一种多媒体篮球架制造技术

本实用新型专利技术提供一种多媒体篮球架，属于体育器材技术领域，以解决传统的篮球架难以将多媒体和篮球架相互融合的问题，包括焊接组件；所述焊接组件由一体式焊接的底座、前立柱、后立柱和横梁组成，前立柱和后立柱的顶端通过轴活动连接横梁；所述篮板连接组件的前端固定连接有篮板；所述篮板的背面固定安装有篮板液晶屏。本实用新型专利技术设置了篮板液晶屏，篮板液晶屏采用自主研发微电脑控制系统，可以通过演示体育课件，图片动画和视频来解释运动要领更直观更形象，使课堂教学活动变得活泼生动有趣、富有启发性、真实性，提高体育课教学效率，从根本上改变传统、单调的教学模式，活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体篮球架


[0001]本技术属于体育器材
，更具体地说，特别涉及一种多媒体篮球架。

技术介绍

[0002]随着社会和信息科技的发展，多媒体已经广泛的用于教学领域，目前多媒体大多用于课堂，很少用在篮球架上，传统的篮球架仅拥有篮板篮框和显示比分等内容的显示屏，授课通过教师亲身演示动作要领进行教学，方式单一。
[0003]现有技术中的篮球架难以将多媒体和篮球架相互融合，让使用者可以通过多媒体更形象直观的授课，现场互动，仔细观看运动员动作细节、分析运动要领、活跃比赛气氛；篮球架难以实现升降、移动和转向自由；篮球架难以与摄像头和多媒体相结合，以实现抓拍、录像或远程控制播放画面等功能。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供一种多媒体篮球架，以解决传统的篮球架难以将多媒体和篮球架相互融合；难以实现升降、移动和转向自由；篮球架难以与摄像头和多媒体相结合，以实现抓拍、录像或远程控制播放画面等功能的问题。
[0005]本技术一种多媒体篮球架的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
[0006]一种多媒体篮球架，包括焊接组件；所述焊接组件由一体式焊接的底座、前立柱、后立柱和横梁组成，底座的顶面通过轴活动连接在前立柱和后立柱的底端，底座的顶面安装有电动升降系统和配重块，前立柱和后立柱的顶端通过轴活动连接横梁，底座的周围佩戴分体保护套；所述分体保护套的左右两侧设置有分体式护套配多媒体中枢；所述前立柱的后侧底部横杆通过轴活动连接有锁紧杆；所述锁紧杆的末端通过轴活动连接在后立柱的前端面中部横杆上；所述横梁的左右两侧设有上拉杆，横梁的顶面通过轴活动连接有读秒支架，横梁的顶面、读秒支架的后侧固定连接有广告牌，横梁的中部底侧安装有摄像机，且横梁的前端通过螺栓组件固定连接有篮板连接组件；所述篮板连接组件的前端固定连接有篮板；所述篮板的前端面固定连接有篮框，篮板的背面固定安装有篮板液晶屏；所述读秒支架的后侧面通过轴活动连接有气杆；所述气杆的底端通过轴活动连接到横梁的顶面。
[0007]进一步的，所述横梁内部预留套管，套管孔内通过螺丝固定连接上拉杆，上拉杆为一体成型结构，且两组上拉杆左右镜像对称结构，上拉杆的前端固定连接到篮板后端面的连接耳，且上拉杆的内部前端设有调节丝。
[0008]进一步的，所述锁紧杆的内部设有位移传感器和警报语音提醒装置，锁紧杆的外壁上设有开关，开关与位移传感器电性相连，警报语音提醒装置于位移传感器内部控制器电路耦合。
[0009]进一步的，所述读秒支架顶面设有四面显示屏，四面显示屏通过气撑杆连接到读秒支架的顶端，显示屏显示二十四秒读秒计时和比赛剩余时间，当启动气杆收合后，气杆带动读秒支架折叠，从而可以根据需求升降读秒支架。
[0010]进一步的，所述广告牌采用双面LED显示屏结构，广告牌与横梁采用内嵌螺母紧固连接。
[0011]进一步的，所述分体保护套套在横梁和底座的左右两侧，分体保护套为EVA材质采用专用模具成型。
[0012]进一步的，所述分体式护套配多媒体中枢包括PIR红外传感器、语音控制模块、液晶屏和护套，PIR红外传感器、语音控制模块和摄像机分别与控制中枢电性相连，护套左右两侧部分与分体保护套位于底座左右两侧部分相贴合，护套前侧部分与前立柱的形状相贴合，液晶屏嵌在左右两侧的护套内部。
[0013]进一步的，所述篮板液晶屏的前端面边沿固定粘接设置缓冲橡胶垫，且缓冲橡胶垫对篮板液晶屏的周边遮光。
[0014]进一步的，所述电动升降系统包括有电动推杆、后轮、伺服电机、前轮、步进电机和机械弹簧，其中电动推杆的顶端通过轴活动连接到后立柱，电动推杆的底端通过轴活动连接到底座上，后轮同轴连接到伺服电机的驱动轴，前轮同轴连接到步进电机的驱动轴，机械弹簧安装在前轮和后轮的底部。
[0015]进一步的，所述篮板连接组件包括有承接板、插块和固定板，承接板内部设有四组旋转孔和三组矩形孔，固定板内部设有三组矩形孔，插块的前后两端分别设有三组矩形凸块，矩形凸块插接到承接板和固定板内部的矩形孔内部且焊接固定，固定板前端面固定焊接篮板，承接板的后端面固定连接到横梁的前端，利用四组旋转孔可以微调篮板的水平与垂直度，焊接时通过凸块与矩形孔配合可以预定位，确保焊接时不会错位。
