【技术实现步骤摘要】
一种资料辅助夹持器
[0001]本技术涉及学习用品
，特别涉及一种资料辅助夹持器。
技术介绍
[0002]在高中语文学习的过程中通常会用到大量的资料，为了方便对这些资料进行整理和储存通常会使用资料夹作为资料辅助夹持器对高中语文资料进行整理和储存，现有的资料辅助夹持器通常由铰链连接的两块夹板和弹簧夹组成，在使用的过程中将高中语文资料通过弹簧夹固定在两块夹板内侧，然后将两块夹板折起对高中语文资料进行储存。
[0003]例如：申请号为CN201820103470.4的技术公开了一种高中语文学习资料辅助夹持器，具体包括：本体、活动书夹A、活动书夹B、弹力夹书槽、活动档杆、活动支架、底座、第一凹槽、第二凹槽；所述活动书夹B设置在本体的顶部，且活动书夹B与本体通过滑动方式相连接；所述活动书夹A设置在本体的正面下方，且活动A与本体通过滑动方式相连接；所述弹力夹书槽纵向设计在本体的中间，且弹力夹书槽与本体通过自然方式相连接；所述活动支架设置在本体的背面，且活动支架与本体通过贯通方式相连接。本技术通过结构上的改进，具有防止近视，防止驼背，可根据自身的需求选择适合自己的角度。
[0004]然而，就目前传统资料辅助夹持器而言，在高中语文学习的过程中通常会使用大量资料，因此在对资料辅助夹持器进行携带时通常会一次性携带多个资料辅助夹持器，在一次性携带多个资料辅助夹持器时通常是将多个资料辅助夹持器摞起进行搬运，操作较为复杂的同时摞起的资料辅助夹持器在移动的过程中容易发生滑落，造成资料辅助夹持器和高中语文资料的损坏。>
技术实现思路
[0005]有鉴于此，本技术提供一种资料辅助夹持器，其具有能够对多个资料辅助夹持器进行连接固定的连接架，在一次性携带多个资料辅助夹持器时，拉动滑动柱使滑动柱在固定块内滑动并拉伸压缩弹簧，在固定插杆完全从滑动块中脱离时拉动滑动块使滑动块带动连接插块在连接架内进行滑动并挤压连接弹簧，将另一个资料辅助夹持器的连接块插接到连接架内，松开滑动块使连接插块随连接弹簧的回弹插接进连接插槽中，在连接插块完全插入连接插槽后，固定插杆会随压缩弹簧的回弹重新插入滑动块内，使得两个资料辅助夹持器固定在一起，防止在携带多个资料辅助夹持器发生滑落的现象，提高资料辅助夹持器在携带过程中的便捷性和安装性。
[0006]本技术提供了一种资料辅助夹持器，具体包括：下夹板；所述下夹板的顶端面铰链连接有一个上夹板；下夹板的后端面居中固定连接有一个便携把手；下夹板的顶端面后部和上夹板的底端面后部均固定连接有一个弹簧夹；上夹板的顶端面对称固定连接有两个安装架；下夹板的底端面居中开设有一个放置槽；下夹板的前端面居中固定连接有一块连接板；上夹板的前端面居中固定连接有一块安装板；安装板与连接板的位置对正；下夹板的前端面左部固定连接有一个辅助导轨。
[0007]可选地，两个所述安装架内部均固定连接有一组辅助滑杆；两组辅助滑杆的末端均固定连接在上夹板的顶端面；两组辅助滑杆的外部均滑动连接有一块固定压板；两块固定压板分别滑动连接在两个安装架内；两块固定压板的顶端面外侧均固定连接有一组拉伸弹簧；两组拉伸弹簧的末端分别固定连接在安装架内部。
[0008]可选地，两块所述固定压板的顶端面内侧均对称固定连接有一块辅助板；同侧两块辅助板之间固定连接有一根连接滑杆；两根连接滑杆的外部均滑动连接有一块控制滑块；两块控制滑块之间转动连接有一个压平辊。
[0009]可选地，所述辅助导轨的外部滑动连接有一块磁吸滑块；磁吸滑块的右端面前部固定连接有一根限位卡柱；限位卡柱滑动连接在连接板内；安装板内居中滑动连接有一根导向滑杆；导向滑杆的底端面居中固定连接有一块限位插块；限位插块插接在连接板内；限位卡柱滑动连接在限位插块内；限位插块的顶端面固定连接有一根控制弹簧；控制弹簧的末端固定连接在安装板的底端面；连接板的左端面后部固定连接有一块辅助磁吸块；辅助磁吸块与磁吸滑块的位置对正。
[0010]可选地，所述放置槽的后部转动连接有一根辅助摆杆；辅助摆杆的底端面前部内固定连接有一根复位弹簧；复位弹簧的末端固定连接有一个限位卡球；限位卡球滑动连接在辅助摆杆内；辅助摆杆的前部滑动连接有一个支撑架；支撑架的底端面开设有一组限位卡槽；限位卡球卡接在限位卡槽内。
[0011]可选地，所述上夹板的顶端面后部居中固定连接有一块连接块；连接块的后端面上部开设有一个连接插槽；下夹板的底端面后部固定连接有一个连接架；连接架的后部滑动连接有一个连接插块；连接插块的后端面对称固定连接有两根连接弹簧；两根连接弹簧的末端均固定连接在连接架内；连接插块的后端面居中固定连接有一块滑动块；连接架的后端面左部固定连接有一块固定块；固定块的左端面居中滑动连接有一根滑动柱；滑动柱的右端面固定连接有一根压缩弹簧；压缩弹簧的末端固定连接在固定块内；滑动柱的右端面居中固定连接有一根固定插杆；固定插杆插接在滑动块内。
