本实用新型专利技术公开了一种起动机控制电路教具,本实用新型专利技术包括:所述起动机控制电路教具包括;工作台,工作台顶端安装有为设备供电的蓄电池;及固定框,固定框固定安装于工作台顶端,位于蓄电池一侧,固定框顶端一侧安装有起动机,另一侧安装有点火开关,本实用新型专利技术具有的有益效果:依据电路图,学生自己接线操作,提升实操技能,促进对于起动机电路原理的理解,实物教具的各个设备之间的电路连接,更加直观具体形象地帮助理解电路控制原理,能让学生更加直观清楚地掌握发动机控制起动机工作原理。加直观清楚地掌握发动机控制起动机工作原理。加直观清楚地掌握发动机控制起动机工作原理。
【技术实现步骤摘要】
一种起动机控制电路教具
[0001]本技术涉及实训实操教具
,尤其涉及一种起动机控制电路教具。
技术介绍
[0002]现实教学中,起动机控制电路的讲解都是借助视频、课件和教学板或实车的操作来实现,视频和课件的辅助可以帮助学生很好地理解电路原理,教学板的操作可以实现整体起动系统的离车操作,实车的操作可以帮助学生熟知起动系在整车布置的位置及接线。
[0003]但是无论教学板还是实车的操作,都是对起动电路控制的整体认知,不能实际参与电路的接线操作,以更深层次地理解电路原理,并且现有的实操台的台板与支撑架之间的安装是固定的,无法根据学生的使用需求进行调节,使用方便。
[0004]为此,我们专利技术一种起动机控制电路教具。
[0005]因此,基于上述技术问题,本领域的技术人员有必要研发一种起动机控制电路教具。
技术实现思路
[0006]本技术的目的是提供一种起动机控制电路教具。
[0007]为了实现上述目的,本技术提供如下技术方案:
[0008]本技术的一种起动机控制电路教具,包括:所述起动机控制电路教具包括;
[0009]工作台,工作台顶端安装有为设备供电的蓄电池;及
[0010]固定框,固定框固定安装于工作台顶端,位于蓄电池一侧,固定框顶端一侧安装有起动机,另一侧安装有点火开关。
[0011]进一步的,所述工作台顶端安装有继电器,所述继电器位于固定框靠近点火开关一侧。
[0012]进一步的,所述工作台顶端安装有ECU模拟控制器,所述ECU模拟控制器位于继电器下方。
[0013]进一步的,所述继电器上设有输入端子和输出端子。
[0014]进一步的,所述ECU模拟控制器上设有输出控制端、信号输入端和电源接地端。
[0015]进一步的,所述工作台包括;台板,台板后端设有支撑架,台板后端两侧均固定连接有连接块,连接块与支撑架内侧顶端进行转动连接。
[0016]进一步的,所述台板后端下方与支撑架之间安装有用于调节台板角度的调节组件。
[0017]进一步的,所述调节组件包括;
[0018]固定框二,固定框二固定安装于台板后端,固定框二顶端安装有电机,电机输出端延伸至固定框二内固定连接有螺纹杆;
[0019]移动块,移动块中端内侧与螺纹杆外壁进行螺纹连接,移动块两侧滑动连接有限位杆,限位杆两端均与固定框二内壁进行固定连接;及
[0020]调节杆,调节杆一端与移动块后端进行转动连接,另一端转动连接有支撑杆,支撑杆两端均与支撑架内侧固定连接。
[0021]在上述技术方案中,本技术提供的一种起动机控制电路教具,具有以下有益效果:
[0022]1、依据电路图,学生自己接线操作,提升实操技能,促进对于起动机电路原理的理解,实物教具的各个设备之间的电路连接,更加直观具体形象地帮助理解电路控制原理,能让学生更加直观清楚地掌握发动机控制起动机工作原理。
[0023]2、通过控制电机的转动带动螺纹杆进行转动,通过螺纹杆的转动带动移动块沿着限位杆进行移动,从而调节移动块在固定框二内的位置,从而调节台板与支撑架之间的角度,使用方便、结构简单。
附图说明
[0024]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0025]图1为本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的主视图;
[0026]图2为本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的蓄电池、起动机、点火开关电性连接图;
[0027]图3为本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的蓄电池、起动机、点火开关、继电器电性连接图;
[0028]图4本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的蓄电池、起动机、点火开关、继电器、ECU模拟控制器第一种电性连接图;