[0016]本技术至少包括以下有益效果：
[0017]1.本技术设置了篮板液晶屏，篮板液晶屏采用自主研发微电脑控制系统，方便、快捷、高效，多媒体中枢综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行体育教学或比赛等活动，通过图片动画和视频来解释运动要领更直观更形象，通过演示体育课件，帮助教师将教学信息传递给学生，还可以通过互联网更新丰富的前沿资料，使课堂教学活动变得活泼生动有趣、富有启发性、真实性，从根本上改变传统、单调的教学模式，活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣，提高体育课教学效率。
[0018]2.本技术设置了电动升降系统，通过电动升降系统可以实现篮球架伸臂升降，利用伺服电机驱动后轮实现前进或后退，利用步进电机驱动前轮实现篮球架的转向，利用机械弹簧实现篮球架前后轮的升降。
[0019]3.本技术设置了分体式护套配多媒体中枢，可以根据红外线、手势、声音的设定通过PIR红外传感器、摄像头、语音控制模块传输到控制中枢进行抓拍或现场录制，通过液晶屏显示抓拍或录制画面，令使用者运用多媒体提高学习、授课、比赛、现场互动等多项功能的运用，且两组液晶屏可以相互同步显示画面内容，还可以拆分单独操作显示画面内容，多媒体中枢可以进行本地或远程控制，智慧化识别、跟踪、控制和管理，令使用者拥有多媒体科技与传统篮球架相结合的潮流体验感。
附图说明
[0020]图1是本技术横梁的后侧结构示意图。
[0021]图2是本技术图1的前侧视角结构示意图。
[0022]图3是本技术的右视视角结构示意图。
[0023]图4是本技术的前视视角结构示意图。
[0024]图5是本技术的俯视视角结构示意图。
[0025]图6是本技术篮板连接组件的展开结构示意图。
[0026]图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
[0027]1、底座；2、前立柱；3、后立柱；4、横梁；5、锁紧杆；6、上拉杆；7、读秒支架；8、广告牌；9、篮板；10、篮框；11、分体保护套；12、分体式护套配多媒体中枢；13、摄像机；14、篮板液晶屏；15、气杆；16、电动升降系统；17、篮板连接组件；18、配重块。
实施方式
[0028]下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。
实施例
[0029]如附图1至附图6所示：
[0030]本技术提供一种多媒体篮球架，包括焊接组件；焊接组件由一体式焊接的底座1、前立柱2、后立柱3和横梁4组成，底座1的顶面通过轴活动连接在前立柱2和后立柱3的底端，底座1的顶面安装有电动升降系统16和配重块18，前本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体篮球架，其特征在于：包括焊接组件；所述焊接组件由一体式焊接的底座（1）、前立柱（2）、后立柱（3）和横梁（4）组成，底座（1）的顶面通过轴活动连接在前立柱（2）和后立柱（3）的底端，底座（1）的顶面安装有电动升降系统（16）和配重块（18），前立柱（2）和后立柱（3）的顶端通过轴活动连接横梁（4），底座（1）的周围佩戴分体保护套（11）；所述分体保护套（11）的左右两侧设置有分体式护套配多媒体中枢（12）；所述前立柱（2）的后侧底部横杆通过轴活动连接有锁紧杆（5）；所述锁紧杆（5）的末端通过轴活动连接在后立柱（3）的前端面中部横杆上；所述横梁（4）的左右两侧设有上拉杆（6），横梁（4）的顶面通过轴活动连接有读秒支架（7），横梁（4）的顶面、读秒支架（7）的后侧固定连接有广告牌（8），横梁（4）的中部底侧安装有摄像机（13），且横梁（4）的前端通过螺栓组件固定连接有篮板连接组件（17）；所述篮板连接组件（17）的前端固定连接有篮板（9）；所述篮板（9）的前端面固定连接有篮框（10），篮板（9）的背面固定安装有篮板液晶屏（14）；所述读秒支架（7）的后侧面通过轴活动连接有气杆（15）；所述气杆（15）的底端通过轴活动连接到横梁（4）的顶面。2.如权利要求1所述的一种多媒体篮球架，其特征在于，所述横梁（4）内部预留套管，套管孔内通过螺丝固定连接上拉杆（6），上拉杆（6）为一体成型结构，且两组上拉杆（6）左右镜像对称结构，上拉杆（6）的前端固定连接到篮板（9）后端面的连接耳，且上拉杆（6）的内部前端设有调节丝。3.如权利要求1所述的一种多媒体篮球架，其特征在于，所述锁紧杆（5）的内部设有位移传感器和警报语音提醒装置，锁紧杆（5）的外壁上设有开关，开关与位移传感器电性相连，警报语音提醒装置于位移传感器内部控制器电路耦合。4.如权利要求1所述的一种多媒体篮球...

【专利技术属性】
技术研发人员：李宗阳，李彩艳，李佳忆，李增涛，郝强，佟海杰，韩超，于吉成，刘强，
申请(专利权)人：山东吉诺尔体育器材有限公司，
类型：新型
国别省市：