【技术实现步骤摘要】
专注力分配能力训练系统、运行方法及存储介质
[0001]本专利技术涉及到计算机
，尤其是专注力分配能力训练系统、运行方法及存储介质。
技术介绍
[0002]专注力是认知活动的动力功能，专注力需要后天的培养，是一个持续且坚持自控的状态。专注力包括持续性专注力能力和专注力分配能力。
[0003]其中，持续性专注力能力是指在较长时间内，对同一事物能集中、稳定地进行感知，其重点在于感知的集中性、稳定性、持续性。
[0004]其中，专注力分配能力是指在同一时间内把专注力指向两种或几种不同的对象或活动上的能力，是人根据当前活动需要主动调整专注力指向的一种能力，人类在进行多种活动的时候，能够把专注力平均分配于这些活动中。例如青少年或儿童对于学习这样的需要复杂的系统同时运作的情况，孩子上课的时候，要同时听讲、看书本，并进行记忆和思考，也就是说要同时调动多种感官完成多项任务，如果孩子的专注力不能够很好地分配，那么他有可能不会很高效的一边听课一边做笔记。对于专注力分配的条件是：同时进行的几种活动之间存在着内在联系，处于邻近空间内，复杂程度低。
[0005]为了提高专注力，有计算领域技术人员开发出了CogniPlus训练软件，可用于对专注力进行训练，CogniPlus训练软件是本行业内运用非常广泛的一款软件，但对于儿童的训练不友好，主要表现在训练方法不适当，而且主要的运用场景是针对在医院就医条件下使用，因此CogniPlus训练软件对于家用场景时就不太适合，而且主要是针对专注力进行训练，对于青少年或儿童的专注...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.专注力分配能力训练系统，包括处理器、存储器以及与处理器耦合的触摸显示屏，触摸显示屏由显示模块驱动，并由输入模块接收触摸输入，其特征在于，由显示模块向触摸显示屏推送：（1）训练界面，具有关联图标展示区域和输入区域；关联图标展示区域展示了关联图标，关联图标由锚位图标和待触摸图标通过固定的相对位置关系组成；输入区域具有若干干扰图标和至少一组关联图标；其中，输入区域中的一组关联图标中的锚位图标和待触摸图标，具有与关联图标展示区域中的锚位图标和待触摸图标相同的相对位置关系以及数量，输入区域中的一组关联图标中的锚位图标具有与关联图标展示区域中的锚位图标相同的外观；在输入区域中未显示所述关联图标的位置显示干扰图标；干扰图标、待触摸图标的外观在不同于锚位图标的约束下随机；（2）触摸结果，输入模块接收用户输入，当用户将待触摸图标进行触摸，系统反馈正确的触摸结果信息；当用户未对待触摸图标进行触摸或者将锚位图标和干扰图标进行触摸，系统将反馈错误的触摸结果信息。2.如权利要求1所述的专注力分配能力训练系统，其特征在于，所述关联图标中锚位图标和待触摸图标分布方式为如下之一：（1）锚位图标和待触摸图标各有一个，待触摸图标相对于锚位图标的位置为左侧和右侧的任意一侧；（2）锚位图标为一个，待触摸图标为两个并分布在锚位图标左侧和右侧；（3）锚位图标为两个，待触摸图标在两个锚位图标之间。3.如权利要求1所述的专注力分配能力训练系统，其特征在于，锚位图标、待触摸图标、干扰图标具有相同的外轮廓。4.如权利要求1所述的专注力分配能力训练系统，其特征在于，所述输入区域具有若干干扰图标和至少一组关联图标，具体为，输入区域中的关联图标按如下方式之一显示：按位置随机的方式显示，未显示所述关联图标的位置显示干扰图标；按时间随机的方式显示，在未显示所述关联图标的时间显示干扰图标；按时间和位置均随机的方式显示，在未显示所述关联图标的时间和位置显示干扰图标。5.如权利要求4所述的专注力分配能力训练系统，其特征在于，所述的按位置随机的方式显示，具体为，输入区域中，所有图标均按矩阵排列并同时显示；所述的按时间随机的方式显示，具体为，输入区域为横向的流水展示窗口，用于流水展示所有图标；其中关联图标出现在流水展示窗口中的时间随机；所述的按时间和位置均随机的方式显示，具体为，输入区域为变换矩阵窗口，每间隔一段时间则按矩阵排列的方式展示所有图标中的一部分图标，直到所有图标均进行了展示，关联图标出现在所述一部分图标中的位置随机。
6.如权利要求5所述的专注力分配能力训练系统，其特征在于，关联图标展示区域显示在触摸显示屏上方；输入区域显示在触摸显示屏下方；在输入区域中布置图标格，图标格按矩阵排列、流水展示排列、变换矩阵排列之一的方式分布在输入区域中，锚位图标、待触摸图标、干扰图标均是被填充在图标格中，每一个图标格内填充一个图标。7.如权利要求5...
【专利技术属性】
技术研发人员：何青，吴庆，
申请(专利权)人：西南医科大学附属医院，
类型：发明
国别省市：
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