一种心理学课堂微表情记录装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及特征识别技术领域，具体为一种心理学课堂微表情记录装置，包括固定框，所述固定框的一端固定连接有连接块，所述连接块的侧面转动连接有旋转块，所述旋转块的外侧固定连接有定位块，所述定位块的侧面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离所述旋转块的一端设置有摄像单元，所述固定框的外侧设置有防护组件；所述防护组件包括有与所述固定框外侧固定连接的防护框。本实用新型专利技术结构合理，将装置进行收纳时，控制电动伸缩杆带动摄像单元运动至放置槽内，人工拖动魔术贴与黏附块相连接，对摄像单元进行限位防护，放置槽的内壁铺设有毛呢层，避免放置框的内壁对摄像单元造成损伤，影响装置的使用。影响装置的使用。影响装置的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种心理学课堂微表情记录装置


[0001]本技术涉及特征识别
，特别涉及一种心理学课堂微表情记录装置。

技术介绍

[0002]在实验里，只有10％的人察觉到。比起人们有意识做出的表情，“微表情”更能体现人们真实的感受和动机，在心理课堂或者心理咨询方面，大多的咨询师会通过微表情来判断咨询人的心情或心理人脸的面部表情是人们表达感情或者情绪的重要特征，对于面部表情的解析可以有效地的得到人们的情绪信息。表情的采集成为表情识别和输出的重要环节，对表情进行有效的采集是情绪识别的基础。
[0003]现有已授权专利号为CN211600171U的一种头戴式人脸表情采集装置，包括头箍单元，所述头箍单元上分别设有摄像单元、显示单元、主机单元和调节单元，所述摄像单元和显示单元分别与所述主机单元采用有线或者无线连接，所述头箍单元包括头箍，所述头箍的两端之间卡接有松紧带，所述显示单元包括显示器。
[0004]针对上述中的相关技术，专利技术人认为现有的记录装置在使用中，用于采集表情的摄像头是凸出设置的，并未对其进行防护，在收纳过程中，暴露在外界，导致因外力因素导致对摄像头造成损伤，影响装置的使用，因此，本技术提供了一种心理学课堂微表情记录装置。

