电子媒体使用习惯的评价方法及装置、介质、设备制造方法及图纸

本申请公开了一种电子媒体使用习惯的评价方法及装置、介质和设备。方法包括：获取多个样本信息，其中，样本信息包括样本用户以及每个样本用户对应的第一电子媒体使用信息；在预设时长后，采集每个样本用户的指标信息；利用样本信息以及指标信息，训练预设的评估模型；获取待评价信息，并利用训练后的评估模型处理待评价信息，得到目标评价值，其中，待评价信息包括待评价用户以及每个待评价用户对应的第二电子媒体使用信息；根据目标评价值，确定待评价用户对应的调整策略，其中，调整策略用于调整待评价用户的电子媒体使用习惯。本申请解决了现有评价方法存在的评价可信度低、时效性差以及实用性不足等问题。差以及实用性不足等问题。差以及实用性不足等问题。

【技术实现步骤摘要】
电子媒体使用习惯的评价方法及装置、介质、设备


[0001]本申请涉及人工智能领域，尤其是涉及到一种电子媒体使用习惯的评价方法及装置、介质和设备。

技术介绍

[0002]随着电子媒体的发展，学生日常习惯于使用电子媒体学习以及娱乐，然而，电子媒体的不正当使用可能会对使用者带来不良影响。基于此，针对学生电子媒体使用的评价方法应运而生。
[0003]现有的针对学生电子媒体使用的评价方法仍存在一些不足：首先，评价方法多基于经验，缺少实证数据的支持和科学量化的标准，评价可信度不高；第二，评价方法多是在成瘾后或出现问题时才能进行评估，不能及早进行风险预警，评价时效性较差；第三，评价方法仅根据固定标准提出宽泛的指导建议，无法针对具体案例提供个性化的精准干预方案，评价实用性不足。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本申请提供了一种电子媒体使用习惯的评价方法及装置、介质和设备，以解决现有评价方法存在的评价可信度低、时效性差以及实用性不足等问题。
[0005]根据本申请的一个方面，提供了一种电子媒体使用习惯的评价方法，包括：
[0006]获取多个样本信息，其中，所述样本信息包括样本用户以及每个所述样本用户对应的第一电子媒体使用信息；
[0007]在预设时长后，采集每个所述样本用户的指标信息；
[0008]利用所述样本信息以及所述指标信息，训练预设的评估模型；
[0009]获取待评价信息，并利用训练后的所述评估模型处理所述待评价信息，得到目标评价值，其中，所述待评价信息包括待评价用户以及每个所述待评价用户对应的第二电子媒体使用信息；
[0010]根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略，其中，所述调整策略用于调整所述待评价用户的电子媒体使用习惯。
[0011]可选地，所述根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略，包括：
[0012]根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的风险指标；
[0013]基于预设的低风险电子媒体使用标准，针对所述风险指标确定所述待评价用户对应的调整策略。
[0014]可选地，在所述根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略之前，所述方法包括：
[0015]根据所述指标信息，在所述样本用户中确定低风险用户，并根据所述第三电子媒体使用信息建立所述低风险电子媒体使用标准。
[0016]可选地，所述根据所述低风险电子媒体使用标准，确定所述待评价用户对应的调
整策略，包括：
[0017]根据所述评估模型、所述第二电子媒体使用信息以及所述低风险用户对应的第三电子媒体使用信息，确定每个电子媒体使用因素项的第一权重；
[0018]获取所述待评价用户输入的每个所述电子媒体使用因素项的第二权重；
[0019]根据所述第一权重以及所述第二权重确定调整系数，并确定所述调整系数最大的预设数量个电子媒体使用因素项为待调整项；
[0020]根据所述使用标准，确定与所述待调整项对应的调整策略。
[0021]可选地，所述指标信息包括以下至少之一：身体健康信息、运动能力信息、认知发展信息、心理健康信息、以及学业成绩信息；
[0022]所述评估模型为多个，每个所述评估模型与所述指标信息相对应；
[0023]相应地，所述利用所述样本信息以及所述指标信息，训练预设的评估模型，包括：
[0024]将所述样本信息作为所述评估模型的输入项、每个所述指标信息作为所述评估模型的输出项，根据所述输入项以及所述输出项，分别训练每个与所述指标信息对应的评估模型。
[0025]可选地，所述获取多个样本信息，包括：
[0026]采集多个样本信息，并根据每个样本用户的年龄对所述样本信息分组，得到多个样本信息组；
[0027]相应地，所述利用所述样本信息以及所述指标信息，训练预设的评估模型，包括：
[0028]分别利用每个所述样本信息组以及所述样本信息组对应的指标信息，训练所述样本信息组对应的预设的评估模型。
[0029]可选地，所述电子媒体使用因素项包括以下至少之一：使用时长、使用频率、使用时间、使用场景、使用功能、使用内容、使用情境、使用方式。
