一种立体视训练方法、装置及设备制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种立体视训练方法、装置及设备，包括：预设训练任务，将元素集中的各个元素放置到对应位置，生成训练任务的原始画面；响应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，并根据分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面，以供用户开始立体视训练；其中，所述分视模式包括偏振光分视模式和红蓝分视模式；响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，采集所述第一元素的移动轨迹，并根据所述移动轨迹判断移动操作的正确性，输出立体视训练结果。通过眼睛追踪目标并控制其移动，不仅能够锻炼用户眼球的追随能力，提高眼球的视觉功能，还为视觉训练增加了趣味性，增强视觉训练的效果。觉训练的效果。觉训练的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种立体视训练方法、装置及设备


[0001]本专利技术视觉训练
，尤其涉及一种立体视训练方法、装置及设备。

技术介绍

[0002]立体视觉是通过双眼分别形成的视网膜像融合成单一知觉对象。立体物体在两眼视网膜成像不完全对称，形成双眼视差，产生立体知觉。通过辨别这一点与周围物体的距离、深度、凹凸感使得最终成的像是立体的像。立体视觉缺失则是因为双眼无法将左右眼视网膜成像融合成单一对象或者双眼无法同时注视一点，即斜视，导致无法形成立体视觉。视功能训练是指通过训练而提高受试者执行一定视知觉任务的能力，通过训练某种视觉刺激后，对这种视觉刺激所产生的任何永久持续性的知觉改变。现有的双眼视功能训练多为利用同视机、多媒体软件、双眼视功能训练仪器，如红绿立体图片、Aperture Rule、实体镜等进行针对性的双眼视功能训练。
[0003]现有一种立体视训练方法，通过特定的训练仪器通过双眼分别观察不同的静态画面，只通过调整不同的深度感来进行训练，虽然提升了一定的立体范围，但训练过程缺少交互性，同时，使用静态图片进行训练较为枯燥，容易使低龄用户对视觉训练产生疲乏感，失去训练兴趣，从而导致训练效果不佳。

