一种带有照射角度调节机构的学习台灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带有照射角度调节机构的学习台灯，包括底座和活动腔室，所述底座的内部设置有活动腔室，所述活动腔室内部的底端活动安装有旋盘，所述旋盘的顶部固定连接有竖杆，所述旋盘顶部的右侧固定连接有握杆，所述旋盘的外侧设置有环形槽，所述活动腔室内部的两侧分别固定焊接有插块。该带有照射角度调节机构的学习台灯通过在底座两侧的内部分别设置有啮合槽，将底座放置在桌面上，分别拧动两侧啮合槽中安装的紧固螺栓，在螺纹之间的推送作用下压制凹槽内部的吸盘，使其排出内部的空气紧紧贴在桌面之上，配合底座中心处设置的重块将台灯紧紧安装在工作桌上，解决了台灯稳定性欠佳的问题。稳定性欠佳的问题。稳定性欠佳的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种带有照射角度调节机构的学习台灯


[0001]本技术涉及台灯
，具体为一种带有照射角度调节机构的学习台灯。

技术介绍

[0002]学习台灯顾名思义，是一种在读书、写字、手工过程中点亮的照明用具，该物通过安装的特殊灯管，采用蓝光隔离技术来保护使用者的双眼，而普通的此类产品如专利号为CN215215827U的一种多功能学习台灯仅以折叠架作为调节工具；
[0003]1、上述申请文件存在重心不稳的隐患，需要在加固底盘的同时，维持顶部灯体的平衡，才能防止台灯倾倒，并将其稳定在放置面上；
[0004]2、普通的台灯照射角度有限，仅依靠活动的万能开关难以真正的多角度调节照射方向，而多个铰接杆组成的调节结构亦存在重心偏移的情况，调节时多有不便；
[0005]3、一般的台灯多数难以对照射物实施辅助支撑，灯体与桌面仍存在一定的距离，无法精细准确地对细小的结构实施操作；
[0006]现针对上述问题作出改进。

