一种规范阅读书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种规范阅读书架，包括底座，所述底座的下侧壁对称安装有四个滑轮，所述底座的上侧壁对称固定连接有四个支撑杆，四个所述支撑杆的顶端共同设置有书桌板，所述底座的上侧壁固定连接有位于四个支撑杆之间的双头电机。本实用新型专利技术通过书架板向上或向下移动，从而实现书架板的高度调节，使书架板高度可满足不同身高使用者的使用需求，从而提高使用的舒适感，书架板的转动，实现对书架板的俯仰角调节，使书架板处于最佳的使用角度，以及控制面板的设置，通过电控操作，简单的实现对本装置的调节，提高了使用的便利性。提高了使用的便利性。提高了使用的便利性。

【技术实现步骤摘要】
一种规范阅读书架


[0001]本技术涉及学习用具
，尤其涉及一种规范阅读书架。

技术介绍

[0002]目前，学生的语文课文，都有大量的篇幅较长的课文，在上课时，学生要进行大量的课文阅读，有时还要教师范读、学生朗读、学生抄写，基本整节课堂学生都要捧着厚厚的语文课本阅读、朗读或抄写，学生会感到手臂痛疼，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；另外，学生抄写课文时，把课本放在书桌上，课本容易自动合上，学生就需要用别的东西压住课本的一角或者一手按着课本，由于课本较厚，经常压不住，用手按着时就只能一只手书写，而不能按着写字本，给学生抄课文带来了不便。
[0003]现有的阅读书架的调节大多数采用手动的机械调节方式，在使用上及其的不够便利。为此，提出一种规范阅读书架。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决
技术介绍
中的问题，而提出的一种规范阅读书架。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种规范阅读书架，包括底座，所述底座的下侧壁对称安装有四个滑轮，所述底座的上侧壁对称固定连接有四个支撑杆，四个所述支撑杆的顶端共同设置有书桌板，所述底座的上侧壁固定连接有位于四个支撑杆之间的双头电机，所述双头电机的两端驱动端均固定连接有传动杆，两个所述传动杆相远离的端部均固定连接有锥齿轮一，所述底座的上侧壁对称转动连接有位于四个支撑杆外侧的丝杆，位于同一侧的所述丝杆的外壁均固定套设有与锥齿轮一相啮合的锥齿轮二，两个所述丝杆的外壁上均螺纹连接有升降板，两个所述升降板的上侧壁均固定连接有连接杆，两个所述连接杆的顶端均与书桌板的下侧壁固定连接，所述书桌板的上侧壁固定连接有立板，所述立板的上顶壁转动连接有通过扭矩弹簧连接的书架板，所述书架板的下侧壁固定连接有托板，所述底座的右端上侧壁固定连接有固定杆，所述固定杆的顶端固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的驱动端固定连接有延伸至立板左侧，且与书架板右侧壁相抵接触的抵杆，所述书桌板的上侧壁固定连接有控制面板。
[0007]优选地，所述底座的上侧壁对称固定嵌设有轴承，位于同一侧的所述轴承的内圈均和丝杆的外壁固定连接。
[0008]优选地，两个所述丝杆外壁上的螺纹呈相反方向设置。
[0009]优选地，所述书架板的左侧内壁固定安装有磁铁块二，所述书架板的左侧外壁上设置有与磁铁块二相互吸引的磁铁块一。
[0010]优选地，所述抵杆的下侧外壁固定连接有位于立板右侧的限位板。
[0011]优选地，所述控制面板内设置有PLC控制器，所述PLC控制器、双头电机和电动伸缩杆之间均电性连接。
[0012]与现有的技术相比，本一种规范阅读书架的优点在于：
[0013]1、设置双头电机、传动杆、锥齿轮一、锥齿轮二、丝杆、升降板和书桌板，启动双头电机，双头电机的驱动端带动传动杆和锥齿轮一顺时针或逆时针转动，从而带动与之相啮合的锥齿轮二和丝杆转动，使丝杆带动升降板、连接杆、书桌板和书架板向上或向下移动，从而实现书架板的高度调节，使书架板高度可满足不同身高使用者的使用需求，从而提高使用的舒适感；
[0014]2、设置电动伸缩杆、抵杆、书架板、磁铁块一和磁铁块二，打开书本，将书本放置在书架板上，并通过磁铁块一与磁铁块二相互吸引，完成对书本的固定，再启动电动伸缩杆，电动伸缩杆的驱动端带动抵杆向左移动，使抵杆挤压接触书架板，带动书架板顺时针转动，当抵杆向右移动，在扭矩弹簧的作用下，带动书架板逆时针转动，书架板的转动，实现对书架板的俯仰角调节，使书架板处于最佳的使用角度；
[0015]综上所述，本技术通过书架板向上或向下移动，从而实现书架板的高度调节，使书架板高度可满足不同身高使用者的使用需求，从而提高使用的舒适感，书架板的转动，实现对书架板的俯仰角调节，使书架板处于最佳的使用角度，以及控制面板的设置，通过电控操作，简单的实现对本装置的调节，提高了使用的便利性。