技术实现思路

[0004]本专利技术提供了一种立体视训练方法、装置及设备，以解决现有立体视训练缺乏交互性、训练过程较为枯燥导致训练效果不佳的技术问题。
[0005]为了解决上述技术问题，本专利技术实施例提供了一种立体视训练方法，包括：
[0006]预设训练任务，将元素集中的各个元素放置到对应位置，生成训练任务的原始画面；
[0007]响应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，并根据分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面，以供用户开始立体视训练；其中，所述分视模式包括偏振光分视模式和红蓝分视模式；
[0008]响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，采集所述第一元素的移动轨迹，并根据所述移动轨迹判断移动操作的正确性，输出立体视训练结果。
[0009]本专利技术通过偏振光分视模式和红蓝分视模式实现左右眼分视，使得物体在左右眼中呈现不同的像，调节双眼视差，从而产生立体视效果；同时，通过控制第一元素进行移动，协调手部和眼部合作；通过眼睛追踪目标并控制其移动，不仅能够锻炼用户眼球的追随能力，提高眼球的视觉功能，还为视觉训练增加了趣味性，增强视觉训练的效果。
[0010]进一步地，所述响应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，并根据分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面，以供用户开始立体视训练，具体为：
[0011]应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，根据所述分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面；
[0012]当分视模式为偏振光分视模式时，则根据所述原始画面生成第一子界面和第二子界面，并分别在第一子界面和第二子界面中设置特定的偏振光波；
[0013]当分视模式为红蓝分视模式时，则根据训练任务在初始训练界面的预设视标位置中放置红色视标和蓝色视标。
[0014]本专利技术通过场景需求和训练需求选取红蓝光分视和偏振光分视两种模式，通过调节双眼分视图像的视差来达到立体视渐进式训练。支持多种模式进行视觉训练，以使在应对不同场景下用户都能够及时参加视觉训练。
[0015]进一步地，所述当分视模式为偏振光分视模式时，则根据所述原始画面生成第一子界面和第二子界面，并分别在第一子界面和第二子界面中设置特定的偏振光波，具体为：
[0016]当分视模式为偏振光分视模式时，将所述原始画面压缩为原来的二分之一；
[0017]根据训练界面的垂直中线，将训练界面分为第一子界面和第二子界面，所述第一子界面和第二子界面中分别放入压缩后的原始画面；
[0018]在第一子界面和第二子界面设置特定的偏振光波，并将第一子界面和第二子界面重叠。
[0019]本专利技术通过利用不同的偏振光波仅能通过一个偏振光镜片的特性，从而达到分视的效果，在由双眼不同角度看到的像经大脑综合分析后获得的三维立体空间感觉，以此提高眼球的立体视功能。
[0020]进一步地，所述当分视模式为红蓝分视模式时，则根据训练任务在初始训练界面的两个视标位置中分别放置红色视标和蓝色视标，具体为：
[0021]当分视模式为红蓝分视模式时，根据训练界面的垂直中线，将训练界面分为第三子界面和第四子界面；
[0022]并在第三子界面和第四子界面的视标位置中放置大小相等画面相同的红色视标和蓝色视标。
[0023]本专利技术通过颜色过滤实现分视，使得左右眼产生视差，通过从简单到复杂的立体视像来让其感受立体感，提高双眼的立体视觉功能。
[0024]进一步地，所述预设训练任务，将元素集中的各个元素放置到对应位置，生成训练任务的原始画面，具体为：
[0025]对元素集中的各个元素进行预处理，加载各个元素并放置到对应位置，生成训练任务的原始画面；所述元素集包括第一元素、起点元素、终点元素和路径元素。
[0026]进一步地，所述响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，采集所述第一元素的移动轨迹，并根据所述移动轨迹判断移动操作的正确性，输出立体视训练结果，具体为：
[0027]响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，并采集所述第一元素的移动轨迹；所述移动轨迹包括起点位置、若干个停留位置和终点位置；
[0028]根据第一元素的移动到各个停留位置的移动时间和移动顺序结合预设规则，判断各个移动操作是否正确，并输出立体视训练结果。
[0029]本专利技术通过控制第一元素移动，使得眼球自动追踪第一元素，基于双眼视差对各个元素形成立体感，能够提高弱视用户的视觉运用能力，从而改善其立体视功能。
[0030]进一步地，在所述响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，采集所述
第一元素的移动轨迹，并根据所述移动轨迹判断移动操作的正确性之后，还包括：
[0031]根据当前移动操作的正确性评估当前移动操作的得分，并根据所述得分动态调整当前视觉训练的难度。
[0032]本专利技术设计不同难度的训练任务，在视觉训练时，根据训练状况自动调整任务难度。避免用户在训练的过程中不会因为难度单一过于简单或困难而放弃，通过动态调整任务难度，提高视觉训练效果。
[0033]第二方面，本专利技术实施例提供了一种立体视训练装置，包括：初始画面生成模块，分视模块和训练模块；
[0034]所述初始画面生成模块，用于预设训练任务，将元素集中的各个元素放置到对应位置，生成训练任务的原始画面；
[0035]所述分视模块，用于响应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，并根据分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面，以供用户开始立体视训练；其中，所述分视模式包括偏振光分视模式和红蓝分视模式；
[0036]所述训练模块，用于响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，采集所述第一元素的移动轨迹，并根据所述移动轨迹判断移动操作的正确性，输本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种立体视训练方法，其特征在于，包括：预设训练任务，将元素集中的各个元素放置到对应位置，生成训练任务的原始画面；响应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，并根据分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面，以供用户开始立体视训练；其中，所述分视模式包括偏振光分视模式和红蓝分视模式；响应用户在所述训练界面上对第一元素的移动操作，采集所述第一元素的移动轨迹，并根据所述移动轨迹判断移动操作的正确性，输出立体视训练结果。2.如权利要求1所述的立体视训练方法，其特征在于，所述响应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，并根据分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面，以供用户开始立体视训练，具体为：应用户输入的分视模式选取指令，确定分视模式，根据所述分视模式和训练任务的原始画面，输出训练界面；当分视模式为偏振光分视模式时，则根据所述原始画面生成第一子界面和第二子界面，并分别在第一子界面和第二子界面中设置特定的偏振光波；当分视模式为红蓝分视模式时，则根据训练任务在初始训练界面的预设视标位置中放置红色视标和蓝色视标。3.如权利要求2所述的立体视训练方法，其特征在于，所述当分视模式为偏振光分视模式时，则根据所述原始画面生成第一子界面和第二子界面，并分别在第一子界面和第二子界面中设置特定的偏振光波，具体为：当分视模式为偏振光分视模式时，将所述原始画面压缩为原来的二分之一；根据训练界面的垂直中线，将训练界面分为第一子界面和第二子界面，所述第一子界面和第二子界面中分别放入压缩后的原始画面；在第一子界面和第二子界面设置特定的偏振光波，并将第一子界面和第二子界面重叠。4.如权利要求2所述的立体视训练方法，其特征在于，所述当分视模式为红蓝分视模式时，则根据训练任务在初始训练界面的两个视标位置中分别放置红色视标和蓝色视标，具体为：当分视模式为红蓝分视模式时，根据训练界面的垂直中线，将训练界面分为第三子界面和第四子界面；并在第三子界面和第四子界面的视标位置中放置大小相等画面相同的红色视标和蓝色视标。5.如权利要求1所述的立体视训练方法，其特征在于，所述预设训练任务，将元素集中的各个元素放置到对应位置，生成训练...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴栩平，谢家杰，
申请(专利权)人：广州视景医疗软件有限公司，
类型：发明
国别省市：