【技术实现步骤摘要】
一种三格划线器
[0001]本技术是一种三格划线器，属于教具领域。
技术介绍
[0002]在英语教学中，需要进行给学生展示英文字母的书写规则，这时需要在黑板上面画出四线三格，为了提高画线的效率以及工整度，画线时一般采用辅助工具。现有技术中，经常采用的方式为在两个铰动连接的夹板之间夹持四根粉笔，四根分别同时在黑板上画线，可实现一次性画出四线三格，但由于粉笔为一头大一头小的圆柱状结构，在夹板上开设与粉笔形状相匹配的槽口时，只能夹持粉笔特定的区域，粉笔在槽口内的位置不能调整，调整粉笔在槽口内的位置会出现夹持不住的情况，故只能利用粉笔的一部分，导致粉笔利用率低。
技术实现思路
[0003]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种三格划线器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术实现对粉笔的充分利用，减少粉笔的浪费。
[0004]为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种三格划线器，包括用于夹持粉笔的第一夹板，所述第一夹板一面中部位置固定有把手，所述第一夹板一面开设有阶梯槽，所述阶梯槽内设有用于夹...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种三格划线器，包括用于夹持粉笔（9）的第一夹板（1），其特征在于：所述第一夹板（1）一面中部位置固定有把手（2），所述第一夹板（1）一面开设有阶梯槽（14），所述阶梯槽（14）内设有用于夹持粉笔（9）的第二夹板（4），所述第二夹板（4）靠近把手（2）的一端与第一夹板（1）铰动连接，所述第一夹板（1）面向第二夹板（4）的一面远离把手（2）的一侧边缘处等距开设有四个用于放置粉笔（9）大头端的第一半圆槽（5），所述第二夹板（4）面向第一夹板（1）的一面等距开设有四个与第一半圆槽（5）相重合的第二半圆槽（6），所述第一夹板（1）通过连接螺丝（3）与第二夹板（4）相连接，所述第一夹板（1）背离把手（2）的一面等距开设有四个插接槽（7），所述插接槽（7）设置在第一半圆槽（5）背离第二半圆槽（6）的一侧，所述插接槽（7）沿着第一夹板（1）的宽度方向布置，所述插接槽（7）内安插有支板（10），所述支板（10）一端通过夹紧螺丝（11）固定在插接槽（7）内，所述支板（10）面向粉笔（9）的一面沿支板（10）长度方向等距开设有多个第二螺纹孔（12），所述第二螺纹孔（12）内螺纹连接有用于支撑粉笔（9）的支撑螺丝（13）。2.根据权利要求1所述的一种三格划线器，其特征在于：所述第一夹板（1）背离第二夹板（4）的一面等距开设有四个第一螺纹孔（8），所述第一螺纹孔（8）与插接槽（7）相通，所述夹紧螺丝（11）螺纹连接在第二螺纹...
【专利技术属性】
技术研发人员：姜旭，赵金玲，
申请(专利权)人：中国农业大学烟台研究院，
类型：新型
国别省市：
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