一种体育教学器材制造技术

本实用新型专利技术公开一种体育教学器材，包括盛放箱，盛放箱内壁固定安装有若干个隔板，若干个隔板将盛放箱的内腔分隔为若干个盛放腔，若干个盛放腔内均设置有出球机构；盛放箱侧壁顶部开设有若干个进球口，若干个进球口分别与若干个盛放腔连通；盛放箱顶端固定安装有转盘，转盘顶端固定安装有升降机构，升降机构通过转盘与盛放箱转动连接；升降机构上安装有写字板，写字板通过升降机构进行升降。本实用新型专利技术通过出球机构的设置，利用出球机构即可将球由出球口送出，不存在取球不便的情况；而且通过升降机构的设置，利用升降机构对写字板的高度进行调节，利用转盘调节写字板的朝向，以满足不同位置的学生对写字板的观看。不同位置的学生对写字板的观看。不同位置的学生对写字板的观看。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学器材


[0001]本技术涉及教学设备
，特别是涉及一种体育教学器材。

技术介绍

[0002]体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
[0003]目前在体育教学的过程中经常会使用到教学器材进行辅助教学，现有的体育教学器材大多只是利用写字板进行教学，且写字板的高度及角度固定，无法满足不同位置学生对写字板的观看。此外，为了更好地进行体育教学，需要借助体育教学器材，使学生能进行相应的体育运动。而现有的体育教学器材储存球的方式，大多是将球放置在用钢丝网围成的框内，虽然结构简单，但是最底层的球拿取不便。为此，提出一种体育教学器材，以解决上述现有技术中存在的无法满足不同位置学生对写字板的观看以及最底层的球拿取不便的技术问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种体育教学器材，以解决上述现有技术存在的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供了如下方案：本技术提供一种体育教学器材，包括盛放箱，所述盛放箱内壁固定安装有若干个隔板，若干个所述隔板平行设置，若干个所述隔板将所述盛放箱的内腔分隔为若干个盛放腔，若干个所述盛放腔内均设置有出球机构，所述出球机构用于将所述盛放腔中的球送出所述盛放箱；所述盛放箱侧壁顶部开设有若干个进球口，若干个所述进球口分别与若干个所述盛放腔连通；所述盛放箱顶端固定安装有转盘，所述转盘顶端固定安装有升降机构，所述升降机构通过转盘与所述盛放箱转动连接；所述升降机构上安装有写字板，所述写字板通过所述升降机构进行升降。
[0006]优选的，所述出球机构包括出球推板，所述盛放腔的侧壁底端开设有出球口，所述出球推板与所述出球口相适配，且所述出球推板滑动安装在所述出球口内；所述盛放腔内壁底部倾斜固定安装有固定板，所述固定板靠近所述出球口的一端固定连接有楔形导向块，所述楔形导向块底部开设有滑槽，所述出球推板滑动连接在所述滑槽内；所述出球推板靠近所述楔形导向块的一端固定连接有推杆，所述推杆设置于所述固定板的下方，所述推杆末端贯穿所述盛放箱铰接有加长杆，所述加长杆与所述盛放箱侧壁可拆卸连接。
[0007]优选的，所述盛放腔底部固定安装有定位块，所述定位块上开设有定位孔，所述推杆通过所述定位孔与所述定位块滑动配合；所述定位块远离所述楔形导向块的一侧设置有挡板，所述挡板固定套设在所述推杆上。
[0008]优选的，所述升降机构包括固定安装在所述转盘顶端的安装板，所述安装板顶部两端均固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹连接有连接件，所述写字板通过所述连接件安装在所述螺纹杆上。
[0009]优选的，所述连接件包括螺纹连接在所述螺纹杆上的调节螺母，所述螺纹杆上套设有支撑块，所述支撑块与所述螺纹杆之间设置有间隙，所述支撑块底端与所述调节螺母顶端接触配合；所述支撑块顶端开设有安装槽，所述写字板底端安装在所述安装槽内；所述写字板侧壁上固定连接有导套，所述导套滑动套设在所述螺纹杆上。
[0010]优选的，所述写字板底端固定连接有支撑板，所述支撑板与所述安装槽相适配，所述支撑板顶部设有放置槽。
[0011]优选的，所述写字板顶端固定连接有遮阳板。
[0012]优选的，所述盛放箱底端固定安装有移动轮。
[0013]本技术公开了以下技术效果：
[0014]本技术提供的体育教学器材，在盛放箱中设置多个盛放腔，盛放腔中的球，通过出球机构的设置，利用出球机构即可将球由出球口送出，不存在盛放箱最底层的球拿取不便的情况；而且通过升降机构的设置，利用升降机构对写字板的高度进行调节，利用转盘调节写字板的朝向，以满足不同位置的学生对写字板的观看。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0016]图1为本技术体育教学器材的结构示意图；
[0017]图2为本技术中盛放箱的左视图；
[0018]其中，盛放箱
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1、进球口
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2、转盘
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3、写字板
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4、出球推板