技术实现思路

[0005]本申请的目的在于提供一种心理学课堂微表情记录装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的记录装置在使用中，用于采集表情的摄像头在收纳过程中，暴露在外界，导致因外力因素导致对摄像头造成损伤，影响装置的使用的问题。
[0006]为实现上述目的，本申请提供如下技术方案：一种心理学课堂微表情记录装置，包括固定框，所述固定框的一端固定连接有连接块，所述连接块的侧面转动连接有旋转块，所述旋转块的外侧固定连接有定位块，所述定位块的侧面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离所述旋转块的一端设置有摄像单元，所述固定框的外侧设置有防护组件；所述防护组件包括有与所述固定框外侧固定连接的防护框，所述防护框的内侧设置有与所述摄像单元相适配的放置槽。
[0007]优选的，所述防护框的外侧固定连接有魔术贴，所述防护框的外侧设置有与所述魔术贴相配合的黏附块。
[0008]优选的，所述连接块远离所述固定框的一端固定连接有弹性带，所述弹性带的外侧设置有粘扣带，所述固定框的外侧固定连接有与所述粘扣带相配合的粘块。
[0009]优选的，所述连接块的侧面固定连接有一对呈对称设置的固定板，一对所述固定板的侧面均固定连接有同一个定位板。
[0010]优选的，所述旋转块的侧面固定连接有固定杆，所述定位板的内侧开设有与所述固定杆相适配的通孔。
[0011]优选的，所述固定杆远离所述旋转块的一端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有螺母。
[0012]优选的，所述螺纹杆远离所述固定杆的一端固定连接有扭动块，所述固定框与所述连接块的侧面均铺设有一层橡胶涂层。
[0013]综上，本技术的技术效果和优点：
[0014]本技术结构合理，将装置进行收纳时，控制电动伸缩杆带动摄像单元运动至放置槽内，人工拖动魔术贴与黏附块相连接，对摄像单元进行限位防护，放置槽的内壁铺设有毛呢层，避免放置框的内壁对摄像单元造成损伤，影响装置的使用。
[0015]本技术中，将固定框放置在脑袋的前半部分，拖动弹性带绕过后脑勺，将粘扣带与粘块连接，使固定框戴在脑袋上，方便根据使用者脑袋的大小来调整，拖动电动伸缩杆带动摄像单元摆动至调整在脸部垂直方向的中间位置，人工扭动螺母直至与定位板相抵，通过螺纹杆保持固定杆和旋转块的稳定，方便使用。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本申请的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0017]图1为本技术的第一视角轴测结构示意图；
[0018]图2为本技术的第二视角轴测结构示意图；
[0019]图3为本技术的第三视角轴测结构示意图；
[0020]图4为本技术图3的A处结构示意图。
[0021]图中：1、固定框；2、弹性带；3、连接块；4、固定板；5、定位板；6、螺纹杆；7、扭动块；8、螺母；9、电动伸缩杆；10、防护框；11、放置槽；12、魔术贴；13、摄像单元；14、粘扣带；15、粘块；16、旋转块；17、固定杆。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]实施例：参考图1
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4所示的一种心理学课堂微表情记录装置，包括固定框1，固定框1的一端固定连接有连接块3，连接块3的侧面转动连接有旋转块16，旋转块16的外侧固定连接有定位块，定位块的侧面固定连接有电动伸缩杆9，电动伸缩杆9远离旋转块16的一端设置有摄像单元13，摄像单元13包括摄像机，摄像机包括摄像头和红外线镜头，摄像机11为旋转摄像机，为了适应在暗光下采集面部表情，本技术提供的摄像机能在夜晚采集人脸表情的变化图像，固定框1的外侧设置有防护组件；防护组件包括有与固定框1外侧固定连接的防护框10，防护框10的内侧设置有与摄像单元13相适配的放置槽11，放置槽11的内壁铺设有毛呢层，防护框10的外侧固定连接有魔术贴12，防护框10的外侧设置有与魔术贴12
相配合的黏附块，使用完成后，将装置进行收纳时，控制电动伸缩杆9带动摄像单元13运动至放置槽11内，人工拖动魔术贴12与黏附块相连接，对摄像单元13进行限位防护。
[0024]参考图1
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4，连接块3远离固定框1的一端固定连接有弹性带2，弹性带2的外侧设置有粘扣带14，固定框1的外侧固定连接有与粘扣带14相配合的粘块15，将固定框1放置在脑袋的前半部分，拖动弹性带2绕过后脑勺，将粘扣带14与粘块15连接，使固定框1戴在脑袋上，连接块3的侧面固定连接有一对呈对称设置的固定板4，一对固定板4的侧面均固定连接有同一个定位板5，旋转块16的侧面固定连接有固定杆17，定位板5的内侧开设有与固定杆17相适配的通孔，固定杆17远离旋转块16的一端固定连接有螺纹杆6，螺纹杆6的外侧螺纹连接有螺母8，人工松动螺母8，拖动电动伸缩杆9带动摄像单元13摆动至调整在脸部垂直方向的中间位置，人工扭动螺母8直至与定位板5相抵，通过螺纹杆6保持固定杆17和旋转块16的稳定，使电动伸缩杆9和摄像单元13的稳定，即可开始采集面部表情，螺纹杆6远离固定杆17的一端固定连接有扭动块7，固定框1与连接块3的侧面均铺设有一层橡胶涂层，使人工佩戴设备的过程中，提本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种心理学课堂微表情记录装置，其特征在于：包括固定框(1)，所述固定框(1)的一端固定连接有连接块(3)，所述连接块(3)的侧面转动连接有旋转块(16)，所述旋转块(16)的外侧固定连接有定位块，所述定位块的侧面固定连接有电动伸缩杆(9)，所述电动伸缩杆(9)远离所述旋转块(16)的一端设置有摄像单元(13)，所述固定框(1)的外侧设置有防护组件；所述防护组件包括有与所述固定框(1)外侧固定连接的防护框(10)，所述防护框(10)的内侧设置有与所述摄像单元(13)相适配的放置槽(11)。2.根据权利要求1所述的一种心理学课堂微表情记录装置，其特征在于：所述防护框(10)的外侧固定连接有魔术贴(12)，所述防护框(10)的外侧设置有与所述魔术贴(12)相配合的黏附块。3.根据权利要求1所述的一种心理学课堂微表情记录装置，其特征在于：所述连接块(3)远离所述固定框(1)的一端固定连接有弹性带(2)，所述弹性带(2)的外侧设置有粘...

【专利技术属性】
技术研发人员：字疆燕，葛利，孙健，谢英，刘几希，
申请(专利权)人：云南师范大学，
类型：新型
国别省市：