一种能力测评方法及装置制造方法及图纸

本说明书实施例提供一种能力测评方法及装置，该方法包括：获取第一考生针对目标试卷中的试卷题目的作答数据，目标试卷为针对第一考生的待测评能力进行测试的试卷，待测评能力对应若干第一能力维度，各试卷题目分别对应各第一能力维度的维度标签；基于各试卷题目的作答数据及其对应的维度标签，确定各第一能力维度对应的第一分数值和/或待测评能力对应的能力分数值，其中，能力分数值基于各第一分数值确定；基于各第一分数值和/或能力分数值，生成能力测评结果。能力测评结果。能力测评结果。

【技术实现步骤摘要】
一种能力测评方法及装置


[0001]本说明书涉及数据处理
，尤其涉及一种能力测评方法及装置。

技术介绍

[0002]对于学校而言，需要通过考试来评估学生对知识的掌握程度以及评估学生的各种能力(例如创造性能力、变通性能力以及思维逻辑等)的掌握程度，以帮助学生更好定制学习计划；对于企业而言，在招聘时，也希望更好的了解求职对象的能力是否满足相应的招聘岗位所需要的能力，以帮助企业招聘到更适合相应岗位的求职对象。相应的，对于学校和/或企业而言，如何实现对学校的学生和/或企业的求职对象的能力的评估测试至关重要。
[0003]那么，如何提供一种更好的对考生(例如学生或者求职对象)的进行能力测评的方法成为亟待解决的问题。