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5、固定板
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6、楔形导向块
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7、推杆
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8、加长杆
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9、定位块
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10、挡板
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11、安装板
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12、螺纹杆
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13、调节螺母
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14、支撑块
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15、安装槽
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16、导套
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17、支撑板
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18、遮阳板
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19、移动轮
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20。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。
[0021]本技术提供一种体育教学器材，包括盛放箱1，盛放箱1底端固定安装有移动轮20，盛放箱1内壁固定安装有若干个隔板，若干个隔板平行设置，若干个隔板将盛放箱1的内腔分隔为若干个盛放腔，若干个盛放腔内均设置有出球机构，出球机构用于将盛放腔中的球送出盛放箱1；盛放箱1侧壁顶部开设有若干个进球口2，若干个进球口2分别与若干个盛放腔连通；盛放箱1顶端固定安装有转盘3，转盘3顶端固定安装有升降机构，升降机构通过转盘3与盛放箱1转动连接；升降机构上安装有写字板4，写字板4顶端固定连接有遮阳板19，写字板4通过升降机构进行升降。
[0022]进一步的，为方便取出盛放腔中的球，出球机构包括出球推板5，盛放腔的侧壁底端开设有出球口，出球推板5与出球口相适配，且出球推板5滑动安装在出球口内；盛放腔内壁底部倾斜固定安装有固定板6，固定板6靠近出球口的一端固定连接有楔形导向块7，楔形导向块7底部开设有滑槽，出球推板5滑动连接在滑槽内；出球推板5靠近楔形导向块7的一端固定连接有推杆8，推杆8设置于固定板6的下方，推杆8末端贯穿盛放箱1铰接有加长杆9，加长杆9与盛放箱1侧壁可拆卸连接。
[0023]进一步的，为限制出球推板5滑出盛放箱1的长度，保证正常出球，在盛放腔底部固定安装有定位块本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学器材，其特征在于，包括盛放箱(1)，所述盛放箱(1)内壁固定安装有若干个隔板，若干个所述隔板平行设置，若干个所述隔板将所述盛放箱(1)的内腔分隔为若干个盛放腔，若干个所述盛放腔内均设置有出球机构，所述出球机构用于将所述盛放腔中的球送出所述盛放箱(1)；所述盛放箱(1)侧壁顶部开设有若干个进球口(2)，若干个所述进球口(2)分别与若干个所述盛放腔连通；所述盛放箱(1)顶端固定安装有转盘(3)，所述转盘(3)顶端固定安装有升降机构，所述升降机构通过转盘(3)与所述盛放箱(1)转动连接；所述升降机构上安装有写字板(4)，所述写字板(4)通过所述升降机构进行升降。2.根据权利要求1所述的体育教学器材，其特征在于，所述出球机构包括出球推板(5)，所述盛放腔的侧壁底端开设有出球口，所述出球推板(5)与所述出球口相适配，且所述出球推板(5)滑动安装在所述出球口内；所述盛放腔内壁底部倾斜固定安装有固定板(6)，所述固定板(6)靠近所述出球口的一端固定连接有楔形导向块(7)，所述楔形导向块(7)底部开设有滑槽，所述出球推板(5)滑动连接在所述滑槽内；所述出球推板(5)靠近所述楔形导向块(7)的一端固定连接有推杆(8)，所述推杆(8)设置于所述固定板(6)的下方，所述推杆(8)末端贯穿所述盛放箱(1)铰接有加长杆(9)，所述加长杆(9)与所述盛放箱(1)侧壁可拆卸连接。3.根据权利要求2所述的体育教学器材，其特征在于，所述盛放腔底部固定安装有定位块(10)，所述定位块(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯丽娜，周亚坤，周亚洲，
申请(专利权)人：新乡工程学院，
类型：新型
国别省市：