一种便携式学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式学习机，包括：壳体，其设置为长方体外壳结构，所述壳体底端一侧转动连接有支撑架的一端，且壳体底端另一侧与支撑架的另一端接触，所述支撑架的内部转动连接有折叠板一端，且折叠板另一端与抽绳连接，所述抽绳贯穿支撑架；限位器，其对称安装在所述壳体一侧，所述限位器内部被抽绳贯穿，且限位器内部设置有转动的滚珠结构，所述壳体的1个空腔内部设置有控制处理器。该便携式学习机，通过装置内部的防护膜包裹在壳体使用的一侧，在学习机使用时即使有大量的油点迸溅也是直接附着在防护膜表面，同时防护膜的厚度可以更好隔绝油点同时携带的热量，减少对装置整体的损伤，便于装置后期清理。便于装置后期清理。便于装置后期清理。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式学习机


[0001]本技术涉及烹饪教学
，具体为一种便携式学习机。

技术介绍

[0002]烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律地将食材转化为食物的加工过程，我国的具有较长的烹饪历史，随着手艺的提高迎来周边人们以及不同饮食文化的学习交流，在烹饪教学中，需要将完成的烹饪流程通过英语等外语向学习的不同人群进行教学，随着科技高速发展，互联网的发展使得教学逐步趋向网络视频教学，为了便于人们学习需要，教学的学习机需求正在增加。
[0003]现有的烹饪学习机通过单个可以播放视频的电子设备直接承担，在烹饪教学过程当中会有油脂与水接触迸溅使得大量的油点堆积在学习机表面，每次使用后需要对整体清洗，且使用者在学习过程当中需要不断观看同一个步骤，由于手指表面沾粘大量的油脂以及土壤等等在学习机表面来回擦拭磨损显示屏表面，并且由于使用者的来回走动，使得原先固定的学习机角度影响观看学习，需要使用者来回走动，或者粘有油脂的手部调整角度，增加后期清洁工作。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种便携式学习机，以解决上述
技术介绍
中提出油脂与水接触迸溅使得大量的油点堆积在学习机表面，且使用者的手指表面沾粘大量的油脂以及土壤等等，在学习机表面来回擦拭磨损显示屏表面，并且使用者的来回走动，原先固定的学习机角度影响观看学习的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式学习机，包括壳体，其设置为长方体外壳结构，所述壳体底端一侧转动连接有支撑架的一端，且壳体底端另一侧与支撑架的另一端接触，所述支撑架的内部转动连接有折叠板一端，且折叠板另一端与抽绳连接，所述抽绳贯穿支撑架；
[0006]限位器，其对称安装在所述壳体一侧，所述限位器内部被抽绳贯穿，且限位器内部设置有转动的滚珠结构，所述壳体的1个空腔内部设置有控制处理器，且控制处理器电连接显示屏，所述显示屏贯穿安装在壳体外壁面；
[0007]热源传感器，其安装在所述壳体的1个空腔内部，所述热源传感器电连接控制处理器，且控制处理器的线缆贯穿壳体内壁与音响输出器对接，所述壳体内部设置有定位槽，且定位槽内部卡合连接有清洁海绵。
[0008]采用上述技术方案，便于学习机配合不同国际的学员对烹饪进行学习，提高整体适用范围。
[0009]优选的，所述支撑架由板状结构与转轴支架组成，且支撑架内部设置有与折叠板滑动连接的凹槽。
[0010]采用上述技术方案，便于支撑架对壳体高度快速定位调整使用。
[0011]优选的，所述折叠板设置为对折的板体矩形结构，且折叠板外壁面与壳体背面接触，所述壳体内部设置有2个空腔，且壳体内部设置有2个导向轨。
[0012]采用上述技术方案，便于折叠板直接对壳体的高度进行调整使用。
[0013]优选的，所述显示屏外壁面设置有与壳体外壁面齐平的透明板，且显示屏外两侧通过Z状支架安装在壳体内壁面。
[0014]采用上述技术方案，便于显示屏通过Z状支架与壳体内部结构快速定位安装。
[0015]优选的，所述显示屏的透明板外壁面与清洁杆底端海绵接触，且清洁杆两端滑动连接在导向轨内部，并且清洁杆一侧与收纳仓卡合连接。
[0016]采用上述技术方案，便于清洁杆底端海绵对显示屏表面的清洗，提高使用后的收拾效率。
[0017]优选的，所述热源传感器贯穿防护膜，且防护膜卡合连接在壳体外壁面，所述防护膜被清洁海绵贯穿。
[0018]采用上述技术方案，便于热源传感器对靠近表面的高温物体进行提示。
