一种学生用姿势矫正椅制造技术

本实用新型专利技术涉及矫正椅技术领域，且公开了一种学生用姿势矫正椅，现上述目的，本实用新型专利技术采用了如下技术方案，一种学生用姿势矫正椅，包括座椅本体，座椅本体上设置有具有弹性的坐垫，坐垫上设置有两个背带，坐垫上设置有胸带，还包括：腰支座，腰支座活动安装在坐垫上；定位套轴，定位套轴固定安装在坐垫的外壁两侧；活动套环，活动套环套接在定位套轴上；联动架，用于连接活动套环的联动架固定安装在腰支座的外壁两侧；延伸轴，延伸轴固定安装在定位套轴上；限位架，用于对联动架进行限位的限位架可拆卸安装在延伸轴上；螺纹杆，螺纹杆螺纹连接在限位架上。本实用新型专利技术通过设置有腰支座等结构，以提高矫正时的舒适度。以提高矫正时的舒适度。以提高矫正时的舒适度。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用姿势矫正椅


[0001]本技术涉及矫正椅
，尤其涉及一种学生用姿势矫正椅。

技术介绍

[0002]经检索公开号(CN213154940U)公开了一种高中生用姿势矫正座椅。
[0003]上述的技术方案中：包括底板，所述靠背的中部固定连接有横向背带，所述靠背顶部的两侧固定连接有第一纵向背带和第二纵向背带，所述底板的底部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一侧设置有高度调节钮，所述伸缩杆的另一侧固定连接有固定销，所述伸缩杆的下端固定连接有基座；但是当高中生坐在座椅上时，高中生的腰部位置没有进行支撑，当高中生长期坐在座椅上时会导致腰部不适的问题。
[0004]为此，我们提出一种学生用姿势矫正椅。

