智能学习笔及其控制方法技术

本发明专利技术公开了智能学习笔及其控制方法，智能学习笔包括：笔体；第一显示组件，固定设置在笔体上，具有第一显示界面；和第二显示组件，可滑动的设置在笔体上，具有第二显示界面；第二显示组件相对于笔体滑动至所述第一显示组件的一侧，智能学习笔呈第二显示界面与第一显示界面双屏联合显示状态，第二显示组件相对于笔体滑动至与所述第一显示组件重叠，智能学习笔呈第二显示界面单屏显示状态。本发明专利技术的智能学习笔，不仅可以满足文字识别扫描场景下握持便携性和文字信息显示实时性需求，而且可以通过双屏联动显示模式满足需要显示更多内容信息场景下的显示适配需求；满足用户多功能场景下的显示适配需求，提升用户的使用体验。提升用户的使用体验。提升用户的使用体验。

【技术实现步骤摘要】
智能学习笔及其控制方法


[0001]本专利技术涉及智能硬件
，具体的涉及智能学习笔及其控制方法。

技术介绍

[0002]智能学习笔，作为一种智能学习硬件，可以进行文字扫描识别，并将扫描识别的文字内容通过显示屏进行显示。还有一种智能学习笔具有翻译的功能，可以将识别的文字内容进行自动翻译，然后进行显示或者语音播放。
[0003]随着技术的不断发展与进步，智能学习笔不仅用作文字相关的学习，借助于智能学习笔的文字扫描识别功能，智能学习笔还能实现拍搜题功能。智能学习笔通过专门用于拍题的拍题摄像头获取题目照片，借助于OCR文字识别技术识别题目照片中的题目信息，基于题库资源实现搜题，并将搜题结果在智能学习笔的显示屏上进行展示。
[0004]但是，现有的智能学习笔在文字扫描使用场景下，用户一般将智能学习笔握持在手中进行文字扫描的同时，在显示屏上同步进行文字识别结果显示。因此，现有的智能学习笔为了满足用户的文字扫描使用场景，出于智能学习笔便携性的考虑，一般智能学习笔的整体尺寸较小，与之相应的，智能学习笔上的显示屏尺寸也较小。然而，配备的较小本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.智能学习笔，其特征在于，包括：笔体；第一显示组件，固定设置在所述笔体上，具有第一显示界面；和第二显示组件，可滑动的设置在所述笔体上，具有第二显示界面；所述的第二显示组件相对于笔体滑动至所述第一显示组件的一侧，所述智能学习笔呈第二显示界面与第一显示界面双屏联合显示状态，所述的第二显示组件相对于笔体滑动至与所述第一显示组件重叠，所述智能学习笔呈第二显示界面单屏显示状态。2.根据权利要求1所述的智能学习笔，其特征在于，所述的第一显示组件包括用于显示第一显示界面的第一显示屏，所述的第二显示组件包括用于显示第二显示界面的第二显示屏和用于安装所述第二显示屏的第二显示框；所述的第一显示屏固定安装在所述笔体的第一侧面上，所述的第二显示框通过滑轨组件可滑动的安装在所述第一侧面上；通过滑动所述滑轨组件将所述第二显示组件滑出，使得第二显示屏滑动至第一显示屏的一侧，通过滑动所述滑轨组件将所述第二显示组件滑回，使得所述第二显示屏叠置于所述第一显示屏上方。3.根据权利要求2所述的智能学习笔，其特征在于，包括设置在所述滑轨组件上的位置检测组件，所述的位置检测组件包括第一位置检测开关和第二位置检测开关，所述的第一位置检测开关在所述第二显示组件被滑出到位时触发发送第一检测信号，所述的第二位置检测开关在所述第二显示组件被滑回到位时触发发送第二检测信号。4.根据权利要求2所述的智能学习笔，其特征在于，所述的第二显示组件被滑出后，所述第二显示组件的第二显示屏与第一显示组件的第一显示屏呈水平平齐状态，或者所述第二显示组件的第二显示屏与第一显示组件的第一显示屏呈一定翻折角度。5.根据权利要求2所述的智能学习笔，其特征在于，包括用于驱动所述滑轨组件进行滑动的驱动组件，通过控制所述驱动组件驱动滑轨组件滑动，带动所述第二显示组件滑出/滑回。6.根据权利要求1
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5任意一项所述的智能学习笔，其特征在于，所述的笔体上设置扫描摄像头和拍摄摄像头，所述的扫描摄像头和拍摄摄像头设置在所述笔体的同一端笔头上或者两端笔头上；所述的扫描摄像头用于进行文字识别图像扫描，所述的拍摄摄像头用于进行题目图像拍摄；所述的智能学习笔包括主控模板，所述的主控模板分别与所述扫描摄像头、拍摄摄像头、第一显示组件和第二显示组件进行通讯连接，所述的主控模板根据所述第一显示组件、第二显示组件的显示状态控制所述扫描摄像头、拍摄摄像头的启动状态，或者根据所述扫描摄像头、拍摄摄像头的启动状态控制所述第一显示组件、第二显示组件的显示状态。7.一种如权利要求1
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6任意一项所述智能学习笔的控制方法，其特征在于，智能学习笔包括用于检...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢剑，王鑫，廖霞，
申请(专利权)人：南京百舸争流网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：