有益效果
[0012]本技术在一次性携带多个资料辅助夹持器时能够对多个资料辅助夹持器之间进行连接固定，使资料辅助夹持器在移动的过程中不会发生脱落，提高资料辅助夹持器在携带过程中的便捷性和安装性，其次能够方便使用人员能够随时对高中语文资料进行阅读和书写，有效的提高了资料辅助夹持器的实用性。
[0013]此外，在一次性携带多个资料辅助夹持器时，拉动滑动柱使滑动柱在固定块内滑动并拉伸压缩弹簧，在固定插杆完全从滑动块中脱离时拉动滑动块使滑动块带动连接插块在连接架内进行滑动并挤压连接弹簧，随后将另一个资料辅助夹持器的连接块插接到连接架内并松开滑动块使连接插块重新插接进连接插槽中，此时固定插杆会随压缩弹簧的回弹重新插入滑动块内，使得两个资料辅助夹持器固定在一起，防止在携带多个资料辅助夹持器发生滑落的现象，提高资料辅助夹持器在携带过程中的便捷性和安装性。
[0014]此外，在将资料辅助夹持器的高中语文资料取出进行学习时，使用人员可以拉动固定压板，使固定压板在安装架内沿辅助滑杆进行滑动并挤压拉伸弹簧，在将固定压板抬起后使用人员可以将高中语文资料放置到固定压板下方，然后松开固定压板使固定压板随
拉伸弹簧的回弹进行复位将高中语文资料固定在上夹板，方便使用人员能够随时随地的对高中语文资料进行学习和书写，有效的增加了资料辅助夹持器的实用性。
[0015]此外，在将高中语文资料固定在上夹板后，使用人员可以拨动控制滑块使控制滑块沿连接滑杆进行滑动，通过控制滑块的滑动带动压平辊进行移动，通过压平辊的移动对上夹板上的高中语文资料进行铺平，保证使用人员在对高中语文资料进行书写时高中语文资料保持平整，提高高中语文资料的书写的效果。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本技术的实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍。
[0017]在附图中：
[0018]图1是本技术的轴测结构示意图。
[0019]图2是本技术后视的轴测结构示意图。
[0020]图3是本技术图2的A处放大结构示意本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种资料辅助夹持器，其特征在于，包括：下夹板（1）；所述下夹板（1）的顶端面铰链连接有一个上夹板（102）；所述下夹板（1）的后端面居中固定连接有一个便携把手（101）；所述下夹板（1）的顶端面后部和所述上夹板（102）的底端面后部均固定连接有一个弹簧夹（135）；所述上夹板（102）的顶端面对称固定连接有两个安装架（111）；所述下夹板（1）的底端面居中开设有一个放置槽（119）；所述下夹板（1）的前端面居中固定连接有一块连接板（106）；所述上夹板（102）的前端面居中固定连接有一块安装板（107）所述；安装板（107）与所述连接板（106）的位置对正；所述下夹板（1）的前端面左部固定连接有一个辅助导轨（103）。2.如权利要求1所述一种资料辅助夹持器，其特征在于：两个所述安装架（111）内部均固定连接有一组辅助滑杆（112）；两组辅助滑杆（112）的末端均固定连接在上夹板（102）的顶端面；两组辅助滑杆（112）的外部均滑动连接有一块固定压板（114）；两块固定压板（114）分别滑动连接在两个安装架（111）内；两块固定压板（114）的顶端面外侧均固定连接有一组拉伸弹簧（113）；两组拉伸弹簧（113）的末端分别固定连接在安装架（111）内部。3.如权利要求2所述一种资料辅助夹持器，其特征在于：两块所述固定压板（114）的顶端面内侧均对称固定连接有一块辅助板（115）；同侧两块辅助板（115）之间固定连接有一根连接滑杆（116）；两根连接滑杆（116）的外部均滑动连接有一块控制滑块（117）；两块控制滑块（117）之间转动连接有一个压平辊（118）。4.如权利要求1所述一种资料辅助夹持器，其特征在于：所述辅助导轨（103）的外部滑动连接有一块磁吸滑块（104）；磁吸滑块（104）的右端面前部固定连接有一根限位卡柱（105）；限位卡柱（105）滑动连接在连接板（106）内；安装板（107）内居中滑动连接有一根导向滑杆（108）；...
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