基于计算机教育用智能型学习桌制造技术

本实用新型专利技术提供基于计算机教育用智能型学习桌，涉及计算机教育技术领域，以解决现有的学习桌在使用时，未设置固定线路的结构的问题，包括安装机构；主体为矩形结构；夹持机构上的连接件固定安装在主体底部；夹持件安装在连接件侧边；导向杆安装在连接件上的圆孔内部；移动件通过导向杆上的弹簧与移动件相连接。通过将计算机的线路卡位在夹持件上，而夹持件设置为橡胶材质，对线路起到更好的固定作用，在连接件和移动件之间预留一定距离的线缆，误踢到线路时，线路带动移动件在导向杆上移动并拉伸导向杆上的弹簧，使得移动件与连接件之间的线路被拉伸，从而在对计算机线路固定的同时还可以防止误踢到线路时使得线路与计算机之间出现松动的情况。出现松动的情况。出现松动的情况。

【技术实现步骤摘要】
基于计算机教育用智能型学习桌


[0001]本技术属于计算机教育
，更具体地说，特别涉及基于计算机教育用智能型学习桌。

技术介绍

[0002]计算机是一门重要的学科，而在学习计算机时需要实际进行操作，而此时便需要用到智能型学习桌；基于现有技术中发现，现有的学习桌在使用时，在对计算机进行操作学习时很容易踢到学习桌下的线路，使得计算机关机或是其他部分断线影响学习，未设置固定线路的结构，且现有的学习桌在使用时，在操作计算机的过程中，还需要一边查看课本，而课本在翻页后不对其进行固定会自动合上，缺少辅助固定书本的结构。
[0003]于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供基于计算机教育用智能型学习桌，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供基于计算机教育用智能型学习桌，以解决现有的学习桌在使用时，未设置固定线路的结构，且现有的学习桌在使用时，缺少辅助固定书本的结构的问题。
[0005]本技术基于计算机教育用智能型学习桌的目的与功效，由以下具体技术手段所达本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于计算机教育用智能型学习桌，其特征在于：包括安装机构(1)、夹持机构(2)、承载机构(3)和固定机构(4)；所述安装机构(1)为智能型学习桌本体，且安装机构(1)包括有：主体(101)，主体(101)为矩形结构，主体(101)底部设有弧形凸起，且主体(101)底部设有支撑脚；所述夹持机构(2)安装在安装机构(1)，且夹持机构(2)上的连接件(201)固定安装在主体(101)底部；所述承载机构(3)安装在安装机构(1)顶部，且承载机构(3)包括有：承载件(301)，承载件(301)为矩形结构，承载件(301)底部设有弧形凸起，且承载件(301)通过转轴安装在安装机构(1)上的安装槽(102)内部；所述固定机构(4)安装在承载机构(3)顶部，且固定机构(4)上的滑动件(401)安装在承载机构(3)上的滑槽(305)内部。2.如权利要求1所述的基于计算机教育用智能型学习桌，其特征在于：所述安装机构(1)还包括：安装槽(102)和调节件(103)；安装槽(102)为矩形结构，且安装槽(102)开设在主体(101)内部；调节件(103)为圆柱形结构，调节件(103)上设有螺纹，且调节件(103)安装在主体(101)底部弧形凸起的圆孔内部。3.如权利要求1所述的基于计算机教育用智能型学习桌，其特征在于：所述夹持机构(2)包括：连接件(201)和夹持件(202)；连接件(201)为矩形结构，连接件(201)侧边设有矩形凸起，且连接件(201)矩形凸起上设有圆孔；夹持件(202)为弧形结构，夹持件(202)为橡胶材质，且夹持件(202)安装在连接件(201)侧边。4.如权利要求3所述的基于计算机教育用智能型学习桌，其特征在于：所述夹持机构(2)还包括：导向杆(203)和移动件(204)；导向杆(203)为圆柱形结构，导向杆(203)上设有圆柱形凸起，且导向杆(203...

【专利技术属性】
技术研发人员：付荣甲，韩燕子，
申请(专利权)人：漯河市第二职业高中漯河市第一中等专业学校，
类型：新型
国别省市：