一种多媒体教学投影设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学投影设备，涉及投影设备技术领域，包括：投影仪本体，投影仪本体的一侧设置有投影镜头，投影仪本体位于投影镜头的一侧固定设置有环形壳，投影仪本体位于环形壳的一侧设置有清洁刷；投影仪本体的顶部铰接设置有支撑杆，支撑杆远离投影仪本体的一端固定设置有连接座，连接座远离支撑杆的一端转动套设有固定座，支撑杆的中部铰接设置有伸缩杆，伸缩杆远离支撑杆的一端与投影仪本体铰接设置；本申请可以对投影仪本体的投影方向和投影角度进行调节，同时通过控制清洁刷可以对投影镜头进行擦拭，提高投影镜头的投影效果。影效果。影效果。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学投影设备


[0001]本技术涉及投影设备
，更具体地说，涉及一种多媒体教学投影设备。

技术介绍

[0002]多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]目前多媒体教学都是将学生集中在多媒体教室进行教学，在多媒体教室中，为了方便教学，会使用投影设备讲教学材料投放至投影屏上，方便学生进行观看学习，在现有技术中，为了防止对投影设备的投影过程造成阻碍，都是将投影设备固定在墙体或者墙顶上，以达到减少障碍物的目的，但投影设备在长时间使用后，由于不便于擦拭，投影镜头会附着灰尘和杂质，影响投影效果。

