一种国学文化教学平台系统及其使用方法技术方案

本发明专利技术公开了一种国学文化教学平台系统及其使用方法，涉及国学文化教学平台技术领域；为了提升教学效果；该系统包括中心盘和环形架，所述环形架呈圆心重合且等距设置的圆环式结构，环形架底部外壁通过连接架固定于中心盘外侧；所述中心盘和环形架上设置有多个呈圆周分布的展示模块；该使用方法包括如下步骤：使用者选取教学用的弧形展示片，将弧形展示片安装于安装座上。本发明专利技术通过设置环形架、展示模块等结构，展示模块能够通过限位滚球在环形架上滑动，更易于国学的展示和推演，且由于设置了安装座、限位滚球和活动腔等结构，能够在将安装座装入安装框内时，使限位滚球卡入弧形滑槽内，在保障滑动能力的同时实现对安装框的支撑。支撑。支撑。

【技术实现步骤摘要】
一种国学文化教学平台系统及其使用方法


[0001]本专利技术涉及国学文化教学平台
，尤其涉及一种国学文化教学平台系统及其使用方法。

技术介绍

[0002]广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代的历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴，目前，人们除了学习一些基础的文化知识外，对其他国学(如易学)等等知之甚少，其中，易学源于《易经》之学，简称易学，被誉为“大道之源”；这种特有的国学文化也是古人思想、智慧的结晶，因此，搭建一种国学文化教学平台系统更符合国学传承的需求。
[0003]经检索，中国专利申请号为CN201420217221.X的专利，公开了一种新型学习转盘，其包括上转盘、底转盘，上转盘、底转盘为平板圆盘，上转盘与底转盘重叠在一起，轴心通过铆钉活动铆接，上转盘上设有观查缺口、一号标示区、二号标示区，一号标示区与二号标示区之间开设有圆弧镂空区，底转盘上设有三号标示区、数码标示区。上述专利中的学习转盘存在以下不足：虽能够满足一定的学习需求，但是其结构布局固定，不本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种国学文化教学平台系统，包括中心盘(1)和环形架(2)，其特征在于，所述环形架(2)呈圆心重合且等距设置的圆环式结构，环形架(2)底部外壁通过连接架(20)固定于中心盘(1)外侧；所述中心盘(1)和环形架(2)上设置有多个呈圆周分布的展示模块，展示模块向靠近中心盘(1)的方向尺寸逐渐减小，展示模块包括安装框(4)、安装座(5)和弧形展示片(3)，弧形展示片(3)可拆卸的安装于弧形展示片(3)顶部内壁，所述安装框(4)两侧开设有活动腔(26)，活动腔(26)内活动安装有限位滚球(24)，活动腔(26)两端的内径小于限位滚球(24)的直径，且活动腔(26)两端的间距小于限位滚球(24)的直径，环形架(2)侧壁开设有与限位滚球(24)相适配的弧形滑槽(21)，所述安装框(4)顶部开设有安装孔(22)，所述安装座(5)两侧底部外壁粘接有固定柱(19)，固定柱(19)上设置有球型卡接部(23)，球型卡接部(23)呈空心结构，安装孔(22)内设置有与球型卡接部(23)适配的球型腔；安装座(5)通过固定柱(19)和球型卡接部(23)可拆卸的安装于安装孔(22)内；所述中心盘(1)下方设置有底座(7)和中心座(33)，中心座(33)安装于底座(7)的中心位置，中心座(33)中心处固定有转动电机(32)，转动电机(32)的输出端转动连接有升降机构，升降机构安装于中心盘(1)的中心位置。2.根据权利要求1所述的一种国学文化教学平台系统，其特征在于，所述安装座(5)顶部设置有卡接槽，卡接槽内嵌入式安装有磁铁块(25)，弧形展示片(3)为磁性金属材质，弧形展示片(3)通过磁铁块(25)吸附于卡接槽内，所述卡接槽内开设有通孔(18)。3.根据权利要求2所述的一种国学文化教学平台系统，其特征在于，所述安装座(5)两端顶部外壁固定有拉环(16)，各拉环(16)关于中心盘(1)中心呈圆周分布设置。4.根据权利要求3所述的一种国学文化教学平台系统，其特征在于，相邻的两个所述拉环(16)内壁可拆卸的插接有同一个弧形胶棒(17)，弧形胶棒(17)弹性变形的连接于拉环(16)内壁。5.根据权利要求4所述的一种国学文化教学平台系统，其特征在于，所述升降机构包括升降电机(13)、上安装架(14)和下安装架(34)，所述升降电机(13)固定于上安装架(14)顶部外壁，上安装架(14)和下安装架(34)之间固定有导向杆(15)，导向杆(15)滑动连接于中心盘(1)内壁，所述升降电机(13)的输出端转动连接有升降螺杆(12)，升降...

【专利技术属性】
技术研发人员：燕保君，李泓胜，杨万顺，
申请(专利权)人：杨万顺，
类型：发明
国别省市：