【技术实现步骤摘要】
推拉式黑板
[0001]本技术涉及教学用教具
更具体地说,本技术涉及一种推拉式黑板。
技术介绍
[0002]黑板作为教室的必备设施,随着教学设备先进技术的快速发展,对于黑板的功能要求更高,在教学过程中为了满足教师对黑板较大板书面的需求,越来越多的教室内将黑板设置成推拉式的,现有的推拉式多为竖直方向的上下推拉,具体包括两块均平行竖直面的黑板,通过推拉分别实现升降,将其中一块黑板拉至下方进行书写板书,另一块黑板推至较高的高度;上下推拉的黑板虽然实现了两块黑板交替使用扩大板书面,但是两块黑板中间为隔断的,使得两块黑板上的板书在视觉上断层的,影响学生学习观看。
[0003]申请号为2021210233535,名称为一种新型推拉式黑板,公开了可以推拉的活动黑板,但是其不能对黑板的高度进行调节,对于身高较矮的教师不友好,进而影响教学。
技术实现思路
[0004]本技术的一个目的是解决至少上述问题,并提供至少后面将说明的优点。
[0005]本技术还有一个目的是提供一种推拉式黑板,其包括可水平推拉的第一面 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.推拉式黑板,其特征在于,包括:黑板框,其固设于墙体上;两个横杆,其沿竖直方向水平间隔设于所述黑板框上,每个横杆的两端分别与所述黑板框的两侧沿竖直方向滑动连接;第一面板,其平行于墙体设于两个横杆之间,所述第一面板的顶部和底部分别与两个横杆沿所述黑板框的宽度方向滑动连接;第二面板,其平行于墙体设于两个横杆之间、且位于所述第一面板的后方,所述第二面板的顶部和底部分别与两个横杆沿所述黑板框的宽度方向滑动连接。2.如权利要求1所述的推拉式黑板,其特征在于,所述黑板框为倒U形框架结构,所述黑板框的两个竖直部和水平部均为中空设置;每个竖直部的内侧沿竖直方向设有条形第一通孔;所述推拉式黑板还包括驱动机构,其包括:两个螺杆,一个竖直部内对应设置一个螺杆,每个螺杆竖直设置且两端分别与相对应的竖直部的顶部和底部转动连接;两对第一滑块,一个横杆对应设置一对第一滑块,每个横杆的两端分别穿过两个竖直部的条形第一通孔延伸至竖直部内并连接一个第一滑块,每个第一滑块螺纹转动套设于相邻的螺杆上。3.如权利要求2所述的推拉式黑板,其特征在于,所述驱动机构还包括:第一电机,其设于其中一个竖直部的底部,所述第一电机的输出轴与相对应的螺杆同轴设置,所述第一电机的输出轴与相...
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