一种高耐压的学生用床制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高耐压的学生用床，包括第一床架和第二床架，所述第一床架与第二床架之间相对设置，所述第一床架与第二床架之间安装有第一搭接架和第二搭接架，所述第二床架的右侧固定连接有功能块，所述第一搭接架的上侧开设有第一限位槽，且第一限位槽的内侧设置有第一垫架，所述第二搭接架的上侧开设有第二限位槽，本实用新型专利技术通过设置第一承重架、第二承重架和限位板，使用者可转动第一承重架和第二承重架对第一搭接架进行支撑，提高第一搭接架的耐压性能，而且还能转动限位板对第二搭接架进行拦截，避免发生偏移，并通过设置活动栓、旋钮和挤压帽，使用者可拧动旋钮将挤压帽向墙体靠拢，实现对床体进行固定，有效减小晃动幅度。动幅度。动幅度。

【技术实现步骤摘要】
一种高耐压的学生用床


[0001]本技术涉及床铺
，具体为一种高耐压的学生用床。

技术介绍

[0002]现有的学生用的上下铺床大多由铁制床架和多根床板组成，这种较为单一的构造容易使床体在长时间的使用过程中发生晃动，而且由于大多数床板之间还会留有较大的缝隙，因此当体重较大的学生站立在床板上时，床板会因压力分布不均匀造成变形。为此，我们提出一种高耐压的学生用床。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种高耐压的学生用床，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高耐压的学生用床，包括第一床架和第二床架，所述第一床架与第二床架之间相对设置，所述第一床架与第二床架之间安装有第一搭接架和第二搭接架，所述第二床架的右侧固定连接有功能块，所述第一搭接架的上侧开设有第一限位槽，且第一限位槽的内侧设置有第一垫架，所述第二搭接架的上侧开设有第二限位槽，且第二限位槽的内侧设置有第二垫架。
[0005]优选的，所述第一床架的后侧通过转轴转动连接有限位板，所述第二搭接架的后侧固定连接有卡柱。
[0006]优选的，所述功能块的内侧通过螺纹咬合连接有活动栓，且活动栓的后端设置有旋钮，所述活动栓的前端固定连接有挤压帽，且挤压帽的前侧设置有缓冲垫。
[0007]优选的，所述第一搭接架的下侧设置有第一多向接头和第二多向接头，所述第一多向接头的内侧通过第一组装轴转动连接有第一承重架，且第一承重架的内侧滑动连接有第一伸缩块，所述第一伸缩块的顶部设置有第一挤压弹簧。
[0008]优选的，所述第二多向接头的内侧通过第二组装轴转动连接有第二承重架，且第二承重架的内侧滑动连接有第二伸缩块，所述第二伸缩块的顶部设置有第二挤压弹簧。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0010]1.本技术通过设置第一承重架、第二承重架和限位板，第一承重架通过第一组装轴转动连接在第一多向接头的内侧，且第二承重架通过第二组装轴转动连接在第二多向接头的内侧，并且限位板通过转轴转动连接在第一床架的后侧，使用者不仅可通过转动第一承重架和第二承重架对第一搭接架进行支撑，提高第一搭接架的耐压性能，而且还能通过转动限位板对第二搭接架进行拦截，避免偏移现象发生。
[0011]2.本技术通过设置活动栓、旋钮和挤压帽，活动栓通过螺纹咬合连接在功能块的内侧，且旋钮设置在活动栓的后端，并且挤压帽固定连接在活动栓的前端，不仅结构简单便于生产制造，同时使用者可通过拧动旋钮将挤压帽向墙体靠拢，实现对床体进行固定，有效减小晃动幅度。
附图说明
[0012]图1为本技术整体结构示意图；
[0013]图2为本技术图1中的第一搭接架与第二搭接架结构示意图；
[0014]图3为本技术A处结构放大图；
[0015]图4为本技术图1中的功能块结构示意图；
[0016]图5为本技术图1中的第一搭接架结构示意图；
[0017]图6为本技术图5中的第一承重架结构示意图；
[0018]图7为本技术图5中的第二承重架结构示意图。