[0029]图5本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的蓄电池、起动机、点火开关、继电器、ECU模拟控制器第二种电性连接图;
[0030]图6本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的台板后视图;
[0031]图7本技术实施例提供的一种起动机控制电路教具的台板侧视剖视图。
[0032]图中:蓄电池1、起动机2、点火开关3、继电器4、ECU模拟控制器5、固定框6、工作台7、台板8、支撑架9、连接块10、调节组件11、固定框二12、电机13、螺纹杆14、限位杆15、移动块16、调节杆17、支撑杆18。
具体实施方式
[0033]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案,下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0034]本技术提供一种起动机控制电路教具,具有便于根据需求调节角度,同时实物教具的电路连接,更加直观具体形象地帮助理解电路控制原理的优点,请参阅图1~7,包括起动机控制电路教具包括;工作台7,工作台7顶端安装有为设备供电的蓄电池1;及固定框6,固定框6固定安装于工作台7顶端,位于蓄电池1一侧,固定框6顶端一侧安装有起动机2,另一侧安装有点火开关3。
[0035]工作台7顶端安装有继电器4,继电器4位于固定框6靠近点火开关3一侧,工作台7
顶端安装有ECU模拟控制器5,ECU模拟控制器5位于继电器4下方,继电器4上设有输入端子和输出端子,ECU模拟控制器5上设有输出控制端、信号输入端和电源接地端。
[0036]工作台7包括;台板8,台板8后端设有支撑架9,台板8后端两侧均固定连接有连接块10,连接块10与支撑架9内侧顶端进行转动连接,台板8后端下方与支撑架9之间安装有用于调节台板8角度的调节组件。
[0037]调节组件包括;固定框二12,固定框二12固定安装于台板8后端,固定框二12顶端安装有电机13,电机13输出端延伸至固定框二12内固定连接有螺纹杆14;移动块16,移动块16中端内侧与螺纹杆14外壁进行螺纹连接,移动块16两侧滑动连接有限位杆15,限位杆15两端均与固定框二12内壁进行固定连接;及调节杆17,调节杆17一端与移动块16后端进行转动连接,另一端转动连接有支撑杆18,支撑杆18两端均与支撑架9内侧固定连接。
[0038]在具体使用时,本领域技术人员将根据需求打开电机13,通过电机13的转动带动螺纹杆14进行转动,通过螺纹杆14的转动带动移动块16沿着限位杆15进行移动,从而调节移动块16在固定框二12内的位置,控制调节杆17的角度,从而调节台板8与支撑架9之间的角度,使用方便、结构简单;
[0039]参阅图2,将蓄电池1的正极通过电导线与起动机2的电源输入端连接,将起动机2的电源输出端通过电导线与点火开关3的电源输入端连接,将点火开关3的电源输出端通过电导线与蓄电池1的负极连接,起动机2、蓄电池本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种起动机控制电路教具,其特征在于:所述起动机控制电路教具包括;工作台(7),工作台(7)顶端安装有为设备供电的蓄电池(1);及固定框(6),固定框(6)固定安装于工作台(7)顶端,位于蓄电池(1)一侧,固定框(6)顶端一侧安装有起动机(2),另一侧安装有点火开关(3)。2.根据权利要求1所述的一种起动机控制电路教具,其特征在于,所述工作台(7)顶端安装有继电器(4),所述继电器(4)位于固定框(6)靠近点火开关(3)一侧。3.根据权利要求2所述的一种起动机控制电路教具,其特征在于,所述工作台(7)顶端安装有ECU模拟控制器(5),所述ECU模拟控制器(5)位于继电器(4)下方。4.根据权利要求2所述的一种起动机控制电路教具,其特征在于,所述继电器(4)上设有输入端子和输出端子。5.根据权利要求3所述的一种起动机控制电路教具,其特征在于,所述ECU模拟控制器(5)上设有输出控制端、信号输入端和电源接地端。6.根据权利要求1所述的一种起动机控制电路教具,其特征在于,所...
【专利技术属性】
技术研发人员:王茂美,龙建,刘敏杰,
申请(专利权)人:北京电子科技职业学院,
类型:新型
国别省市:
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