一种教学演示装置及其在互动式英语教学中的应用制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教学演示装置及其在互动式英语教学中的应用，提供了一种教学演示装置，包括壳体，所述壳体的底部外壁固定连接有支撑腿，所述支撑腿的数目为两组，所述支撑腿的一侧固定连接有加强杆，所述加强杆远离所述支撑腿的一端固定连接在另一所述支撑腿的一侧外壁上，所述壳体的顶部设置有教学板，所述教学板的一侧开设有等距离分布的第二通槽，所述第二通槽的内部分别设置有公板和母板。本发明专利技术中，可以将提示板从空腔内部推出，提示板上设置有√的符号，从而来表示该名学生回答答案正确，通过提示装置就会使学生印象深刻的知道这个位置的正确字母是什么，增加学生的记忆效果，同时也具有一定的趣味性，提高了老师的教学效果。学效果。学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学演示装置及其在互动式英语教学中的应用


[0001]本专利技术涉及教学演示
，具体来说，涉及一种教学演示装置及其在互动式英语教学中的应用。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论和认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，对于一些少儿学习英语单词时，老师一般会使用一些英语教具来演示英语单词，来提高教学的趣味性。
[0003]目前英语单词教学的演示装置，大多是一些演示卡片和演示板，然而，这样的演示装置演示效果较差，趣味性较低，且不方便教师使用。
[0004]经检索，专利公开号为CN108877304B的中国专利技术专利公开了英语单词教学用演示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有演示箱，演示箱内壁的一侧通过轴承转动连接有第一旋转套筒，第一旋转套筒的内部通过轴承转动连接有第二旋转套筒，第二旋转本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学演示装置，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)的底部外壁固定连接有支撑腿(5)，所述支撑腿(5)的数目为两组，所述支撑腿(5)的一侧固定连接有加强杆(2)，所述加强杆(2)远离所述支撑腿(5)的一端固定连接在另一所述支撑腿(5)的一侧外壁上，所述壳体(1)的顶部设置有教学板(12)，所述教学板(12)的一侧开设有等距离分布的第二通槽(44)，所述第二通槽(44)的内部分别设置有公板(20)和母板(22)，所述公板(20)与所述母板(22)的一侧外壁均固定连接有字母块(14)，所述公板(20)的一侧设置有延伸板(16)，两组所述字母块(14)规格相同，所述壳体(1)的顶部开设有第一通槽(9)，所述第一通槽(9)的内部设置有展示板(10)，所述展示板(10)的数目为三组，所述教学板(12)的一侧外壁开设有第一凹槽(23)，所述第一凹槽(23)的顶部开设有第二凹槽(24)，所述壳体(1)的内部设置有用于驱动所述展示板(10)上下移动的升降组件，所述教学板(12)的内部设置有配合组件和提示组件，所述教学板(12)的一侧外壁设置有书写板(11)。2.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于，所述配合组件包括开设在所述教学板(12)两侧的配合槽(43)，所述公板(20)与所述母板(22)均与所述配合槽(43)相配合，所述母板(22)的一侧外壁固定连接有定位箱(42)，所述定位箱(42)的一侧外壁开设有定位孔(45)，所述定位孔(45)的排列形状与所述字母块(14)的形状相同，所述公板(20)的一侧外壁固定连接有定位柱(48)，所述定位柱(48)与所述定位孔(45)相配合。3.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于，所述提示组件包括开设在所述教学板(12)内部的空腔(36)，所述公板(20)一侧外壁固定连接有第二齿板(41)，所述空腔(36)的一侧内壁分别固定连接有第一连接架(46)和第二连接架(47)，所述第一连接架(46)的两侧内壁均转动连接有第一齿轮(39)，所述第二连接架(47)的两侧内壁均转动连接有第二齿轮(40)，所述第一齿轮(39)与所述第二齿轮(40)相互啮合，所述第二齿板(41)与所述第二齿轮(40)相互啮合，所述第一齿轮(39)的圆周外壁啮合有第一齿板(38)，所述第一齿板(38)的顶部外壁固定连接有圆板(37)，所述圆板(37)的两侧外壁均固定连接有固定架(35)，所述固定架(35)的一侧外壁固定连接有横柱(31)，所述横柱(31)的一端固定连接有提示板(15)，所述空腔(36)的顶部内壁开设有第三滑槽(32)，所述第三滑槽(32)的内部滑动连接有第二滑块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：张美凤，
申请(专利权)人：青岛酒店管理职业技术学院，
类型：发明
国别省市：