一种定位校准方法、装置、电子设备及存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种定位校准方法、装置、电子设备及存储介质，包括：获得实时采集的WIFI定位位置；将所述实时采集的WIFI定位位置与校准点位置比较，所述校准点位置用于表征：学生佩戴的所述电子学生证上传的多个WIFI定位位置的平均位置；在所述实时采集的WIFI定位位置与所述校准点位置的差距小于或等于预设距离的情况下，将所述校准点位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器；在所述实时采集的WIFI定位位置与所述校准点位置的差距不小于所述预设距离的情况下，将所述实时采集的WIFI定位位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器。旨在提供一种规避定位漂移问题的定位校准方法。位漂移问题的定位校准方法。位漂移问题的定位校准方法。

【技术实现步骤摘要】
一种定位校准方法、装置、电子设备及存储介质


[0001]本专利技术涉及无线网络定位
，特别是涉及一种定位校准方法、装置、电子设备及存储介质。

技术介绍

[0002]根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，指出探索使用具备通话功能的电子学生证，解决学生与家长通话需求。导致电子学生证在校园市场出现井喷式的发展。
[0003]目前的电子学生证通过定位学生的实时位置，通过物联网技术将数据传至后台服务器，实现家长对学生运动轨迹的掌握。由于一方面电子学生证受到硬件成本和电量的限制，无法搭载精准定位芯片和能力，并且学生在校充电困难，只能通过减少定位频率，增加定位时间间隔的方式延长待机时长，另一方面学生主要在教室和家庭，电子学生证在这两个场所只能通过WIFI定位的方式，WIFI定位方式受到信号环境影响因素较大，定位偏差大。
[0004]这就导致了电子学生证在家庭和教室使用过程中WIFI定位常出现定位漂移的问题。

技术实现思路

[0005]有鉴于此，本专利技术旨在提出一种定位校准方法、装置、电子设备及存本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种定位校准方法，其特征在于，应用于电子学生证，所述方法包括：获得实时采集的WIFI定位位置；将所述实时采集的WIFI定位位置与校准点位置比较，所述校准点位置用于表征：学生佩戴的所述电子学生证上传的多个WIFI定位位置的平均位置；在所述实时采集的WIFI定位位置与所述校准点位置的差距小于或等于预设距离的情况下，将所述校准点位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器；在所述实时采集的WIFI定位位置与所述校准点位置的差距不小于所述预设距离的情况下，将所述实时采集的WIFI定位位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述校准点位置包括教室位置校准点和/或家庭位置校准点，所述教室位置校准点用于表征：位于同一教室的多个学生佩戴的所述电子学生证分别上传的多个所述WIFI定位位置的平均位置；所述家庭位置校准点用于表征：位于家庭的学生佩戴的所述电子学生证上传的多个所述WIFI定位位置的平均位置；所述在差距小于或等于预设距离的情况下，将所述校准点位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器，包括：在所述实时采集的WIFI定位位置与所述教室位置校准点差距小于或等于所述预设距离的情况下，将所述教室位置校准点作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器；在所述实时采集的WIFI定位位置与所述家庭位置校准点差距小于或等于所述预设距离的情况下，将所述家庭位置校准点作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器；在所述实时采集的WIFI定位位置与所述校准点位置的差距不小于所述预设距离的情况下，将所述实时采集的WIFI定位位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器，包括：在所述实时采集的WIFI定位位置与所述教室位置校准点和所述家庭位置校准点的差距均不小于所述预设距离的情况下，将所述实时采集的WIFI定位位置作为该学生的位置上传至所述电子学生证的后台服务器。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：采集所述学生所佩戴的所述电子学生证上传的多个所述WIFI定位位置；基于所述多个WIFI定位位置构建位置散点图；将所述位置散点图中第一预设半径的圆形区域内的各个位置点，平均化为所述第一预设半径的圆形区域的圆心点；按照所述位置散点图中位置点密集度最大的方向，不断移动所述第一预设半径的圆形区域并进行平均化，直到得到所述校准点位置。4...

【专利技术属性】
技术研发人员：李婷，
申请(专利权)人：中国电信股份有限公司，
类型：发明
国别省市：