一种远程课堂用教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种远程课堂用教学装置，包括教学板，所述教学板呈矩形板件，所述教学板的一侧表面用于书写，所述教学板的两侧表面分别固定连接有限位板，所述限位板的表面分别连接有导板，所述导板的长度方向与所述教学板的长度方向同向设置，所述导板相对的表面分别设置有活动槽，所述导板之间设置有清洁刷，所述清洁刷的两端分别与所述活动槽活动连接，所述清洁刷上连接有摄像头，本实用新型专利技术通过摄像头对教学板上的内容进行拍摄，在摄像头移动时，清洁刷随之移动将之前书写的内容擦掉，从而在移动摄像头的同时即可对黑板进行清洁，节省了擦黑板的时间，提高教学效率。提高教学效率。提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种远程课堂用教学装置


[0001]本技术涉及远程教学
，具体为一种远程课堂用教学装置。

技术介绍

[0002]远程课堂，是一种新兴的教学组织形式，它突破时空的限制，采用开放的、协作的随时随地的教与学的方式，实现师生教育资源的共享，从而达到一定的教学目标。教学时一边拍摄一边上传数据，学生通过网络实时观看在线课堂，但是老师在教学时会在黑板上写字，写满字后需要将之前的擦掉并再次写字，使得学生等待的时长增加，学习效率降低，且增加了老师的工作强度。
[0003]为此，提出一种远程课堂用教学装置。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种远程课堂用教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种远程课堂用教学装置，包括教学板，所述教学板呈矩形板件，所述教学板的一侧表面用于书写，所述教学板的两侧表面分别固定连接有限位板，所述限位板的表面分别连接有导板，所述导板的长度方向与所述教学板的长度方向同向设置，所述导板相对的表面分别设置有活动槽，所述导板之间设置有清洁刷，所述清洁刷的两端分别与所述活动槽活动连接，所述清洁刷上连接有摄像头。
[0006]根据上述技术方案，所述导板分别与所述限位板活动连接，所述限位板的端面贯穿设置有条形槽，所述导板滑动设置在所述限位板的内表面处，所述教学板的一侧处设置有活动板，所述导板分别固定连接在所述活动板的两侧表面处，所述活动板与所述教学板之间设置有调节机构。
[0007]根据上述技术方案，所述调节机构包括贯穿设置在所述活动板端面的通槽，所述通槽的内部活动连接有活动套管，所述活动套管的两端外周面分别固定连接有限位环，所述活动套管的内表面螺接有调节螺杆，所述调节螺杆与所述教学板转动连接。
[0008]根据上述技术方案，所述活动套管的外周面设置有滑槽，所述通槽的内周面对应滑槽处固定连接有滑块。
[0009]根据上述技术方案，所述清洁刷呈滚筒状，所述活动槽包括滑动槽和传动槽，所述滑动槽与所述传动槽构成T型槽，所述清洁刷的两端分别固定连接有传动杆，所述传动杆活动连接在所述滑动槽的内部，所述传动杆远离清洁刷的一端固定连接有齿轮，所述传动槽的内表面设置有与齿轮啮合的齿条。
[0010]与现有技术相比，本技术所达到的有益效果是：本技术，通过设置有教学板，教学板的两侧处设置限位板，并在限位板处设置导板，导板之间通过活动槽设置有清洁刷，并在清洁刷上设置有摄像头，摄像头可随着清洁刷的移动而移动，从而通过摄像头对教
学板上的内容进行拍摄，在摄像头移动时，清洁刷随之移动将之前书写的内容擦掉，从而在移动摄像头的同时即可对黑板进行清洁，节省了擦黑板的时间，提高教学效率。
附图说明
[0011]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0012]图1是本技术的整体正面剖视结构示意图；
[0013]图2是本技术的右视剖面结构示意图；
[0014]图3是本技术的活动套管结构示意图；
[0015]图4是本技术的后视剖面结构示意图；
[0016]图中：1
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教学板、2
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限位板、3
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导板、4
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清洁刷、5
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摄像头、6
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条形槽、7
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活动板、8
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通槽、9
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活动套管、10
