设置。
[0014]在其中一些实施例中，在与所述储液腔至所述培养腔的流动方向上相垂直的水平方向上，所述储液主腔的宽度与所述培养腔的宽度相当，且所述流道腔的宽度小于所述储液主腔的宽度。
[0015]在其中一些实施例中，所述流道腔的宽度为0.01mm至4.40mm。
[0016]在其中一些实施例中，所述基体包括培养层和储液层，所述储液层盖设于所述培养层；
[0017]所述储液层内形成有分别具有所述敞口的第一流道和第二流道，所述培养层靠近所述培养层的表面凹陷形成有第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽的底壁形成为所述第一腔底壁，所述第二凹槽的底壁形成为所述第二腔底壁；
[0018]所述第一流道与所述第一凹槽相连通以共同构成所述培养腔，所述第二流道与所述第二凹槽相连通以共同构成所述储液腔。
[0019]在其中一些实施例中，所述储液腔的数量为两个，在所述储液腔至所述培养腔的流动方向上，两个所述储液腔呈对称设置，且，所述培养腔位于两个所述储液腔之间。
[0020]第二方面，本申请实施例提供了一种细胞培养装置，包括多个如上所述的细胞培养单元，所述多个细胞培养单元呈阵列排布。
[0021]第三方面，本申请实施例提供了一种细胞培养方法，应用于如上所述的细胞培养装置，细胞培养方法包括以下步骤：
[0022]将生物样本注入至细胞培养单元的培养腔内；
[0023]向所述细胞培养单元的储液腔加入培养基，并使得所述培养基浸润所述生物样本；
[0024]对细胞培养装置进行摆动调节，以动态培养所述生物样本后获得体外三维生物模型。
[0025]第四方面，本申请实施例提供了一种如上所述的细胞培养装置在细胞模型培养及药物分析中的应用。
附图说明
[0026]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
[0027]图1为本申请细胞培养装置一实施例的结构示意图；
[0028]图2为图1中细胞培养装置的细胞培养单元一实施例的结构示意图；
[0029]图3为图2中细胞培养单元的分解示意图；
[0030]图4为图2中细胞培养单元一实施例的剖面图；
[0031]图5为图2中细胞培养单元另一实施例的剖面图；
[0032]图6为图2中细胞培养单元中基体的培养层的结构示意图；
[0033]图7为图6中细胞培养单元中基体的储液层的部分结构示意图；
[0034]图8为图2中细胞培养单元中基体的储液层的结构示意图；
[0035]图9为本申请细胞培养方法一实施例的流程示意图。
[0036]附图标号说明：
[0037]100、细胞培养单元；10、基体；10a、培养腔；10b、储液腔；10c、储液主腔；10d、流道腔；10e、第四腔侧壁；11、培养层；111、第一凹槽；113、第二凹槽；11a、第一腔底壁；11b、腔侧壁；11c、第一腔侧壁；11d、第二腔侧壁；11e、第一子腔侧壁；11f、第二腔底壁；11g、第一子腔底壁；11h、第二子腔底壁；11i、第三腔侧壁；11j、第二子腔侧壁；13、储液层；13a、第一流道；13b、第二流道；15、第一分界边；17、第二分界边；30、分隔膜；300、细胞培养装置；310、外壳；500、细胞模型；600、竖直切面；700、连接线。
[0038]本申请目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
[0039]为使本申请的目的、技术方本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种细胞培养单元，其特征在于，包括：基体，内形成有相连通的培养腔和储液腔，且，所述培养腔和所述储液腔于所述基体的顶部具有敞口；所述培养腔包括第一腔底壁，所述储液腔包括第二腔底壁，其中，在所述基体的高度方向上，所述第一腔底壁与所述第二腔底壁具有高度差，且所述第一腔底壁低于所述第二腔底壁。2.如权利要求1所述的细胞培养单元，其特征在于，所述培养腔还包括环设于所述第一腔底壁外侧的腔侧壁，所述腔侧壁包括第一腔侧壁和第二腔侧壁，所述第一腔侧壁连接在所述第一腔底壁和所述第二腔侧壁之间；所述第一腔底壁和所述第一腔侧壁相交形成第一分界边，所述第一腔侧壁和所述第二腔侧壁相交形成第二分界边，所述第二分界边位于水平面上的投影位于所述第一分界边位于水平面上的投影的外侧。3.如权利要求2所述的细胞培养单元，其特征在于，所述第二分界边与所述第二腔底壁共面设置。4.如权利要求2所述的细胞培养单元，其特征在于，所述第一腔侧壁为弧面，且，所述第一分界边和所述第二分界边与竖直切面相交的交点的连接线与水平面之间的夹角大于0度且小于90度。5.如权利要求2所述的细胞培养单元，其特征在于，所述第一腔侧壁为倾斜面，所述第一腔侧壁与水平面之间的夹角大于0度且小于90度。6.如权利要求2所述的细胞培养单元，其特征在于，还包括分隔膜，所述分隔膜覆盖于至少部分所述第二腔侧壁。7.如权利要求1至6中任意一项所述的细胞培养单元，其特征在于，所述储液腔包括储液主腔和流道腔，所述流道腔的两端分别连通所述储液主腔和所述培养腔，所述第二腔底壁包括位于所述储液主腔的第一子腔底壁和位于所述流道腔的第二子腔底壁，所述第一子腔底壁与所述第二子腔底壁共面设置。...

【专利技术属性】
技术研发人员：欧阳珺，查韶辉，刘中文，张静，
申请(专利权)人：江苏艾玮得生物科技有限公司，
类型：发明
国别省市：