一种促进单词记忆的辅助装置制造方法及图纸

本申请涉及一种促进单词记忆的辅助装置，包括显示器，显示器内安装有中央处理器，显示器连接有支撑架，支撑架的端部还固定连接有底座，支撑架的两侧还设有转动杆，转动杆与支撑架相互平行，底座上还固定连接有伺服电机，伺服电机与转动杆固定连接；转动杆的杆身上螺纹连接有书台件，书台件包括螺纹连接于转动杆的套环及与套环一体生成的书桌件，转动杆上还滑动连接有滑动环，滑动环朝套环的一侧开设有滑动槽，滑动槽内安装有限位块，且滑动槽的槽底还安装有限位电磁铁；书台件具有拼接工位与分离工位，当书台件处于拼接工位时，限位块落入套环内；当书台件处于分离工位时，限位电磁铁得电，本申请具有敦促使用者记忆学习，加强单词记忆的效果。词记忆的效果。词记忆的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种促进单词记忆的辅助装置


[0001]本申请涉及学习用具的领域，尤其是涉及一种促进单词记忆的辅助装置。

技术介绍

[0002]目前，英语是最多国家使用的广泛语言，也是世界上最广泛的第一语言，我国已开始普及英语教学，随着对英语的逐步重视，对于用于教学设备的需求也随之不断提升。
[0003]针对上述中的相关技术，还存在的缺陷有：在英语学习中，教师往往仅在课堂上关于单词的读和拼写进行讲解，关于单词的记忆只能靠学生的课下努力，而学生普遍在课后使用单词卡片或者单词书、单词表等方式进行单词记忆，但对于静态的单词书及单词表，并不能使学生进行有效的单词学习及记忆，而此时又由于没有老师或是家中从旁辅助或是监督，学生的注意力不易集中于英语的学习中，因此还有待改进。
说明内容
[0004]为了方便学生在课下也能够敦促使用者记忆学习，加强单词记忆，本申请提供一种促进单词记忆的辅助装置。
[0005]本申请提供的一种促进单词记忆的辅助装置，采用如下的技术方案：
[0006]一种促进单词记忆的辅助装置，包括显示器，所述显示器内安装本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种促进单词记忆的辅助装置，包括显示器(1)，所述显示器(1)内安装有中央处理器，所述显示器(1)下连接有支撑架(2)，所述支撑架(2)的端部还固定连接有底座(3)，其特征在于：所述支撑架(2)的两侧还设有转动杆(4)，所述转动杆(4)与支撑架(2)相互平行，所述底座(3)上还固定连接有伺服电机(5)，所述伺服电机(5)与转动杆(4)固定连接，且所述伺服电机(5)与中央处理器电连接；所述转动杆(4)的杆身上螺纹连接有书台件(6)，所述书台件(6)包括螺纹连接于转动杆(4)的套环(8)及与套环(8)一体生成的书桌件(7)，所述转动杆(4)上还滑动连接有滑动环(9)，所述滑动环(9)朝套环(8)的一侧开设有滑动槽(10)，所述滑动槽(10)内安装有能够插入套环(8)内的限位块(11)，且所述滑动槽(10)的槽底还安装有限位电磁铁(12)，所述限位电磁铁(12)与中央处理器电连接；所述书台件(6)具有拼接工位与分离工位，当所述书台件(6)处于拼接工位时，所述限位块(11)落入套环(8)内；当所述书台件(6)处于分离工位时，所述限位电磁铁(12)得电。2.根据权利要求1所述的一种促进单词记忆的辅助装置，其特征在于：所述支撑架(2)上还安装有承重件(13)，所述承重件(13)套设于支撑架(2)上，且所述承重件(13)与滑动环(9)之间还固定连接有连接杆(14)，所述书台件(6)相互靠近的一侧开设有供承重件(13)插入的承重腔(15)，当所述书台件(6)处于拼接工位时，所述承重腔(15)的腔口朝向支撑架(2)。3.根据权利要求2所述的一种促进单词记忆的辅助装置，其特征在于：所述承重件(13)包括承重板(16)及延伸板(17)，所述承重板(16)内开设有延伸腔，所述延伸腔的腔口分别开设于承重板(16)相对的两侧，所述延伸板(17)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晓敏，吴理好，任冰文，
申请(专利权)人：温州医科大学，
类型：发明
国别省市：