高中生物实验用生物培养皿制造技术

本实用新型专利技术公开的属于生物培养皿技术领域，具体为高中生物实验用生物培养皿，包括培养皿盒体和盒盖，所述盒盖设置在培养皿盒体的上端开口处，还包括：用于方便对培养皿观测的连接组件，所述连接组件安装在培养皿盒体上；用于对培养皿盒体控温的调温组件，所述调温组件安装在培养皿盒体的外壁，所述连接组件包括底座和转轴，本实用新型专利技术有益效果是：通过对培养皿盒体下方设置底座和转轴，用于支撑培养皿盒体定点转动，使培养皿盒体在转动过程中不易发生晃动，通过对培养皿盒体上方设置转动的盒盖，便于打开培养皿盒体进行观测，通过对培养皿盒体外壁设置加热环和温控器，对培养皿盒体进行加热控温，保证特定的生物也能控温培养。保证特定的生物也能控温培养。保证特定的生物也能控温培养。

【技术实现步骤摘要】
高中生物实验用生物培养皿


[0001]本技术涉及生物培养皿
，具体为高中生物实验用生物培养皿。

技术介绍

[0002]高中生物实验是指在特定的环境条件下，运用一定的仪器、材料和药品，通过科学方法，有目的地观察研究一般情况下不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程，在高中生物实验过程中必须会使用到生物培养皿，培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。
[0003]现有的高中生物实验内使用的生物培养皿在培养过程中，需要转动生物培养皿更清楚观察，但是生物培养皿在转动过程中容易发生晃动，且生物培养皿在培养特定生物的时候需要保持温度在一定范围内，现有生物培养皿不便于进行控温。
[0004]因此，专利技术高中生物实验用生物培养皿很有必要。

