一种智能学习型遥控器的使用方法、遥控器及电子设备技术

本申请提供一种智能学习型遥控器的使用方法、遥控器及电子设备。所述方法应用于学习型遥控器，所述方法包括：响应于进入按键学习模式的操作，获取并识别被学习遥控器的被学习按键的按键布局和按键丝印；基于所述按键布局，在学习型遥控器的触控屏幕上显示与所述按键布局相同的待学习按键；基于所述按键丝印，识别出所述被学习按键对应的操作指令，并将所述操作指令与对应的所述待学习按键建立映射关系，其中，所述学习型遥控器预先存储有所述按键丝印对应的操作指令。本申请具有简化学习型遥控器的学习过程的效果。型遥控器的学习过程的效果。型遥控器的学习过程的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种智能学习型遥控器的使用方法、遥控器及电子设备


[0001]本申请涉及数字控制的
，具体涉及一种智能学习型遥控器的使用方法、遥控器及电子设备。

技术介绍

[0002]目前常用的对电器进行控制的方式主要为红外遥控。红外遥控技术是一种无线、非接触式的控制技术，通过红外发射电路和红外接收电路实现无线通讯。操作指令经红外发射电路的编码、调制以及放大后转换为电信号，电信号再由红外发光二极管转换为红外光波发出。而红外接收电路主要通过红外接收二极管将红外光波转换为相应的电信号，电信号再经过放大、解调以及译码后，控制驱动电路来执行各种操作指令。
[0003]随着科技的发展，家用电器的类型和数量逐渐增加，家电遥控器的数量也随之增加。为了便于用户操作较多类型和数量的电器，产生了学习型遥控器的使用需求。由于不同遥控器用于与电器进行匹配的码值不同，学习型遥控器通过学习码值、存储码值以及按照存储的码值发射相应的红外光波，实现与不同电器的匹配，从而控制不同的电器。
[0004]然而，目前学习型遥控器的学习过程比较复杂，需要用户选择好学习型遥控器的一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能学习型遥控器的使用方法，其特征在于，所述使用方法应用于遥控器，所述方法包括：响应于进入按键学习模式的操作，获取并识别被学习遥控器的被学习按键的按键布局和按键丝印；基于所述按键布局，在学习型遥控器的触控屏幕上显示与所述按键布局相同的待学习按键；基于所述按键丝印，识别出所述被学习按键对应的操作指令，并将所述操作指令与对应的所述待学习按键建立映射关系，其中，所述学习型遥控器预先存储有所述按键丝印对应的操作指令。2.根据权利要求1所述的一种智能学习型遥控器的使用方法，其特征在于，所述基于所述按键丝印，识别出所述被学习按键对应的操作指令，并将所述操作指令与对应的所述待学习按键建立映射关系，其中，所述学习型遥控器预先存储有所述按键丝印对应的操作指令，具体还包括：若无法识别出所述被学习遥控器的第一被学习按键的第一操作指令，则进行预设提示，提示与所述第一被学习按键对应的第一待学习按键未成功学习第一操作指令；响应于进入红外学习模式的操作，接收所述被学习遥控器发送的所述第一操作指令；将所述第一操作指令与第一待学习按键建立映射关系。3.根据权利要求1所述的一种智能学习型遥控器的使用方法，其特征在于，所述基于所述按键丝印，识别出所述被学习按键对应的操作指令，并将所述操作指令与对应的所述待学习按键建立映射关系，其中，所述学习型遥控器预先存储有所述按键丝印对应的操作指令之后，所述方法还包括：响应于第二待学习按键的删除指令，删除所述第二待学习按键；按照预设规则调整未删除的第三待学习按键的布局，并存储调整后的布局。4.根据权利要求1所述的一种智能学习型遥控器的使用方法，其特征在于，所述基于所述按键丝印，识别出所述被学习按键对应的操作指令，并将所述操作指令与对应的所述待学习按键建立映射关系，其中，所述学习型遥控器预先存储有所述按键丝印对应的操作指令之后，所述方法还包括：响应于进入遥控自定义学习模式的操作，响应于自定义学习按键的选择操作，进行语音提示，提示用户发送所述自定义学习按键的自定义功能；接收并识别所述自定义功能，并转换为自定义操作指令；将所述自定义操作指令与所述自定义学习按键建立映射关系。5.根据权利要求1所述的一种智能学习型遥控器的使用方法，其特征在于，所述基于所述按键丝印，识别出所述被学习按键对应的操作指令，并将所述操作指令与对应的所述待学习按键建立映射关系，其中，所述学习型遥控...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑文戈，
申请(专利权)人：无锡威达智能电子股份有限公司，
类型：发明
国别省市：