一种室内扩音教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种室内扩音教学装置，包括控制装置，还包括收声分布装置，所述控制装置与外接麦克风结构无线连接，且所述控制装置通过传输装置与分布在室内的多个收声分布装置内部的音箱结构电性连接，其中所述收声分布装置的底部位置处固定安装有承重支架；所述收声分布装置包括扩音翻盖和收声盒，其中所述扩音翻盖和收声盒的内壁部分均填充设置有隔音结构，且所述收声盒的前端位置处通过驱动装置可开启的设置有扩音翻盖，其中所述扩音翻盖和收声盒转动连接，本方案中，通过将音箱结构分布设置在教学教室内部，可以达到环绕扩音的效果，从而不会出现收声死角，极大保证播音音质和传播质量。和传播质量。和传播质量。

【技术实现步骤摘要】
一种室内扩音教学装置


[0001]本专利技术属于扩音教学装置
，具体涉及一种室内扩音教学装置。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在教学过程中，由于教室面积较大，为了提高老师声音的传播度，一般都是通过扩音装置对老师的说话音量进行扩大，使得教室内部各个位置上的学生均可清晰得听到声音。
[0003]在室内教学中，常用的扩音设备多是通过老师携带的随身扩音装置，此种装置在使用时，扩音音质较差，且由于老师的上下走动，会使得学生听讲出现收声模糊不清，部分同学依靠扩音设备的远近扩音，判断老师位置，出现上课开小差，影响教学质量；
[0004]同时，挂壁式的音箱结构还会出现隔墙传播的情况，影响隔壁教室的教学，为此我们提出一种室内扩音教学装置。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种室内扩音教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有室内扩音教学本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种室内扩音教学装置，包括控制装置(11)，其特征在于：还包括收声分布装置(2)，所述控制装置(11)与外接麦克风结构无线连接，且所述控制装置(11)通过传输装置(13)与分布在室内的多个收声分布装置(2)内部的音箱结构(3)电性连接，其中所述收声分布装置(2)的底部位置处固定安装有承重支架(12)；所述收声分布装置(2)包括扩音翻盖(21)和收声盒(23)，其中所述扩音翻盖(21)和收声盒(23)的内壁部分均填充设置有隔音结构，且所述收声盒(23)的前端位置处通过驱动装置可开启的设置有扩音翻盖(21)，其中所述扩音翻盖(21)和收声盒(23)转动连接，所述扩音翻盖(21)和收声盒(23)上对应远离转动安装的一侧固定安装有支臂机构，所述扩音翻盖(21)和收声盒(23)的开口两侧形成的开合间隙上可折叠的设置有隔音胶帘(41)，所述扩音翻盖(21)的前端位置处一体式开设有扩音斗(25)，所述扩音翻盖(21)上对应扩音斗(25)的覆盖位置处开设有声孔网(22)。2.根据权利要求1所述的一种室内扩音教学装置，其特征在于：所述隔音结构包括隔音内里(43)和隔音胶棉(42)，其中所述收声盒(23)和扩音翻盖(21)的非孔位部分均贴壁设置有隔音胶棉(42)，其中所述扩音斗(25)的内侧壁贯通贴合设置有多个隔音内里(43)，其中所述隔音内里(43)的一端设置在扩音斗(25)的开口位置处，所述隔音内里(43)的另一端开口设置在扩音翻盖(21)的内部。3.根据权利要求1所述的一种室内扩音教学装置，其特征在于：所述驱动装置包括对应安装在收声盒(23)顶部位置处的驱动装置(52)，其中所述扩音翻盖(21)的后端一体式安装有与收声盒(23)转动固定的铰接翻板(54)，且所述铰接翻板(54)的内侧一端固定安装有从动齿轮(51)。4.根据权利要求3所述的一种室内扩音教学装置，其特征在于：所述收声盒(23)的内壁开设有供驱动装置(52)放置的驱动卡槽(53...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄东阳，
申请(专利权)人：嘉应学院，
类型：发明
国别省市：