【技术实现步骤摘要】
一种教学用辅助装置
[0001]本技术涉及教学辅助设备
,具体为一种教学用辅助装置。
技术介绍
[0002]近几年随着新冠疫情的暴发,学生只能隔离在家,通过网课进行学习,网络授课形式已经非常普遍,其通过手机、平板等媒体设备的实时连接,可以有效提升教学质量,而在此教学过程中,通常需要使用录制架对手机等录制设备进行支撑。
[0003]老师在进行网络授课时通过手机支架对手机或平板等录制设备进行固定,通过手机支架进行固定稳定性不佳,从而在授课时录制设备容易发生晃动,同时录制设备上时间的运行会导致产生大量的热量,致使录制设备温度升高,耗电量加快都会对录制设备造成损伤,为解决上述问题,本申请中提出一种教学用辅助装置。
技术实现思路
[0004](一)技术目的
[0005]为解决
技术介绍
中存在的技术问题,本技术提出一种教学用辅助装置,通过分段式可伸缩的支架对录制设备进行固定,调节更加的便捷,且稳定性更加,同时通过散热扇可加速直播设备表面的空气流速,从而对直播设备起到降温的作用。
[0006](二) ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学用辅助装置,包括底座(1)和固定座(2),所述固定座(2)设在底座(1)的顶部,其特征在于,所述固定座(2)内腔转动设有竖向支撑架(3),所述竖向支撑架(3)端部转动连接有横向支撑架(4),所述横向支撑架(4)端部设有手机固定机构(5);所述手机固定机构(5)包括放置架(51)、夹座(52)、避空槽(53)和散热扇(54),所述放置架(51)两侧对称活动设有夹座(52),所述放置架(51)内腔一端贯穿开设有避空槽(53),所述避空槽(53)一侧嵌设有散热扇(54)。2.根据权利要求1所述的一种教学用辅助装置,其特征在于,所述放置架(51)底部表面设有补光灯,且补光灯位于避空槽(53)一侧。3.根据权利要求1所述的一种教学用辅助装置,其特征在于,所述底座(1)表面开设有安装槽(7),所述安装槽(7)内腔嵌设有加热板(8)。...
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