【技术实现步骤摘要】
一种升降机构及书柜
[0001]本技术涉及书柜
,特别是一种升降机构及书柜。
技术介绍
[0002]随着社会环境的不断进步,对教育环境的要求也越来越严格,为适应社会发展的要求,教育环境也在不断改变,尤其是幼儿教育是教育的起步点,更是受到重视,而幼儿园内的各处环境都是家长选择幼儿园的考察点,其中幼儿园的课程教授需要提供大量书籍,包括教学书籍和课外用书,幼儿园教学用书籍一般放在教室内设置的书柜处,从而方便幼儿进行拿取。
[0003]目前的书柜通常都是固定式的设计,但是幼儿的身体成长较快,不同年级的幼儿身高差距较大,导致目前固定式的书柜无法供不同年级的幼儿进行使用,而部分高度可调节的书柜,虽然可以依据不同年级的幼儿对书柜进行合适的高度调节,但是对书柜的高度进行调节后,会使调节后的书柜重心不稳,导致幼儿拿取书籍时容易造成书柜倾倒,从而发生不必要的安全隐患;另一方面,由于对幼儿的书籍教育通常以图画的方式进行教育,而图画式的书籍的大小各不相同,使书柜内部的放置腔无法依据书籍的大小对其进行合适的调节,使书籍放入后的稳定性较差 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种升降机构,其特征在于:包括,调节单元(100),其包括底座(101)、与所述底座(101)顶端转动连接的丝杆(102),以及固定连接在所述丝杆(102)顶端的手柄(103);其中,所述丝杆(102)的外侧适配安装有安装部件(104),所述底座(101)的内部设置有控制部件(105),所述底座(101)的内部设置有延伸部件(106),所述底座(101)的顶端设置有导向部件(107)。2.如权利要求1所述的升降机构,其特征在于:所述安装部件(104)包括与所述丝杆(102)外侧螺纹连接的螺块(104a)、固定连接在所述螺块(104a)一侧的安装板(104b),以及固定连接在所述安装板(104b)两端的连接板(104c);其中,两组所述连接板(104c)的外侧固定连接有导块(104d)。3.如权利要求2所述的升降机构,其特征在于:所述控制部件(105)包括设置在所述底座(101)内部的传动件(105a),以及与所述传动件(105a)适配安装的输出件(105b)。4.如权利要求3所述的升降机构,其特征在于:所述传动件(105a)包括与所述底座(101)转动连接的转轴(105a
‑
1)、固定连接在所述转轴(105a
‑
1)顶端的主动转盘(105a
‑
2),以及设置在所述主动转盘(105a
‑
2)外侧的皮带(105a
‑
3);其中,所述主动转盘(105a
‑
2)的顶端与所述丝杆(102)的底端固定连接。5.如权利要求3或4所述的升降机构,其特征在于:所述输出件(105b)包括与所述底座(101)内部底面转动连接的齿轮(105b
‑
1),以及固定连接在所述齿轮(105b
‑
1)顶端的从动转盘(105b
‑
2)。6.如权利要求5所述的升降机构,其特征在于:所述延伸部件(106)包括滑动连接在所述底座(101)两端的延伸块(106a)、固定连接在所述延伸块(106a)外侧的支撑块(106b),以及固定连接在所述延伸块(106a)内侧的齿条(106c),所述齿条(106c)的一端固定连接有限位块(106d);其中,...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。