技术实现思路

[0004]本说明书一个或多个实施例提供了一种能力测评方法及装置，以实现对考生的能力的准确测评。
[0005]根据第一方面，提供一种能力测评方法，包括：
[0006]获取第一考生针对目标试卷中的试卷题目的作答数据，所述目标试卷为针对所述第一考生的待测评能力进行测试的试卷，所述待测评能力对应若干第一能力维度，各试卷题目分别对应各第一能力维度的维度标签；
[0007]基于各试卷题目的作答数据及其对应的维度标签，确定各第一能力维度对应的第一分数值和/或所述待测评能力对应的能力分数值，其中，所述能力分数值基于各第一分数值确定；
[0008]基于各第一分数值和/或所述能力分数值，生成能力测评结果。
[0009]根据第二方面，提供一种能力测评装置，包括：
[0010]获取模块，配置为获取第一考生针对目标试卷中的试卷题目的作答数据，所述目标试卷为针对所述第一考生的待测评能力进行测试的试卷，所述待测评能力对应若干第一能力维度，各试卷题目分别对应各第一能力维度的维度标签；
[0011]确定模块，配置为基于各试卷题目的作答数据及其对应的维度标签，确定各第一能力维度对应的第一分数值和/或所述待测评能力对应的能力分数值，其中，所述能力分数值基于各第一分数值确定；
[0012]生成模块，配置为基于各第一分数值和/或所述能力分数值，生成能力测评结果。
[0013]根据第三方面，提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，当所述计算机程序在计算机中执行时，令计算机执行第一方面所述的方法。
[0014]根据第四方面，提供一种电子设备，包括存储器和处理器，其中，所述存储器中存储有可执行代码，所述处理器执行所述可执行代码时，实现第一方面所述的方法。
[0015]根据本说明书实施例提供的能力测评方法及装置，获取第一考生针对目标试卷中
的试卷题目的作答数据，目标试卷为针对第一考生的待测评能力进行测试的试卷，待测评能力对应若干第一能力维度，各试卷题目分别对应各第一能力维度的维度标签；基于各试卷题目的作答数据及其对应的维度标签，确定各第一能力维度对应的第一分数值和/或待测评能力对应的能力分数值，其中，该能力分数值基于各第一分数值确定；基于各第一分数值和/或能力分数值，生成能力测评结果。上述过程中，目标试卷中的试卷题目分别对应有待测评能力对应的若干第一能力维度的维度标签，通过各试卷题目的作答数据可以确定出各第一能力维度对应的第一分数值，而该第一分数值可以表征出第一考生在该第一能力维度(所对应子能力)上的能力水平(子能力的优劣情况)，并且基于各第一分数值确定出的能力分数值可以表征出第一考生在待测评能力上的能力水平(能力的优劣情况)，这样，基于各第一分数值和/或能力分数值生成的能力测评结果，可以清晰明确的展示出考生的某一类能力的优劣情况，和/或表征出考生的更细粒度的能力维度(子能力)的水平，即可以更清晰明确的展示出考生的各方面角度的能力情况，可以实现对考生的能力相对更准确的测评。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单的介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0017]图1为本说明书披露的一个实施例的实施框架示意图；
[0018]图2为实施例提供的能力测评方法的一种流程示意图；
[0019]图3为实施例提供的表示待测评能力的能力框架的一种结构示意图；
[0020]图4为实施例提供的能力测评装置的一种示意性框图；
[0021]图5为实施例提供的一种电子设备的示意性框图。
具体实施方式
[0022]下面将结合附图，详细描述本说明书实施例的技术方案。
[0023]可以理解的是，在使用本公开各实施例公开的技术方案之前，均应当依据相关法律法规通过恰当的方式对本公开所涉及个人信息的类型、使用范围、使用场景等告知用户并获得用户的授权。
[0024]例如，在响应于接收到用户的主动请求时，向用户发送提示信息，以明确地提示用户，其请求执行的操作将需要获取和使用到用户的个人信息。从而，使得用户可以根据提示信息来自主地选择是否向执行本公开技术方案的操作的电子设备、应用程序、服务器或存储介质等软件或硬件提供个人信息。
[0025]作为一种可选的但非限定性的实现方式，响应于接收到用户的主动请求，向用户发送提示信息的方式例如可以是弹窗的方式，弹窗中可以以文字的方式呈现提示信息。此外，弹窗中还可以承载供用户选择“同意”或者“不同意”向电子设备提供个人信息的选择控件。
[0026]可以理解的是，上述通知和获取用户授权过程仅是示意性的，不对本公开的实现
方式构成限定，其它满足相关法律法规的方式也可应用于本公开的实现方式中。
[0027]本说明书实施例披露一种能力测评方法及装置，图1示出根据本说明书披露的一个实施例的实施场景示意图。在该实施场景中，能力测评系统可以为用户提供针对其相关人员的能力进行测评的服务(后续简称为能力测评服务)。其中，该用户例如可以为学校、企业等需要对其考生的某些能力进行测评的实体。在一种情况中，用户为学校的情况下，其相关人员可以指学校的教职工、在校生和/或学校的待招学生等；用户为企业的情况下，其相关人员可以指企业员工和/或求职对象等。
[0028]如图1所示，能力测评系统为用户提供能力测评服务的过程，可以分为三个阶段，其中，阶段一，针对不同的业务场景(考试场景)确定相应试卷的阶段；阶段二，考生进行考试(答题)，服务测评系统获取考生针对该场考试的考试试卷中试卷题目的作答数据的阶段；阶段三，利用考生的作答数据，对考生能力进行测评的阶段。其中，该业务场景(考试场景)也可以称为能力测评场景，该业务场景可以为但不限于如下场景：学校考试场景、企业针对其某一职位的(不同招聘阶段的)招聘考试场景等。其中，学校考试场景例如可以包括针对不同学科专业的、不同学期的考试场景，针对不同考试目的的考试场景，其中针对不同考试目的的考试场景例如包括英语能力等级测评考试场景、数学竞赛能力等级测评考本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种能力测评方法，包括：获取第一考生针对目标试卷中的试卷题目的作答数据，所述目标试卷为针对所述第一考生的待测评能力进行测试的试卷，所述待测评能力对应若干第一能力维度，各试卷题目分别对应各第一能力维度的维度标签；基于各试卷题目的作答数据及其对应的维度标签，确定各第一能力维度对应的第一分数值和/或所述待测评能力对应的能力分数值，其中，所述能力分数值基于各第一分数值确定；基于各第一分数值和/或所述能力分数值，生成能力测评结果。2.如权利要求1所述的方法，所述目标试卷的试卷题目分别预设若干埋点，各试卷题目的作答数据包括各试卷题目预设的若干目标埋点对应的目标埋点数据。3.如权利要求2所述的方法，其中，所述获取第一考生针对目标试卷中的试卷题目的作答数据，包括：从第一存储空间，获取第一埋点数据集合，所述第一埋点数据集合包括全部或部分所述各试卷题目预设的若干目标埋点对应的目标埋点数据；从第二存储空间，获取第二埋点数据集合，所述第二埋点数据集合包括全部或部分所述各试卷题目预设的若干目标埋点对应的目标埋点数据；基于所述第一埋点数据集合和/或所述第二埋点数据集合，确定所述各试卷题目预设的若干目标埋点对应的目标埋点数据，作为各试卷题目的所述作答数据。4.如权利要求3所述的方法，其中，所述确定所述各试卷题目预设的若干目标埋点对应的目标埋点数据，包括：基于所述第一埋点数据集合中各埋点数据所包括的埋点标识，以及所述第二埋点数据集合中各埋点数据所包括的埋点标识，对所述第一埋点数据集合和所述第二埋点数据集合进行去重，得到第三埋点数据集合；基于所述第三埋点数据集合中各埋点数据对应的试卷题目标识，得到确定所述各试卷题目对应的目标埋点数据。5.如权利要求2所述的方法，其中，所述各目标埋点数据还包括埋点索引，所述埋点索引用于标识所述第一考生触发相应目标埋点的顺序，所述方法还包括：基于各目标埋点数据所包括的埋点索引，对所述各目标埋点数据进行连续性校验，得到校验结果；存储所述校验结果，以供工作人员查看。6.如权利要求1
‑
5任一项所述的方法，其中，所述待测评能力对应第一能力框架树的根节点，所述第一能力框架树的各叶子节点分别对应各第一能力维度，所述第一能力框架树还包括若干层级的非叶子节点，其中，各非叶子节点分别对应各第二能力维度。7.如权利要求6所述的方法，其中，所述确定各第一能力维度对应的第一分数值和/或所述待测评能力对应的能力分数值，包括：按照预设分数算法，基于各试卷题目的作...

【专利技术属性】
技术研发人员：王俊雄，杨淯晴，
申请(专利权)人：北京有竹居网络技术有限公司，
类型：发明
国别省市：