一种支架制造技术

本申请提供了一种支架，包括：支架本体，设置于放置面并对电子产品进行支撑；反射组件，连接在支架本体上并能在支架本体上转动和/或移动；其中，反射组件通过在支架本体上转动和/或移动能从收纳位置转移至反射位置，以将放置面上的景象向电子产品的拍摄组件反射。上述的支架，令反射组件始终与支架本体保持连接，不再对反射组件进行拆装操作，如此能避免因拆装导致反射组件丢失的情况发生；相对于拆装反射组件的操作，转动和/或移动反射组件的操作方式，能使用户更加方便的使用电子产品学习，提升了用户的使用体验以及使用乐趣；由于使反射组件与支架本体实现了集成，所以支架还兼具了支撑和收纳反射组件的功能，令支架的使用效果更加突出。更加突出。更加突出。

【技术实现步骤摘要】
一种支架


[0001]本申请涉及电子产品
，具体涉及一种支架。

技术介绍

[0002]随着智能消费类电子产品的普及，学习机类产品也进入了各个家庭的视野，随着人工智能技术的发展，教材的智能识别功能也都集成到学习平板电脑之中，常见的平板电脑的前置摄像头是集成在平板内部的，拍摄角度垂直于平板电脑，而在使用此种平板电脑进行学习时，为了使得平板电脑可以拍摄到桌面上的书本，现有的解决方案之一是在平板电脑上安装一个小镜子来反射出书本的画面，前置摄像头通过拍摄小镜子反射的画面来完成书本内容的识别反射，而此方案在使用时，小镜子需要从其他地方拿出来安装在学习机的保护套上，不使用时再将小镜子从平板电脑上拆下，如此反复拆装的使用方式在长时间使用过程中容易丢失，导致平板电脑的指读功能使用受阻，大大影响了用户的使用体验。