[0030]根据本申请的另一方面，提供了一种电子媒体使用习惯的评价装置，所述装置包括：
[0031]采集模块，用于获取多个样本信息，其中，所述样本信息包括样本用户以及每个所述样本用户对应的第一电子媒体使用信息；以及，在预设时长后，采集每个所述样本用户的指标信息；
[0032]训练模块，用于利用所述样本信息以及所述指标信息，训练预设的评估模型；
[0033]评价模块，用于获取待评价信息，并利用训练后的所述评估模型处理所述待评价信息，得到目标评价值，其中，所述待评价信息包括待评价用户以及每个所述待评价用户对应的第二电子媒体使用信息；
[0034]调整模块，用于根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略，其中，所述调整策略用于调整所述待评价用户的电子媒体使用习惯。
[0035]可选地，所述调整模块用于：
[0036]根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的风险指标；
[0037]基于预设的低风险电子媒体使用标准，针对所述风险指标确定所述待评价用户对应的调整策略。
[0038]可选地，所述调整模块用于：
[0039]根据所述指标信息，在所述样本用户中确定低风险用户，并根据所述第三电子媒
体使用信息建立所述低风险电子媒体使用标准。
[0040]可选地，所述调整模块用于：
[0041]根据所述评估模型、所述第二电子媒体使用信息以及所述低风险用户对应的第三电子媒体使用信息，确定每个电子媒体使用因素项的第一权重；
[0042]获取所述待评价用户输入的每个所述电子媒体使用因素项的第二权重；
[0043]根据所述第一权重以及所述第二权重确定调整系数，并确定所述调整系数最大的预设数量个电子媒体使用因素项为待调整项；
[0044]根据所述使用标准，确定与所述待调整项对应的调整策略。
[0045]可选地，所述指标信息包括以下至少之一：身体健康信息、运动能力信息、认知发展信息、心理健康信息、以及学业成绩信息；
[0046]所述评估模型为多个，每个所述评估模型与所述指标信息相对应；
[0047]相应地，所述训练模块用于：
[0048]将所述样本信息作为所述评估模型的输入项、每个所述指标信息作为所述评估模型的输出项，根据所述输入项以及所述输出项，分别训练每个与所述指标信息对应的评估模型。
[0049]可选地，所述采集模块用于：
[0050]采集多个样本信息，并根据每个样本用户的年龄对所述样本信息分组，得到多个样本信息组；
[0051]相应地，所述训练模块用于：
[0052]分别利用每个所述样本信息组以及所述样本信息组对应的指标信息本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电子媒体使用习惯的评价方法，其特征在于，所述方法包括：获取多个样本信息，其中，所述样本信息包括样本用户以及每个所述样本用户对应的第一电子媒体使用信息；在预设时长后，采集每个所述样本用户的指标信息；利用所述样本信息以及所述指标信息，训练预设的评估模型；获取待评价信息，并利用训练后的所述评估模型处理所述待评价信息，得到目标评价值，其中，所述待评价信息包括待评价用户以及每个所述待评价用户对应的第二电子媒体使用信息；根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略，其中，所述调整策略用于调整所述待评价用户的电子媒体使用习惯。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略，包括：根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的风险指标；基于预设的低风险电子媒体使用标准，针对所述风险指标确定所述待评价用户对应的调整策略。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在所述根据所述目标评价值，确定所述待评价用户对应的调整策略之前，所述方法包括：根据所述指标信息，在所述样本用户中确定低风险用户，并根据所述第三电子媒体使用信息建立所述低风险电子媒体使用标准。4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述低风险电子媒体使用标准，确定所述待评价用户对应的调整策略，包括：根据所述评估模型、所述第二电子媒体使用信息以及所述低风险用户对应的第三电子媒体使用信息，确定每个电子媒体使用因素项的第一权重；获取所述待评价用户输入的每个所述电子媒体使用因素项的第二权重；根据所述第一权重以及所述第二权重确定调整系数，并确定所述调整系数最大的预设数量个电子媒体使用因素项为待调整项；根据所述使用标准，确定与所述待调整项对应的调整策略。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述指标信息包括以下至少之一：身体健康信息、运动能力信息、认知发展信息、心理健康信息、以及学业成绩信息；所述评估模型为多个，每个...

【专利技术属性】
技术研发人员：王佳，
申请(专利权)人：北京联合大学，
类型：发明
国别省市：