技术实现思路

[0005]鉴于上述和/或现有高中生物实验用生物培养皿中存在的问题，提出了本技术。
[0006]因此，本技术的目的是提供高中生物实验用生物培养皿，通过对培养皿盒体下方设置底座和转轴，用于支撑培养皿盒体定点转动，使培养皿盒体在转动过程中不易发生晃动，通过对培养皿盒体上方设置转动的盒盖，便于打开培养皿盒体进行观测，通过对培养皿盒体外壁设置加热环和温控器，对培养皿盒体进行加热控温，保证特定的生物也能控温培养，能够解决上述提出现有高中生物实验内使用的生物培养皿在培养过程中，需要转动生物培养皿更清楚观察，但是生物培养皿在转动过程中容易发生晃动，且生物培养皿在培养特定生物的时候需要保持温度在一定范围内，现有生物培养皿不便于进行控温的问题。
[0007]为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：
[0008]高中生物实验用生物培养皿，其包括：培养皿盒体和盒盖，所述盒盖设置在培养皿盒体的上端开口处，还包括：
[0009]用于方便对培养皿观测的连接组件，所述连接组件安装在培养皿盒体上；
[0010]用于对培养皿盒体控温的调温组件，所述调温组件安装在培养皿盒体的外壁。
[0011]作为本技术所述的高中生物实验用生物培养皿的一种优选方案，其中：所述连接组件包括底座和转轴，所述转轴上端安装在培养皿盒体的下端，所述转轴下端转动连接在底座内部。
[0012]作为本技术所述的高中生物实验用生物培养皿的一种优选方案，其中：所述底座上端内壁开设有凹槽，所述转轴下端外壁安装有限位圈，所述限位圈和转轴均转动安装凹槽的内侧。
[0013]作为本技术所述的高中生物实验用生物培养皿的一种优选方案，其中：所述培养皿盒体的侧端安装有连接块，所述连接块上端安装有连接轴。
[0014]作为本技术所述的高中生物实验用生物培养皿的一种优选方案，其中：所述盒盖的侧端固定设置有凸块，所述凸块内壁开设有连接孔，所述连接孔内侧转动安装连接轴。
[0015]作为本技术所述的高中生物实验用生物培养皿的一种优选方案，其中：所述调温组件包括加热环和温控器，所述加热环安装在培养皿盒体的外壁，所述温控器连接在加热环上。
[0016]作为本技术所述的高中生物实验用生物培养皿的一种优选方案，其中：所述培养皿盒体内部分别安装有隔片一和隔片二，所述隔片一和隔片二均为弧形。
[0017]与现有技术相比：
[0018]通过对培养皿盒体下方设置底座和转轴，用于支撑培养皿盒体定点转动，使培养皿盒体在转动过程中不易发生晃动，通过对培养皿盒体上方设置转动的盒盖，便于打开培养皿盒体进行观测，通过对培养皿盒体外壁设置加热环和温控器，对培养皿盒体进行加热控温，保证特定的生物也能控温培养。
附图说明
[0019]图1为本技术高中生物实验用生物培养皿的结构图；
[0020]图2为本技术高中生物实验用生物培养皿的示意图；
[0021]图3为本技术高中生物实验用生物培养皿中培养皿盒体的俯视图；
[0022]图4为本技术高中生物实验用生物培养皿中盒盖的俯视图。
[0023]图中：培养皿盒体1、盒盖11、隔片一12、隔片二13、连接孔14、连接组件2、底座21、凹槽22、转轴23、限位圈24、连接块25、凸块26、连接轴27、调温组件3、加热环31、温控器32。
具体实施方式
[0024]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。
[0025]本技术提供高中生物实验用生物培养皿，请参阅图1
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4，包括培养皿盒体1和盒盖11；
[0026]盒盖11设置在培养皿盒体1的上端开口处，通过对盒盖11转动，打开培养皿盒体1的上端，还包括：用于方便对培养皿观测的连接组件2，连接组件2安装在培养皿盒体1上；用于对培养皿盒体1控温的调温组件3，调温组件3安装在培养皿盒体1的外壁。
[0027]连接组件2包括底座21和转轴23，转轴23上端安装在培养皿盒体1的下端，转轴23用于支撑培养皿盒体1转动，转轴23下端转动连接在底座21内部，底座21用于支撑转轴23安装，底座21上端内壁开设有凹槽22，凹槽22内侧用于转动连接限位圈24和转轴23的作用，转轴23下端外壁安装有限位圈24，限位圈24用于对转轴23限位，防止转轴23脱落，限位圈24和转轴23均转动安装凹槽22的内侧，培养皿盒体1的侧端安装有连接块25，连接块25用于支撑连接轴27安装，连接块25上端安装有连接轴27，连接轴27用于对连接块25和凸块26转动安装，便于支撑盒盖11转动安装，盒盖11的侧端固定设置有凸块26，凸块26内壁开设有连接孔
14，连接孔14内侧转动安装连接轴27，通过对培养皿盒体1下方设置底座21和转轴23，通过转轴23和限位圈24，用于支撑培养皿盒体1定点转动，使培养皿盒体1在转动过程中不易发生晃动，通过对培养皿盒体1上方设置转动的盒盖11，便于打开培养皿盒体1进行观测。
[0028]调温组件3包括加热环31和温控器32，温控器32外接数据线，当培养皿盒体1内部温度需要控制，通过温控器32控制加热环31加热，对培养皿盒体1进行加热控温，加热环31安装在培养皿盒体1的外壁，通过加热环31对培养皿盒体1加热控温，温控器32连接在加热环31上，培养皿盒体1内部分别安装有隔片一12和隔片二13，隔片一12和隔片二13均为弧形，通过隔片一12和隔片二13把培养皿盒体1内部分为三部分空间，通过对培养皿盒体1外壁设置加热环31和温控器32，对培养皿盒体1进行加热控温，保证特定的生物也能控温培养。
[0029]在具体使用时，盒盖11设置在培养皿盒体1的上端开口处，转轴23上端安装在培养皿盒体1的下端，转轴23下端转动连接在底座21内部，底座21上端内壁开设有凹槽22，转轴23下端外壁安装有限位圈24，限位圈24和转轴23均转动安装凹槽22的内侧，培养皿盒体1的侧端安装有连接块25，连接块25上端安装有连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.高中生物实验用生物培养皿，包括培养皿盒体(1)和盒盖(11)，所述盒盖(11)设置在培养皿盒体(1)的上端开口处，其特征在于，还包括：用于方便对培养皿观测的连接组件(2)，所述连接组件(2)安装在培养皿盒体(1)上；用于对培养皿盒体(1)控温的调温组件(3)，所述调温组件(3)安装在培养皿盒体(1)的外壁。2.根据权利要求1所述的高中生物实验用生物培养皿，其特征在于，所述连接组件(2)包括底座(21)和转轴(23)，所述转轴(23)上端安装在培养皿盒体(1)的下端，所述转轴(23)下端转动连接在底座(21)内部。3.根据权利要求2所述的高中生物实验用生物培养皿，其特征在于，所述底座(21)上端内壁开设有凹槽(22)，所述转轴(23)下端外壁安装有限位圈(24)，所述限位圈(24)和转轴(23)均转动安装凹槽(22)的内侧。4...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘兆庭，陈瞳，刘旭傑，
申请(专利权)人：刘兆庭，
类型：新型
国别省市：