一种多功能组配式校服制造技术

本实用新型专利技术提供一种多功能组配式校服，其结构包括校服外套，所述校服外套领口处子母扣连接有假内套，还包括设置于校服外套前侧面右端的校标、子母扣连接于假内套肩部左右两侧的第一防护肩垫以及第二防护肩垫，通过假内套、第一防护肩垫以及第二防护肩垫于校服外套领口处的子母扣连接自由组配，构成多功能组配式校服，另根据肩部不被压伤为前提，根据天气变化，学生穿内衣的数量，本实用新型专利技术可进行多种方式组配，从而达到对肩部保护的目的，本实用新型专利技术设计新颖巧妙，组配简便，预计能产生很高的社会效益及经济效益，应该在市场上广泛地推广使用。广使用。广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能组配式校服


[0001]本技术涉及一种多功能组配式校服，属于多功能校服领域。

技术介绍

[0002]校服的作用不只是遮羞蔽体，保暖好看，它也是学校文化的重要体现，能彰显这所学校独特的校园文化与魅力。
[0003]但现有的校服外套只是功能单一，为固定式结构，随着学生书包越来越重，简单的校服外套结构，已经无法对学生的肩部起到保护，在书包的承重下，学生肩部容易被压伤，造成肩部疼痛，因此本技术提出了一种多功能组配式校服，如何解决上述问题对于促进本领域的技术发展将具有积极意义。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种多功能组配式校服，以解决现有的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种多功能组配式校服，其结构包括校服外套，所述校服外套领口处子母扣连接有假内套，还包括设置于校服外套前侧面右端的校标、子母扣连接于假内套肩部左右两侧的第一防护肩垫以及第二防护肩垫，所述第一防护肩垫与第二防护肩垫为对称结构，所述校服外套包括外套、设置于外套上端的半立领、设置于外套内面上端的第一连接条、第二连接条以及第三连接条。
[0006]进一步改进的是，所述假内套包括假内套本体、设置于内套本体边沿的复数个连接底扣、设置于内套本体肩部左右两端的复数个肩垫底扣。
[0007]进一步改进的是，所述第一防护肩垫包括连接内层、粘合于连接内层顶面的前肩垫以及后肩垫、设置于连接内层边沿的复数个肩垫母扣。
[0008]进一步改进的是，所述第一连接条、第二连接条以及第三连接条上均设置有复数个连接母扣。
[0009]进一步改进的是，各个所述连接底扣与各个所述连接母扣相互子母扣连接。
[0010]进一步改进的是，各个所述肩垫底扣与各个所述肩垫母扣相互子母扣连接。
[0011]进一步改进的是，所述前肩垫与后肩垫材料为乳胶垫，所述前肩垫与后肩垫上均设置有复数个透气孔。
[0012]技术的有益效果是：
[0013]本技术提供一种多功能组配式校服，通过假内套、第一防护肩垫以及第二防护肩垫于校服外套领口处的子母扣连接自由组配，构成多功能组配式校服，另根据肩部不被压伤为前提，根据天气变化，学生穿内衣的数量，本技术可进行多种方式组配，从而达到对肩部保护的目的，本技术设计新颖巧妙，组配简便，预计能产生很高的社会效益及经济效益，应该在市场上广泛地推广使用。
附图说明
[0014]图1为本技术一种多功能组配式校服结构示意图；
[0015]图2为本技术一种多功能组配式校服部分结构示意图；
[0016]图3为本技术校服外套结构示意图；
[0017]图4为本技术假内套结构示意图；
[0018]图5为本技术第一防护肩垫结构示意图。
具体实施方式
[0019]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0020]请参阅图1
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图5，本技术提供一种多功能组配式校服示意图技术方案：其结构包括校服外套1，所述校服外套1领口处子母扣连接有假内套2，还包括设置于校服外套1前侧面右端的校标3、子母扣连接于假内套2肩部左右两侧的第一防护肩垫4以及第二防护肩垫5，所述第一防护肩垫4与第二防护肩垫5为对称结构，所述校服外套1包括外套11、设置于外套11上端的半立领12、设置于外套11内面上端的第一连接条13、第二连接条14以及第三连接条15，所述假内套2包括假内套本体21、设置于内套本体21边沿的复数个连接底扣22、设置于内套本体21肩部左右两端的复数个肩垫底扣23，所述第一防护肩垫4包括连接内层41、粘合于连接内层41顶面的前肩垫42以及后肩垫43、设置于连接内层41边沿的复数个肩垫母扣44，所述第一连接条13、第二连接条14以及第三连接条15上均设置有复数个连接母扣。
[0021]工作原理：
[0022]当温度高时，可通过第一防护肩垫4以及第二防护肩垫5与假内套2上的各个肩垫底扣23与各个肩垫母扣44相互子母扣连接，使假内套2具有护肩功能，然后假内套2再与校服外套1通过各个连接底扣22与各个连接母扣相互子母扣连接，组配为一个整体，学生只需穿打底衫加组配后外套就能起到肩部防护功能。
[0023]另当温度底时，这时学生身上已经穿着了多件保暖内衣，可通过拆分假内套2与校服外套1上的子母扣连接，取消假内套2以及二个防护肩垫，单穿校服外套1及可，在多件保暖内衣加校服外套1的作用下，就能够对肩部起到防护，也可以只单单拆分二个防护肩垫，使用假内套2与校服外套1的组配外套，能够使外观不受破环，这种方式需参考多件保暖内衣的结构来自由搭配。
[0024]以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0025]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当
将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能组配式校服，其结构包括校服外套（1），其特征在于：所述校服外套（1）领口处子母扣连接有假内套（2），还包括设置于校服外套（1）前侧面右端的校标（3）、子母扣连接于假内套（2）肩部左右两侧的第一防护肩垫（4）以及第二防护肩垫（5），所述第一防护肩垫（4）与第二防护肩垫（5）为对称结构，所述校服外套（1）包括外套（11）、设置于外套（11）上端的半立领（12）、设置于外套（11）内面上端的第一连接条（13）、第二连接条（14）以及第三连接条（15）。2.根据权利要求1所述的一种多功能组配式校服，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：骆红珠，骆亚珠，张智勇，蔡俊坚，
申请(专利权)人：福建泉州市超雄服装有限公司，
类型：新型
国别省市：