技术实现思路

[0004]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种多媒体教学投影设备，它可以解决投影设备在长时间使用后，由于不便于擦拭，投影镜头会附着灰尘和杂质，影响投影效果的问题。
[0005]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案：
[0006]一种多媒体教学投影设备，包括：
[0007]投影仪本体，所述投影仪本体的一侧设置有投影镜头，所述投影仪本体位于投影镜头的一侧固定设置有环形壳，所述投影仪本体位于环形壳的一侧设置有清洁刷；
[0008]所述投影仪本体的顶部铰接设置有支撑杆，所述支撑杆远离投影仪本体的一端固定设置有连接座，所述连接座远离支撑杆的一端转动套设有固定座，所述支撑杆的中部铰接设置有伸缩杆，所述伸缩杆远离支撑杆的一端与投影仪本体铰接设置。
[0009]作为本技术的一种优选方案，所述环形壳靠近清洁刷的一侧开设有内置槽，所述内置槽的内部滑动设置有挡板，所述挡板靠近投影仪本体的一侧呈锥形设置，所述内置槽的内部设置有第一弹簧，所述第一弹簧设置有多个，且所述第一弹簧的两端分别与挡板和环形壳固定连接。
[0010]作为本技术的一种优选方案，所述清洁刷由刷壳和刷体组成，所述刷壳与投影仪本体转动连接，所述刷体靠近投影镜头的一侧呈弧形设置，所述刷壳靠近刷体的一侧开设有滑槽，所述刷体滑动设置于滑槽的内部，所述滑槽的内部设置有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与刷壳和刷体固定连接。
[0011]作为本技术的一种优选方案，所述环形壳靠近清洁刷的一侧固定设置有连接杆，所述连接杆远离清洁刷的一侧固定设置有马达，所述马达的输出端与清洁刷固定连接。
[0012]作为本技术的一种优选方案，所述连接座上固定套设有蜗轮，所述固定座位于蜗轮的一侧设置有转动机构。
[0013]作为本技术的一种优选方案，所述转动机构包括对称固定设置于固定座上的支撑板，两个所述支撑板之间转动设置有蜗杆，所述蜗杆与蜗轮啮合连接，一个所述支撑板的一侧固定设置有转动电机，所述转动电机的输出端与蜗杆固定连接。
[0014]作为本技术的一种优选方案，所述伸缩杆由第一支杆和第二支杆组成，所述第二支杆的一端滑动设置于第一支杆的内部，且所述第一支杆的内部固定设置有电动调节杆，所述电动调节杆的输出端与第二支杆固定连接。
[0015]相比于现有技术，本技术的优点在于：
[0016](1)在本申请中，通过转动电机的输出端带动蜗杆进行转动，通过蜗杆带动蜗轮进行同步转动，通过蜗轮带动连接座进行同步转动，使连接座带动支撑杆进行同步转动从而对投影仪本体的投影方向进行调节；通过电动调节杆的输出端带动第二支杆在第一支杆的内部进行位置滑动，可以对投影仪本体的投影角度进行调节。
[0017](2)在本申请中，通过马达的输出端带动清洁刷进行转动，使清洁刷对投影镜头进行反复擦拭，且挡板的一侧呈锥形设置，使清洁刷在转动与挡板发生碰撞时，使挡板向内置槽内部进行滑动，不会影响清洁刷的转动，并通过第二弹簧对刷体进行弹性支撑，使刷体进行紧贴在投影镜头上，提高对投影镜头的擦拭效果，提高投影镜头的投影效果。
附图说明
[0018]图1为本技术的立体结构示意图；
[0019]图2为本技术的侧视结构示意图；
[0020]图3为本技术的环形壳侧视结构示意图；
[0021]图4为本技术的环形壳剖视结构示意图；
[0022]图5为本技术的清洁刷剖视结构示意图；
[0023]图6为本技术的图2中A处放大结构示意图；
[0024]图7为本技术的伸缩杆剖视结构示意图。
[0025]图中标号说明：
[0026]1、投影仪本体；2、投影镜头；3、环形壳；31、内置槽；4、清洁刷；41、刷壳；411、滑槽；42、刷体；5、支撑杆；6、连接座；7、固定座；8、挡板；9、第一弹簧；10、第二弹簧；11、伸缩杆；111、第一支杆；112、第二支杆；12、蜗轮；13、转动机构；131、支撑板；132、蜗杆；133、转动电机；14、连接杆；15、马达；16、电动调节杆。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目
的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0029]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0030]实施例
[0031]如图1
‑
7所示，一种多媒体教学投影设备，包括：
[0032]投影仪本体1，投影仪本体1的一侧设置有投影镜头2，投影仪本体1位于投影镜头2的一侧固定设置有环形壳3，投影仪本体1位于环形壳3的一侧设置有清洁刷4；
[0033]投影仪本体1的顶部铰接设置有支撑杆5，支撑杆5远离投影仪本体1的一端固定设置有连接座6，连接座6远离支撑杆5的一端转动套设有固定座7，支撑杆5的中部铰接设置有伸缩杆11，伸缩杆11远离支撑杆5的一端与投影仪本体1铰接设置。
[0034]在进一步的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学投影设备，其特征在于，包括：投影仪本体(1)，所述投影仪本体(1)的一侧设置有投影镜头(2)，所述投影仪本体(1)位于投影镜头(2)的一侧固定设置有环形壳(3)，所述投影仪本体(1)位于环形壳(3)的一侧设置有清洁刷(4)；所述投影仪本体(1)的顶部铰接设置有支撑杆(5)，所述支撑杆(5)远离投影仪本体(1)的一端固定设置有连接座(6)，所述连接座(6)远离支撑杆(5)的一端转动套设有固定座(7)，所述支撑杆(5)的中部铰接设置有伸缩杆(11)，所述伸缩杆(11)远离支撑杆(5)的一端与投影仪本体(1)铰接设置。2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学投影设备，其特征在于：所述环形壳(3)靠近清洁刷(4)的一侧开设有内置槽(31)，所述内置槽(31)的内部滑动设置有挡板(8)，所述挡板(8)靠近投影仪本体(1)的一侧呈锥形设置，所述内置槽(31)的内部设置有第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)设置有多个，且所述第一弹簧(9)的两端分别与挡板(8)和环形壳(3)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学投影设备，其特征在于：所述清洁刷(4)由刷壳(41)和刷体(42)组成，所述刷壳(41)与投影仪本体(1)转动连接，所述刷体(42)靠近投影镜头(2)的一侧呈弧形设置，所述刷壳(41)靠近刷体(42)的一侧开设有滑槽(411)，所述刷体(42)滑动设置于滑槽(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：张盈盈，
申请(专利权)人：武汉宏原子教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：