技术实现思路

[0003]有鉴于此，本申请提供了一种支架，其能够使用户更加方便的使用电子产品进行学习，提升了用户的使用体验。
[0004]为了达到上述目的，本申请提供如下技术方案：
[0005]一种支架，包括：
[0006]支架本体，设置于放置面并对电子产品进行支撑；
[0007]反射组件，连接在所述支架本体上，并能在所述支架本体上转动和/或移动；
[0008]其中，所述反射组件通过在所述支架本体上转动和/或移动能从收纳位置转移至反射位置，以将所述放置面上的景象向所述电子产品的拍摄组件反射。
[0009]可选的，上述支架中，所述反射组件通过在所述支架本体上移动和转动实现在所述反射位置和收纳位置的切换。
[0010]可选的，上述支架中，所述支架本体包括用于安置所述电子产品的安置件，所述反射组件通过移动组件连接在所述安置件上；其中，
[0011]所述移动组件设置在所述安置件的背面以带动所述反射组件在所述安置件的背面移动；所述反射组件通过从所述安置件的背面转动至所述安置件的正面，以实现所述收纳位置和所述反射位置的切换。
[0012]可选的，上述支架中，所述移动组件包括：
[0013]导轨，固定设置在所述安置件上；
[0014]滑块，滑动连接在所述导轨上，所述反射组件设置在所述滑块上；
[0015]第一弹性件，一端与所述滑块连接，另一端与所述导轨连接。
[0016]可选的，上述支架中，所述导轨和所述滑块之间设置有多个所述第一弹性件。
[0017]可选的，上述支架中，所述反射组件通过转动组件转动的连接在所述滑块上，所述转动组件包括：
[0018]转轴，转动连接所述滑块和所述反射组件；
[0019]第二弹性件，两端分别与所述滑块和所述反射组件连接，并给所述反射组件提供向所述反射位置转动的动力。
[0020]可选的，上述支架中，所述导轨的两个平行边缘通过相对于所述安置件凸起以形成滑条；所述滑块的两个平行边缘通过弯折以形成滑槽，所述滑槽通过一对一的容纳所述滑条以实现所述滑块在所述导轨上的滑动设置。
[0021]可选的，上述支架中，所述反射组件在所述移动组件的带动下移动至所述安置件的顶端，并通过转动以跨越所述安置件的顶端而位于所述反射位置。
[0022]可选的，上述支架中，所述反射组件包括：
[0023]壳体，与所述移动组件转动连接，并具有容纳所述安置件顶端以及所述电子产品顶端的定位凹槽，所述定位凹槽的底壁通过与所述安置件的顶端面和/或所述电子产品的顶端面抵接以实现在所述反射位置的定位；
[0024]反光镜，嵌设在所述壳体上，以将所述放置面上的景象向所述电子产品的拍摄组件反射。
[0025]可选的，上述支架中，所述支架本体包括所述安置件和支撑所述安置件的支撑件，所述安置件为板状件，且靠近所述支撑件的底部边缘通过折弯形成承载所述电子产品的承载槽。
[0026]本申请提供的支架，将反射组件连接在了支架本体上，使得反射组件在使用过程中无需再相对于支架本体进行拆装，只需要使反射组件在支架本体上进行转动和/或移动，就能够使反射组件从收纳位置转移至反射位置，进而在反射位置将放置面上的景象向电子产品的拍摄组件反射，使得拍摄组件能够拍摄、识别位于放置面上的书本中的内容，而在学习完成时，只需再反向转动和/或移动反射组件即可实现收纳，如此就能够避免因拆装导致反射组件丢失的情况发生，使用户能更加方便的使用电子产品进行学习，提升了用户的使用体验和使用乐趣。
附图说明
[0027]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
[0028]图1为本申请实施例提供的支架在反射组件处于收纳位置时的结构示意图；
[0029]图2为图1所示结构的侧视图；
[0030]图3为支架在反射组件处于反射位置时的结构示意图；
[0031]图4为第一弹性件在导轨上设置的结构示意图；
[0032]图5为转动组件的结构示意图；
[0033]图6为反射组件处于收纳位置时支架支撑电子产品的结构示意图；
[0034]图7为反射组件处于反射位置时支架支撑电子产品的侧视图。
[0035]在图1
‑
图7中：
[0036]1‑
支架本体，2
‑
反射组件，3
‑
移动组件，4
‑
转动组件，5
‑
电子产品；
[0037]101
‑
安置件，102
‑
支撑件，103
‑
承载槽，201
‑
壳体，202
‑
定位凹槽，203
‑
反光镜，301
‑
导轨，302
‑
滑块，303
‑
第一弹性件，401
‑
第二弹性件。
具体实施方式
[0038]本申请提供了一种支架，其能够使用户更加方便的使用电子产品进行学习，提升了用户的使用体验。
[0039]下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0040]如图1
‑
图7所示，本申请实施例提供了一种支架，其可以用于对平板电脑、手机等电子产品进行支撑，以使用户可以使用平板电脑或手机进行学习。此支架主要包括支架本体1和反射组件2，其中，支架本体1为对电子产品5起到支撑作用的部件，其可以放置在放置面上，使得电子产品5被支撑在放置面上，以使电子产品5与放置面之间具有高度差，令电子产品5可以处于本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种支架，其特征在于，包括：支架本体，设置于放置面并对电子产品进行支撑；反射组件，连接在所述支架本体上，并能在所述支架本体上转动和/或移动；其中，所述反射组件通过在所述支架本体上转动和/或移动能从收纳位置转移至反射位置，以将所述放置面上的景象向所述电子产品的拍摄组件反射。2.根据权利要求1所述的支架，其特征在于，所述反射组件通过在所述支架本体上移动和转动实现在所述反射位置和收纳位置的切换。3.根据权利要求2所述的支架，其特征在于，所述支架本体包括用于安置所述电子产品的安置件，所述反射组件通过移动组件连接在所述安置件上；其中，所述移动组件设置在所述安置件的背面以带动所述反射组件在所述安置件的背面移动；所述反射组件通过从所述安置件的背面转动至所述安置件的正面，以实现所述收纳位置和所述反射位置的切换。4.根据权利要求3所述的支架，其特征在于，所述移动组件包括：导轨，固定设置在所述安置件上；滑块，滑动连接在所述导轨上，所述反射组件设置在所述滑块上；第一弹性件，一端与所述滑块连接，另一端与所述导轨连接。5.根据权利要求4所述的支架，其特征在于，所述导轨和所述滑块之间设置有多个所述第一弹性件。6.根据权利要求4所述的支架，其特征在于，所述反射组件通过转动...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭保永，
申请(专利权)人：科大讯飞股份有限公司，
类型：发明
国别省市：