[0019]图中：1、第一床架；11、转轴；12、限位板；2、第二床架；3、第一搭接架；31、第一限位槽；32、第一多向接头；33、第二多向接头；34、第一组装轴；35、第二组装轴；4、第二搭接架；41、第二限位槽；42、卡柱；5、功能块；51、活动栓；52、旋钮；53、挤压帽；54、缓冲垫；6、第一垫架；7、第二垫架；8、第一承重架；81、第一伸缩块；82、第一挤压弹簧；9、第二承重架；91、第二伸缩块；92、第二挤压弹簧。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
‑
7，本技术提供一种技术方案：一种高耐压的学生用床，包括第一床架1和第二床架2，所述第一床架1与第二床架2之间相对设置，所述第一床架1与第二床架2之间安装有第一搭接架3和第二搭接架4，所述第二床架2的右侧固定连接有功能块5，所述第一搭接架3的上侧开设有第一限位槽31，且第一限位槽31的内侧设置有第一垫架6，所述第二搭接架4的上侧开设有第二限位槽41，且第二限位槽41的内侧设置有第二垫架7，第一限位槽31的设置，方便使用者对第一垫架6进行安装。
[0022]所述第一床架1的后侧通过转轴11转动连接有限位板12，所述第二搭接架4的后侧固定连接有卡柱42，所述功能块5的内侧通过螺纹咬合连接有活动栓51，且活动栓51的后端设置有旋钮52，所述活动栓51的前端固定连接有挤压帽53，且挤压帽53的前侧设置有缓冲垫54，当使用者拧动设置在活动栓51后端的旋钮52时，固定连接活动栓51前端的挤压帽53会向墙体靠拢，实现对床体进行稳定，减小晃动幅度，此时设置在挤压帽53前侧的缓冲垫54可有效对墙体表面进行防护，避免出现烙印。
[0023]所述第一搭接架3的下侧设置有第一多向接头32和第二多向接头33，所述第一多向接头32的内侧通过第一组装轴34转动连接有第一承重架8，且第一承重架8的内侧滑动连接有第一伸缩块81，所述第一伸缩块81的顶部设置有第一挤压弹簧82，所述第二多向接头33的内侧通过第二组装轴35转动连接有第二承重架9，且第二承重架9的内侧滑动连接有第二伸缩块91，所述第二伸缩块91的顶部设置有第二挤压弹簧92，所述第一承重架8与第二承重架9均呈工字形结构设置，使用者不仅可通过转动第一承重架8和第二承重架9对第一搭接架3进行支撑，提高第一搭接架3的耐压性能，而且还能通过转动限位板12对第二搭接架4进行拦截，第一伸缩块81与第二伸缩块91的设置，方便使用者对第一承重架8和第二承重架
9进行收折或展开。
[0024]以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制。本申请中上述实施例和说明书中描述的只是本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下本技术还会有各种变化和改进。上述变化和改进都落入要求保护的本技术的范围内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高耐压的学生用床，包括第一床架（1）和第二床架（2），其特征在于：所述第一床架（1）与第二床架（2）之间相对设置，所述第一床架（1）与第二床架（2）之间安装有第一搭接架（3）和第二搭接架（4），所述第二床架（2）的右侧固定连接有功能块（5），所述第一搭接架（3）的上侧开设有第一限位槽（31），且第一限位槽（31）的内侧设置有第一垫架（6），所述第二搭接架（4）的上侧开设有第二限位槽（41），且第二限位槽（41）的内侧设置有第二垫架（7）。2.根据权利要求1所述的一种高耐压的学生用床，其特征在于：所述第一床架（1）的后侧通过转轴（11）转动连接有限位板（12），所述第二搭接架（4）的后侧固定连接有卡柱（42）。3.根据权利要求1所述的一种高耐压的学生用床，其特征在于：所述功能块（5）的内侧通过螺纹咬合连接有活动栓（...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈红珊，
申请(专利权)人：浙江天一科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：