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限位环、11
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调节螺杆、12
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滑槽、13
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滑块、14
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滑动槽、15
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传动槽、16
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传动杆、17
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齿轮。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]请参阅图1
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4，本技术提供技术方案：一种远程课堂用教学装置，包括教学板1，如图1所示，所述教学板1呈矩形板件，所述教学板1的一侧表面用于书写，教学板1可以为常规黑板，采用粉笔在教学板1的表面上书写，所述教学板1的两侧表面分别固定连接有限位板2，限位板2分别呈长条形，且限位板2的长度方向与教学板1的长度方向同向设置，所述限位板2的表面分别连接有导板3，所述导板3的长度方向与所述教学板1的长度方向同向设置，所述导板3相对的表面分别设置有活动槽，所述导板3之间设置有清洁刷4，清洁刷4的长度方向与教学板1的宽度方向同向设置，所述清洁刷4的两端分别与所述活动槽活动连接，所述清洁刷4上连接有摄像头5，摄像头5位于清洁刷4的右侧，在教学板1表面上书写后，通过摄像头5对内容进行拍摄，教学完成后，向右移动摄像头5，摄像头移动后对右侧内容继续拍摄，而此过程中清洁刷4对教学板1表面上教学内容擦除，省去了单独擦黑板的时间；
[0019]具体而言，所述导板3分别与所述限位板2活动连接，所述限位板2的端面贯穿设置有条形槽6，条形槽6的长度方向与限位板2的长度方向同向延伸，所述导板3滑动设置在所述限位板2的内表面处，如图2所示，限位板2与导板3垂直设置，且导板3可相对限位板2滑动，所述教学板1的一侧处设置有活动板7，活动板7呈矩形板状结构，且活动板7与教学板1平行设置，所述导板3分别固定连接在所述活动板7的两侧表面处，所述活动板7与所述教学板1之间设置有调节机构，调节机构可调节活动板7与教学板1之间的距离，从而对导板3的位置进行调节，通过活动槽控制清洁刷4贴近教学板1的表面，保证对教学板1的清洁效果，同时也可控制清洁刷4离开教学板1的表面，当移动摄像头5时清洁刷4不会对教学板进行清洁，根据需要进行灵活的调节；
[0020]具体而言，所述调节机构包括贯穿设置在所述活动板7端面的通槽8，通槽8呈圆形
槽体，所述通槽8的内部活动连接有活动套管9，活动套管9外周面与通槽8内周面均匀贴合，活动套管9可相对活动板7活动，所述活动套管9的两端外周面分别固定连接有限位环10，限位环10作用下，活动套管9不会与活动板7脱离，所述活动套管9的内表面螺接有调节螺杆11，调节螺杆11与活动套管9同轴设置，所述调节螺杆11与所述教学板1转动连接，通过旋转调节螺杆11带动活动套管9滑动，活动套管9则带动活动板7同步移动，活动套管9与活动板7之间设置有弹簧，弹簧套设在活动套管9的外侧，在弹簧作用下，活动套管9位于靠近教学板1的一端，控制活动板7移动时，弹簧被压缩，从而保证清洁刷4紧贴教学板1的表面，保证清洁本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种远程课堂用教学装置，包括教学板(1)，其特征在于：所述教学板(1)呈矩形板件，所述教学板(1)的一侧表面用于书写，所述教学板(1)的两侧表面分别固定连接有限位板(2)，所述限位板(2)的表面分别连接有导板(3)，所述导板(3)的长度方向与所述教学板(1)的长度方向同向设置，所述导板(3)相对的表面分别设置有活动槽，所述导板(3)之间设置有清洁刷(4)，所述清洁刷(4)的两端分别与所述活动槽活动连接，所述清洁刷(4)上连接有摄像头(5)。2.根据权利要求1所述的一种远程课堂用教学装置，其特征在于：所述导板(3)分别与所述限位板(2)活动连接，所述限位板(2)的端面贯穿设置有条形槽(6)，所述导板(3)滑动设置在所述限位板(2)的内表面处，所述教学板(1)的一侧处设置有活动板(7)，所述导板(3)分别固定连接在所述活动板(7)的两侧表面处，所述活动板(7)与所述教学板(1)之间设置有调节机构。3.根据权利要求2所述的一种远程课堂用教学装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘振久，潘振复，
申请(专利权)人：沈阳汇智达科技有限公司，
类型：新型
国别省市：