[0019]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该便携式学习机：
[0020]1.在使用该装置时，通过装置内部的防护膜包裹在壳体使用的一侧，在学习机使用时即使有大量的油点迸溅也是直接附着在防护膜表面，同时防护膜的厚度可以更好隔绝油点同时携带的热量，减少对装置整体的损伤，便于装置后期清理；
[0021]2.通过装置内部的定位槽与清洁海绵之间卡合定位安装，使得清洁海绵位于壳体一侧构成倾斜放置的角度，便于在教学过程中使用者对手指的清洁擦拭，减少在对显示屏滑动时对显示屏的损伤，为学员学习提供辅助，且可拆卸式的结构便于清洁海绵的清洗更换；
[0022]3.通过装置内部的抽绳拉动，拉动折叠板位于支撑架内部滑动，使得折叠板位置进一步提高使用，便于壳体高度的调整，降低壳体角度可以直接按压壳体，使得折叠板拉动抽绳复位降低高度，便于使用者根据需要调整角度。
附图说明
[0023]图1为本技术整体内部正视结构示意图；
[0024]图2为本技术防护膜使用状态正视结构示意图；
[0025]图3为本技术整体内部侧视结构示意图；
[0026]图4为本技术图1中A处放大结构示意图。
[0027]图中：1、壳体；2、支撑架；3、折叠板；4、抽绳；5、限位器；6、显示屏；7、控制处理器；8、音响输出器；9、热源传感器；10、防护膜；11、定位槽；12、清洁海绵；13、导向轨；14、清洁杆；15、收纳仓。
具体实施方式
[0028]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0029]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种便携式学习机，包括壳体1、支撑架2、折叠板3、抽绳4、限位器5、显示屏6、控制处理器7、音响输出器8、热源传感器9、防护膜10、定位槽11、清洁海绵12、导向轨13、清洁杆14和收纳仓15。
[0030]其中，壳体1，其设置为长方体外壳结构，壳体1底端一侧转动连接有支撑架2的一端，且壳体1底端另一侧与支撑架2的另一端接触，支撑架2的内部转动连接有折叠板3一端，且折叠板3另一端与抽绳4连接，抽绳4贯穿支撑架2，支撑架2由板状结构与转轴支架组成，且支撑架2内部设置有与折叠板3滑动连接的凹槽，折叠板3设置为对折的板体矩形结构，且折叠板3外壁面与壳体1背面接触，壳体1内部设置有2个空腔，且壳体1内部设置有2个导向轨13；
[0031]使用时，通过壳体1与支撑架2转动连接，便于壳体1与支撑架2之间高度调整时的角度转动，使用时通过拉动抽绳4，使得抽绳4穿过限位器5内部，与限位器5内部滚珠接触，使得增加限位器5与抽绳4之间的接触面，通过将抽绳4直接打结或者压在支撑架2底端保持固定，使得被抽拉的抽绳4拉动连接的折叠板3一端，使得折叠板3该端顺着支撑架2内部设置的凹槽滑动，同时折叠板3另一端在支撑架2内部转动面，使得折叠板3两端逐渐靠近折叠，由于折叠板3中间设有钝角凹槽，便于折叠板3折叠撑起壳体1，在放下壳体1时，通过将抽绳4的结打开，从支撑架2下方取出抽绳4，按压壳体1，使得壳体1推动折叠板3，使得本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便携式学习机，包括壳体（1）、限位器（5）和热源传感器（9），其特征在于：壳体（1），其设置为长方体外壳结构，所述壳体（1）底端一侧转动连接有支撑架（2）的一端，且壳体（1）底端另一侧与支撑架（2）的另一端接触，所述支撑架（2）的内部转动连接有折叠板（3）一端，且折叠板（3）另一端与抽绳（4）连接，所述抽绳（4）贯穿支撑架（2）；限位器（5），其对称安装在所述壳体（1）一侧，所述限位器（5）内部被抽绳（4）贯穿，且限位器（5）内部设置有转动的滚珠结构，所述壳体（1）的1个空腔内部设置有控制处理器（7），且控制处理器（7）电连接显示屏（6），所述显示屏（6）贯穿安装在壳体（1）外壁面；热源传感器（9），其安装在所述壳体（1）的1个空腔内部，所述热源传感器（9）电连接控制处理器（7），且控制处理器（7）的线缆贯穿壳体（1）内壁与音响输出器（8）对接，所述壳体（1）内部设置有定位槽（11），且定位槽（11）内部卡合连接有清洁海绵（12）。2.根据权利要求1所述的一种便携式学习机，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：张云露，顾雪霏，
申请(专利权)人：鲁北技师学院滨州航空中等职业学校，滨州市创业大学，滨州市创业孵化中心，
类型：新型
国别省市：