附图说明
[0016]图1为本技术提出的一种规范阅读书架的结构示意图；
[0017]图2为本技术提出的一种规范阅读书架种书架板、托板和磁铁块一之间连接处的侧视图。
[0018]图中：1底座、2滑轮、3支撑杆、4书桌板、5双头电机、6传动杆、7锥齿轮一、8丝杆、9轴承、10锥齿轮二、11升降板、12连接杆、13立板、14书架板、15托板、16固定杆、17电动伸缩杆、18抵杆、19限位板、20控制面板、21磁铁块一。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]参照图1
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2，一种规范阅读书架，包括底座1，底座1的下侧壁对称安装有四个滑轮2，底座1的上侧壁对称固定连接有四个支撑杆3，四个支撑杆3的顶端共同设置有书桌板4，底座1的上侧壁固定连接有位于四个支撑杆3之间的双头电机5，双头电机5的两端驱动端均固定连接有传动杆6，两个传动杆6相远离的端部均固定连接有锥齿轮一7，底座1的上侧壁对称转动连接有位于四个支撑杆3外侧的丝杆8，底座1的上侧壁对称固定嵌设有轴承9，位于同一侧的轴承9的内圈均和丝杆8的外壁固定连接，两个丝杆8外壁上的螺纹呈相反方向设置，位于同一侧的丝杆8的外壁均固定套设有与锥齿轮一7相啮合的锥齿轮二10，两个丝杆8的外壁上均螺纹连接有升降板11，两个升降板11的上侧壁均固定连接有连接杆12；
[0021]两个连接杆12的顶端均与书桌板4的下侧壁固定连接，书桌板4的上侧壁固定连接有立板13，立板13的上顶壁转动连接有通过扭矩弹簧连接的书架板14，书架板14的下侧壁固定连接有托板15，底座1的右端上侧壁固定连接有固定杆16，固定杆16的顶端固定连接有
电动伸缩杆17，电动伸缩杆17的驱动端固定连接有延伸至立板13左侧，且与书架板14右侧壁相抵接触的抵杆18，抵杆18的下侧外壁固定连接有位于立板13右侧的限位板19，书桌板4的上侧壁固定连接有控制面板20，控制面板20内设置有PLC控制器，PLC控制器、双头电机5和电动伸缩杆17之间均电性连接，书架板14的左侧内壁固定安装有磁铁块二，书架板14的左侧外壁上设置有与磁铁块二相互吸引的磁铁块一21；
[0022]启动双头电机5，双头电机5的驱动端带动传动杆6和锥齿轮一7顺时针或逆时针转动，从而带动与之相啮合的锥齿轮二10和丝杆8转动，使丝杆8带动升降板11、连接杆12、书桌板4和书架板14向上或向下移动，从而实现书架板14的高度调节，使书架板14高度可满足不同身高使用者的使用需求，从而提高使用的舒适感，打开书本，将书本放置在书架板14上，并通过磁铁块一21与磁铁块二相互吸引，完成对书本的固定，再启动电动伸缩杆17，电动伸缩杆17的驱动端带动抵杆18向左移动，使抵杆18挤压接触书架板14，带动书架板14顺时针转动，当抵杆18向右移动，在扭矩弹簧本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种规范阅读书架，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的下侧壁对称安装有四个滑轮(2)，所述底座(1)的上侧壁对称固定连接有四个支撑杆(3)，四个所述支撑杆(3)的顶端共同设置有书桌板(4)，所述底座(1)的上侧壁固定连接有位于四个支撑杆(3)之间的双头电机(5)，所述双头电机(5)的两端驱动端均固定连接有传动杆(6)，两个所述传动杆(6)相远离的端部均固定连接有锥齿轮一(7)，所述底座(1)的上侧壁对称转动连接有位于四个支撑杆(3)外侧的丝杆(8)，位于同一侧的所述丝杆(8)的外壁均固定套设有与锥齿轮一(7)相啮合的锥齿轮二(10)，两个所述丝杆(8)的外壁上均螺纹连接有升降板(11)，两个所述升降板(11)的上侧壁均固定连接有连接杆(12)，两个所述连接杆(12)的顶端均与书桌板(4)的下侧壁固定连接，所述书桌板(4)的上侧壁固定连接有立板(13)，所述立板(13)的上顶壁转动连接有通过扭矩弹簧连接的书架板(14)，所述书架板(14)的下侧壁固定连接有托板(15)，所述底座(1)的右端上侧壁固定连接有固定杆(16)，所述固定杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵翠明，
申请(专利权)人：焦作师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：