一种日语学习机制造技术

本发明专利技术适用于学习机技术领域，提供了一种日语学习机，包括收纳盒，所述收纳盒上设置有收纳腔，所述收纳腔上转动连接有两个翻转门，还包括：固定壳、日语学习机本体、折叠升降组件、固定组件和夹持组件；所述日语学习机本体通过夹持组件固定在固定壳上，所述夹持组件用于夹持日语学习机本体；所述固定壳通过折叠升降组件设置在收纳腔内。本申请通过折叠升降组件可以带动日语学习机本体伸缩或收纳在收纳腔内，从而对日语学习机本体进行防护，也可以通过限制伸长组件限制折叠升降组件的伸长，进而调节日语学习机本体的高度，从而适用于不同身高的使用者，进而使日语学习机更便于使用。进而使日语学习机更便于使用。进而使日语学习机更便于使用。

【技术实现步骤摘要】
一种日语学习机


[0001]本专利技术属于学习机
，尤其涉及一种日语学习机。

技术介绍

[0002]日语学习机是用于辅助学习日语的一种学习机。
[0003]现有公开号为CN 215495568U的多功能日语语音学习用具，为避免学习机在不使用时，屏幕积灰和刮花屏幕的问题，在学习机主体不使用时，通过翻转盖板，可以使学习机主体重新收纳到收纳槽内，并且通过固定弹簧复位推动伸缩块向伸缩槽外侧滑动，最终使伸缩块重新卡接到盖板上端，使盖板可以在底座上端保持固定，从而实现对学习机主体进行保护。
[0004]上述方案虽然能起到收纳学习机本体和保护屏幕的作用，但是在使用时，无法调节学习机的高度和角度，进而不便于观看学习机屏幕。

技术实现思路

[0005]本专利技术实施例的目的在于提供一种日语学习机，旨在解决现有方案虽然能起到收纳学习机本体和保护屏幕的作用，但是在无法调节学习机的高度和角度的问题。
[0006]本专利技术是这样实现的，一种日语学习机，包括收纳盒，所述收纳盒上设置有收纳腔，所述收纳腔上转动连接有两个翻转门，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种日语学习机，包括收纳盒，所述收纳盒上设置有收纳腔，所述收纳腔上转动连接有两个翻转门，其特征在于，还包括：固定壳、日语学习机本体、折叠升降组件、固定组件和夹持组件；所述日语学习机本体通过夹持组件固定在固定壳上，所述夹持组件用于夹持日语学习机本体；所述固定壳通过折叠升降组件设置在收纳腔内，所述折叠升降组件通过折叠的方式带动固定壳收纳进收纳腔内，所述折叠升降组件还可以通过伸长的方式带动固定壳伸出收纳腔；限制伸长组件，用于限制折叠升降组件伸长，所述限制伸长组件设置在收纳盒上；门锁组件，用于固定连接两个翻转门，所述门锁组件设置在翻转门上。2.根据权利要求1所述的日语学习机，其特征在于，所述折叠升降组件包括第一连杆、伸缩滑块、第二连杆、第三连杆、第四连杆、伸缩套、锁紧螺钉、导向杆和第一拉簧，所述收纳腔内设置有伸缩滑槽，所述伸缩滑块滑动连接在伸缩滑槽内，所述导向杆固定在伸缩滑槽内，所述第一拉簧套设在导向杆上，且伸缩滑块与导向杆滑动配合，所述第一连杆转动连接在收纳腔内，所述第三连杆转动连接在第一连杆的末端，所述第三连杆的末端与固定壳转动连接，所述第二连杆转动连接在伸缩滑块上，所述第二连杆的末端与第四连杆转动连接，所述第一连杆和第二连杆的中部转动连接，所述第三连杆的中部与第四连杆转动连接，所述伸缩套滑动连接在第四连杆上，所述伸缩套的末端转动连接在固定壳上，所述锁紧螺钉螺纹连接在伸缩套上，且锁紧螺钉的末端抵住第四连杆。3.根据权利要求2所述的日语学习机，其特征在于，所述限制伸长组件包括第二导向滑块、第一压簧、啮合齿、第二导向滑块、棘齿条、第二压簧和拉杆，所述伸缩滑块上设置有第一导向滑槽，所述第二导向滑块滑动连接在第...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏则能，
申请(专利权)人：浙江广厦建设职业技术大学，
类型：发明
国别省市：