本发明专利技术提供一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，涉及电力培训工具领域，包括：展示架；所述展示架的前方固定连接有安装架；电气元件展示模型，所述电气元件展示模型固定连接在安装架的前方；电力元件的左、右、上、下、前壁均可向外平移，使学习者可以更直观的观察电力元件内部结构，根据内部结构分析电力元件的工作原理，更有利于对电力元件的功能进行了解和记忆，在分解状态下，松手后电气元件可以自动复位，无需对其进行组装，使学习过程更加快捷、方便，解决了在对电气控制元件进行展示时，若需学习其内部结构，需要对电力元件进行拆解，而拆解过程麻烦，且拆解后组装困难，占用了大量学习时间，不利于高效学习的问题。的问题。的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置
[0001]本专利技术涉及电力培训工具
，特别涉及一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置。
技术介绍
[0002]电力系统的控制需要通过电器元件实现，常见的电气控制元件有空气开关、断路器、交流接触器、热继电器等，作为电气工程专业学生或工作者，对常用电气元器件的工作原理以及元器件内部结构均为专业培训内容，在进行培训过程中，为了更好的学习常用电气元器件的工作原理以及元器件内部结构，需要用到电气控制元件实物的展示装置，展示时可以将电气控制元件摆放在展示装置上，使学习人员进行参观，可以更好的了解实物结构及其功能。
[0003]然而，就目前现有的电器控制元件的展示装置而言，在对电气控制元件进行展示时，不能展示电力元件内部的结构，若需学习其内部结构，需要对电力元件进行拆解，而拆解过程麻烦，且拆解后组装困难，占用了大量学习时间，不利于高效学习。
技术实现思路
[0004]有鉴于此，本专利技术提供一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，以解决就目前现有的电器控制元件的展示装置而言，在对电气控制元件进行展示时，不能展示电力元件内部的结构，若需学习其内部结构，需要对电力元件进行拆解，而拆解过程麻烦，且拆解后组装困难，占用了大量学习时间，不利于高效学习的问题。
[0005]本专利技术提供了一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，具体包括：展示架；所述展示架的前方固定连接有安装架；电气元件展示模型，所述电气元件展示模型固定连接在安装架的前方；换向纵轴，所述换向纵轴转动连接在电气元件展示模型的后方；横向推进轴，所述横向推进轴的前端通过轴承转动连接在安装架上，且横向推进轴的后端与换向纵轴通过锥齿轮连接并形成齿轮传动。
[0006]进一步的，所述安装架的后表面固定连接有四处安装支脚，安装支脚的后端通过焊接固定连接在展示架的前表面上，安装架的后表面上侧和下侧分别通过焊接连接有一处纵向导向架，纵向导向架上纵向贯穿开设有“L”形的通槽。
[0007]进一步的，所述安装架的后表面两侧分别固定连接有一处横向导向架，横向导向架中间横向贯穿开设有“L”形的通槽，安装架的后表面中间上侧和下侧分别固定连接有一处中间支杆，两中间支杆通过轴承共同转动连接一处换向纵轴。
[0008]进一步的，所述电气元件展示模型的前方滑动连接有模型前盖板，电气元件展示模型的上方和下方分别设有一处模型升降盖板，电气元件展示模型的左方和右方分别活动连接有一处模型侧盖板。
[0009]进一步的，所述模型前盖板的后表面上固定连接有两处前导向齿条，两处前导向齿条均垂直于模型前盖板的后表面，模型前盖板的后表面固定连接有两处复位拉簧，复位
拉簧的另一端固定连接在电气元件展示模型的前表面上，模型前盖板的前表面上固定连接有抽拉手柄。
[0010]进一步的，所述模型升降盖板上固定连接有纵向导向齿条，纵向导向齿条滑动连接纵向导向架。
[0011]进一步的，所述模型侧盖板外表面后侧固定连接有横向导向齿条，横向导向齿条滑动连接在横向导向架上。
[0012]进一步的，所述换向纵轴中间固定连接有主动换向锥齿轮，换向纵轴的两端分别固定连接有一处轴端从动齿轮。
[0013]进一步的，所述横向推进轴的后端通过过盈配合固定连接有横向从动换向锥齿轮，横向推进轴上通过过盈配合固定连接有纵向主动推进齿轮，纵向主动推进齿轮啮合连接两纵向导向齿条，并与两纵向导向齿条形成齿轮齿条传动，横向推进轴上通过过盈配合固定连接有横向主动推进齿轮，横向主动推进齿轮位于纵向主动推进齿轮的前方，横向主动推进齿轮同时啮合连接两横向导向齿条，并与两横向导向齿条形成齿轮齿条传动。
[0014]有益效果
[0015]1、本专利技术通过固定架对电力元件进行固定，起到电力元件展示的效果，本申请中采用的用于展示的电力元件模型上设置有可多向展开式的外壳体，在对外形进行展示的同时，还具有内部结构展示的功能。