技术实现思路

[0007]本技术的目的在于提供一种带有照射角度调节机构的学习台灯，以解决上述
技术介绍
中提出台灯稳定性欠佳的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带有照射角度调节机构的学习台灯，包括底座和活动腔室，所述底座的内部设置有活动腔室，所述活动腔室内部的底端活动安装有旋盘，所述旋盘的顶部固定连接有竖杆，所述旋盘顶部的右侧固定连接有握杆，所述旋盘的外侧设置有环形槽，所述活动腔室内部的两侧分别固定焊接有插块，所述插块的内部活动连接有滑珠，所述底座的底端固定连接有重块，所述底座两侧的内部分别设置有啮合槽，所述啮合槽的下方设置有凹槽，所述啮合槽的内部活动连接有紧固螺栓，所述紧固螺栓的底部通过轴套固定连接有吸盘。
[0009]优选的，所述紧固螺栓嵌在啮合槽的内部，所述吸盘嵌在凹槽的内部。
[0010]优选的，所述竖杆内部的顶端与底端之间设置有矩形槽，所述矩形槽顶端的两侧之间活动连接有第一齿轮，所述矩形槽底端的两侧之间活动连接有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮的外部之间活动连接有链条，所述第二齿轮与竖杆之间的左侧活动连接有旋柄，所述第一齿轮的前端焊接有固定板，所述固定板的底部安装有灯管。
[0011]优选的，所述第一齿轮设置在第二齿轮的顶部，所述第一齿轮与第二齿轮处于同一垂直面。
[0012]优选的，所述竖杆前端的两侧分别设置有滑槽，所述竖杆的前端设置有支撑板，所述支撑板后方的中心处固定焊接有两组连接块，所述连接块的后方活动连接有滑轮，所述连接块与滑槽的一端之间活动连接有定位螺栓。
[0013]优选的，所述支撑板底部的两侧分别固定焊接有手柄。
[0014]优选的，所述滑轮嵌在滑槽的内部，所述滑轮可沿滑槽内壁垂直活动。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该带有照射角度调节机构的学习台灯不仅实现了加强对台灯底部的固定，实现了多方向调节灯管方向，而且实现了辅助支撑物件；
[0016]（1）通过在底座两侧的内部分别设置有啮合槽，将底座放置在桌面上，分别拧动两侧啮合槽中安装的紧固螺栓，在螺纹之间的推送作用下压制凹槽内部的吸盘，使其排出内部的空气紧紧贴在桌面之上，配合底座中心处设置的重块将台灯紧紧安装在工作桌上；
[0017]（2）通过在底座的内部设置有活动腔室，握住旋盘顶部右侧的握杆，于活动腔室内部转动旋盘，配合插块的一侧活动连接的滑珠，在减少摩擦力的情况下对旋盘的转动进行限位辅助，再拧动竖杆左侧的旋柄，以第二齿轮及啮合的链条驱使矩形槽顶部的第一齿轮旋转，继而调整第一齿轮前端固定板的角度；
[0018]（3）通过在竖杆前端的两侧分别设置有滑槽，分别握住支撑板底部两侧设置的手柄，使其后端连接块上安装的滑轮沿着滑槽内壁垂直活动，拧紧定位螺栓后即可调整支撑板的水平位置，方便仔细观察、操作精致的物件。
附图说明
[0019]图1为本技术的正视剖面结构示意图；
[0020]图2为本技术的底座正视剖面结构示意图；
[0021]图3为本技术的竖杆正视剖面结构示意图；
[0022]图4为本技术的滑槽正视剖面结构示意图。
[0023]图中：1、底座；2、紧固螺栓；3、旋柄；4、支撑板；5、竖杆；6、固定板；7、灯管；8、矩形槽；9、第一齿轮；10、滑槽；11、手柄；12、握杆；13、啮合槽；14、吸盘；15、凹槽；16、旋盘；17、重块；18、活动腔室；19、插块；20、滑珠；21、环形槽；22、第二齿轮；23、链条；24、定位螺栓；25、连接块；26、滑轮。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]实施例1：请参阅图1
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4，一种带有照射角度调节机构的学习台灯，包括底座1和活动腔室18，底座1的内部设置有活动腔室18，活动腔室18内部的底端活动安装有旋盘16，旋盘16的顶部固定连接有竖杆5，旋盘16顶部的右侧固定连接有握杆12，旋盘16的外侧设置有环形槽21，活动腔室18内部的两侧分别固定焊接有插块19，插块19的内部活动连接有滑珠20，底座1的底端固定连接有重块17，底座1两侧的内部分别设置有啮合槽13，啮合槽13的下方设置有凹槽15，啮合槽13的内部活动连接有紧固螺栓2，紧固螺栓2的底部通过轴套固定连接有吸盘14；
[0026]紧固螺栓2嵌在啮合槽13的内部，吸盘14嵌在凹槽15的内部；
[0027]具体地，如图1和图2所示，将底座1放置在桌面上，分别拧动两侧啮合槽13中安装
的紧固螺栓2，在螺纹之间的推送作用下压制凹槽15内部的吸盘14，使其排出内部的空气紧紧贴在桌面之上，配合底座1中心处设置的重块17将台灯紧紧安装在工作桌上，防止顶部的灯体栽倒。
[0028]实施例2：竖杆5内部的顶端与底端之间设置有矩形槽8，矩形槽8顶端的两侧之间活动连接有第一齿轮9，矩形槽8底端的两侧之间活动连接有第二齿轮22，第一齿轮9与第二齿轮22的外部之间活动连接有链条23，第二齿轮22与竖杆5之间的左侧活动连接有旋柄3，第一齿轮9的前端焊接有固定板6，固定板6的底部安装有灯管7，第一齿轮9设置在第二齿轮22的顶部，第一齿轮9与第二齿轮22处于同一垂直面；
[0029]具体地，如图1和图3所示，握住旋盘16顶部右侧的握杆12，于活动腔室18内部转动旋盘16，配合插块19的一侧活动连接的滑珠20，在减少摩擦力的情况下对旋盘16的转动进行限位辅助，再拧动竖杆5左侧的旋柄3，以第二齿轮22及啮合的链条23驱使矩形槽8顶部的第一齿轮9旋转，继而调整第一齿轮9前端固定板6的角度，实现台灯照射朝向的多方位调本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带有照射角度调节机构的学习台灯，包括底座（1）和活动腔室（18），其特征在于：所述底座（1）的内部设置有活动腔室（18），所述活动腔室（18）内部的底端活动安装有旋盘（16），所述旋盘（16）的顶部固定连接有竖杆（5），所述旋盘（16）顶部的右侧固定连接有握杆（12），所述旋盘（16）的外侧设置有环形槽（21），所述活动腔室（18）内部的两侧分别固定焊接有插块（19），所述插块（19）的内部活动连接有滑珠（20），所述底座（1）的底端固定连接有重块（17），所述底座（1）两侧的内部分别设置有啮合槽（13），所述啮合槽（13）的下方设置有凹槽（15），所述啮合槽（13）的内部活动连接有紧固螺栓（2），所述紧固螺栓（2）的底部通过轴套固定连接有吸盘（14）。2.根据权利要求1所述的一种带有照射角度调节机构的学习台灯，其特征在于：所述紧固螺栓（2）嵌在啮合槽（13）的内部，所述吸盘（14）嵌在凹槽（15）的内部。3.根据权利要求1所述的一种带有照射角度调节机构的学习台灯，其特征在于：所述竖杆（5）内部的顶端与底端之间设置有矩形槽（8），所述矩形槽（8）顶端的两侧之间活动连接有第一齿轮（9），所述矩形槽（8）底端的两侧之间活动连...

【专利技术属性】
技术研发人员：王贤康，黄家松，廖雄凤，
申请(专利权)人：福州冠洲电子有限公司，
类型：新型
国别省市：