技术实现思路

[0005]本技术主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供一种学生用姿势矫正椅。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案，一种学生用姿势矫正椅，包括座椅本体，所述座椅本体上设置有具有弹性的坐垫，坐垫上设置有两个背带，坐垫上设置有胸带，还包括：
[0007]腰支座，所述腰支座活动安装在坐垫上；
[0008]定位套轴，所述定位套轴固定安装在坐垫的外壁两侧；
[0009]活动套环，所述活动套环套接在定位套轴上；
[0010]联动架，用于连接活动套环的所述联动架固定安装在腰支座的外壁两侧，联动架为V形结构；
[0011]延伸轴，所述延伸轴固定安装在定位套轴上；
[0012]限位架，用于对联动架进行限位的所述限位架可拆卸安装在延伸轴上；
[0013]螺纹杆，所述螺纹杆螺纹连接在限位架上。
[0014]作为优选，所述螺纹杆一直延伸至延伸轴上且与延伸轴螺纹连接在一起。
[0015]作为优选，所述腰支座上设置有具有弹性的弹性垫。
[0016]作为优选，所述弹性垫通过魔术贴与腰支座相互粘接在一起。
[0017]作为优选，所述座椅本体的底部设置有用于支撑的支撑座，座椅本体的外壁两侧均设置有扶手。
[0018]作为优选，所述背带靠近坐垫的一侧壁面设置有具有弹性的弹性防护条，胸带上同样设置有弹性防护条。
[0019]有益效果
[0020]本技术提供了一种学生用姿势矫正椅。具备以下有益效果：
[0021](1)、该一种学生用姿势矫正椅，通过设置有腰支座等结构，当高中生坐在座椅本
体上时利用胸带和背带进行姿势固定，高中生坐在座椅本体上时，根据高中生的腰部位置转动调节腰支座至对高中生的腰部进行支撑，随后调节限位架至卡在联动架的内部以对联动架进行定位，旋转螺纹杆与限位架以及延伸轴螺纹连接在一起以对限位架的位置进行固定，利用腰支座对高中生的腰部进行支撑以提高矫正时的舒适度。
[0022](2)、该一种学生用姿势矫正椅，通过设置有弹性垫以在腰支座对高中生的腰部进行支撑时以起到缓冲效果，弹性垫通过魔术贴与腰支座粘接在一起以便于后期对魔术贴拆下清洗；通过在背带以及胸带上设置有弹性防护条，当背带和胸带与高中生的肩部以及胸部相互接触时，具有弹性的弹性防护条可以起到防护缓冲效果。
附图说明
[0023]为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍。
[0024]图1为本技术结构立体示意图；
[0025]图2为图1中A处放大示意图；
[0026]图3为本技术结构局部立体示意图；
[0027]图4为图3中B处放大示意图。
[0028]图例说明：
[0029]1、座椅本体；2、支撑座；3、扶手；4、坐垫；5、胸带；6、背带；7、弹性防护条；8、腰支座；9、弹性垫；10、魔术贴；11、定位套轴；12、活动套环；13、延伸轴；14、联动架；15、限位架；16、螺纹杆。
具体实施方式
[0030]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0031]一种学生用姿势矫正椅，如图1－图4所示，包括座椅本体1，座椅本体1上设置有具有弹性的坐垫4，坐垫4为具有弹性的海绵材质，坐垫4上设置有两个背带6，坐垫4上设置有胸带5，胸带5可通过卡扣与座椅本体1相互固定，坐垫4和背带6相互配合可对高中生的姿势进行固定，还包括腰支座8、定位套轴11、活动套环12、延伸轴13、联动架14、限位架15以及螺纹杆16；
[0032]腰支座8活动安装在坐垫4上，腰支座8与坐垫4之间留有一定的间隙；
[0033]定位套轴11固定安装在坐垫4的外壁两侧，定位套轴11由一个圆柱形短杆和一个圆柱形块组合而成；
[0034]活动套环12套接在定位套轴11上，活动套环12为圆环形结构，活动套环12的外部直径与定位套轴11的内部直径大小相同；
[0035]用于连接活动套环12的联动架14固定安装在腰支座8的外壁两侧，联动架14为V形结构；
[0036]延伸轴13固定安装在定位套轴11上，延伸轴13为圆柱形结构；
[0037]用于对联动架14进行限位的限位架15可拆卸安装在延伸轴13上，限位架15的横截面为V形，限位架15可对联动架14进行限位；
[0038]螺纹杆16螺纹连接在限位架15上，螺纹杆16一直延伸至延伸轴13上且与延伸轴13螺纹连接在一起；
[0039]通过设置有上结构，当高中生坐在座椅本体1上时利用胸带5和背带6进行姿势固定，高中生坐在座椅本体1上时，根据高中生的腰部位置转动调节腰支座8至对高中生的腰部进行支撑，随后调节限位架15至卡在联动架14的内部以对联动架14进行定位，旋转螺纹杆16与限位架15以及延伸轴13螺纹连接在一起以对限位架15的位置进行固定，利用腰支座8对高中生的腰部进行支撑以提高矫正时的舒适度。
[0040]进一步的，腰支座8上设置有具有弹性的弹性垫9，弹性垫9为海绵材质，弹性垫9通过魔术贴10与腰支座8相互粘接在一起；通过设置有弹性垫9以在腰支座8对高中生的腰部进行支撑时以起到缓冲效果，弹性垫9通过魔术贴10与腰支座8粘接在一起以便于后期对魔术贴10拆下清洗。
[0041]进一步的，座椅本体1的底部设置有用于支撑的支撑座2，支撑座2为圆台形结构，座椅本体1的外壁两侧均设置有扶手3。
[0042]进一步的，背带6靠近坐垫4的一侧壁面设置有具有弹性的弹性防护条7，弹性防护条7为具有弹性的橡胶材质，胸带5上同样设置有弹性防护条7，当背带6和胸带5与高中生的肩部以及胸部相互接触时，具有弹性的弹性防护条7可以起到防护缓冲效果。
[0043]本技术的工作原理：当高中生坐在座椅本体1上时利用胸带5和背带6进本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生用姿势矫正椅，包括座椅本体(1)，所述座椅本体(1)上设置有具有弹性的坐垫(4)，坐垫(4)上设置有两个背带(6)，坐垫(4)上设置有胸带(5)，其特征在于：还包括：腰支座(8)，所述腰支座(8)活动安装在坐垫(4)上；定位套轴(11)，所述定位套轴(11)固定安装在坐垫(4)的外壁两侧；活动套环(12)，所述活动套环(12)套接在定位套轴(11)上；联动架(14)，用于连接活动套环(12)的所述联动架(14)固定安装在腰支座(8)的外壁两侧，联动架(14)为V形结构；延伸轴(13)，所述延伸轴(13)固定安装在定位套轴(11)上；限位架(15)，用于对联动架(14)进行限位的所述限位架(15)可拆卸安装在延伸轴(13)上；螺纹杆(16)，所述螺纹杆(16)螺纹连接在限位架(15)上...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵鹏哲，
申请(专利权)人：赵鹏哲，
类型：新型
国别省市：