[0016]2、本专利技术中的电力元件模型在常态下，模型前盖板、两处模型升降盖板、两处模型侧盖板均贴合在电气元件展示模型上，用于展示电力元件的外形和连接、装配位置和方式；当需要了解和学习电力元件内部结构时，可将抽拉手柄向前拉动，拉力大于复位拉簧的拉力，使模型前盖板向前移动，同时前导向齿条在中间导孔内部向前滑动，两前导向齿条向前移动与两轴端从动齿轮分别形成两组齿轮齿条传动，驱动换向纵轴转动，通过换向纵轴转动带动主动换向锥齿轮转动，主动换向锥齿轮与横向从动换向锥齿轮啮合连接，并驱动横向从动换向锥齿轮带动横向推进轴转动，横向推进轴以及纵向主动推进齿轮和横向主动推进齿轮同时转动，纵向主动推进齿轮与两纵向导向齿条形成齿轮齿条传动，驱动两纵向导向齿条同时向外进行移动，将两模型升降盖板向外推顶，使模型升降盖板与电气元件展示模型之间产生间隙，同时，横向主动推进齿轮与两横向导向齿条形成齿轮齿条传动，并推动横向导向齿条向外移动，两横向导向齿条推动两模型侧盖板向外移动，使模型侧盖板与电气元件展示模型之间产生间隙，电力元件的左、右、上、下、前壁均可向外平移，露出电力元件内部的结构，使学习者可以更直观的观察电力元件内部结构，根据内部结构分析电力元件的工作原理，更有利于对电力元件的功能进行了解和记忆，在分解状态下，松手后电气元件可以自动复位，无需对其进行组装，使学习过程更加快捷、方便。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本专利技术的实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍。
[0018]下面描述中的附图仅仅涉及本专利技术的一些实施例，而非对本专利技术的限制。
[0019]在附图中：
[0020]图1是本专利技术的实施例的结构示意图。
[0021]图2是本专利技术的实施例后方的结构示意图。
[0022]图3是本专利技术的实施例电气元件展示模型后方的结构示意图。
[0023]图4是本专利技术的实施例电气元件展示模型拆解状态下后方的结构示意图。
[0024]图5是本专利技术的实施例电气元件展示模型拆解状体下前方的结构示意图。
[0025]图6是本专利技术的实施例电气元件展示模型合并状态下后方的结构示意图。
[0026]图7是本专利技术的实施例安装架的结构示意图。
[0027]图8是本专利技术的实施例模型前盖板的结构示意图。
[0028]图9是本专利技术的实施例横向推进轴的结构示意图。
[0029]图10是本专利技术的实施例图8的A处局部放大结构示意图。
[0030]图11是本专利技术的实施例图9的B处局部放大结构示意图。
[0031]附图标记列表
[0032]1、展示架；2、安装架；201、安装支脚；202、纵向导向架；203、横向导向架；204、中间支杆；3、电气元件展示模型；301、模型前盖板；3011、前导向齿条；3012、复位拉簧；3013、抽拉手柄；302、模型升降盖板；3021、纵向导向齿条；303、模型侧盖板；3031、横向导向齿条；304本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，其特征在于，包括：展示架(1)；所述展示架(1)的前方固定连接有安装架(2)；电气元件展示模型(3)，所述电气元件展示模型(3)固定连接在安装架(2)的前方；换向纵轴(4)，所述换向纵轴(4)转动连接在电气元件展示模型(3)的后方；横向推进轴(5)，所述横向推进轴(5)的前端通过轴承转动连接在安装架(2)上，且横向推进轴(5)的后端与换向纵轴(4)通过锥齿轮连接并形成齿轮传动。2.如权利要求1所述一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，其特征在于：所述安装架(2)的后表面固定连接有四处安装支脚(201)，安装支脚(201)的后端通过焊接固定连接在展示架(1)的前表面上，安装架(2)的后表面上侧和下侧分别通过焊接连接有一处纵向导向架(202)，纵向导向架(202)上纵向贯穿开设有“L”形的通槽。3.如权利要求2所述一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，其特征在于：所述安装架(2)的后表面两侧分别固定连接有一处横向导向架(203)，横向导向架(203)中间横向贯穿开设有“L”形的通槽，安装架(2)的后表面中间上侧和下侧分别固定连接有一处中间支杆(204)，两中间支杆(204)通过轴承共同转动连接一处换向纵轴(4)。4.如权利要求1所述一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，其特征在于：所述电气元件展示模型(3)的前方滑动连接有模型前盖板(301)，电气元件展示模型(3)的上方和下方分别设有一处模型升降盖板(302)，电气元件展示模型(3)的左方和右方分别活动连接有一处模型侧盖板(303)。5.如权利要求4所述一种适用于电力系统培训使用的直观性强的展示装置，其特征在于：所述模型前盖板(301)的后表面上固...
【专利技术属性】
技术研发人员：海盾，
申请(专利权)人：海盾，
类型：发明
国别省市：
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