一种电缆试验培训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及培训设备技术领域，具体为一种电缆试验培训装置，包括检测控制主机、电缆支架和培训用电缆，所述检测控制主机中设置具有漏电流保护功能的电源漏电空开、用于设备上电启动的启动按钮、用于设备断电的停止按钮、电源指示灯和喇叭，所述电缆支架包括底部支架和电缆固定夹，所述底部支架的顶部固定连接有电缆固定夹，所述培训用电缆包括电缆本体、电缆终端头和接地编制带。本实用新型专利技术的优点在于：可实现电力电缆交接试验的绝缘电阻试验、核相试验和耐压试验等技能的实训，装置功能定位准确，对电力系统及电力培训院校技能实训，技术研究提供技术平台，装置的推出，改变了目前教学、培训的新方式，提高了培训效果。提高了培训效果。提高了培训效果。

【技术实现步骤摘要】
一种电缆试验培训装置


[0001]本技术涉及培训设备
，特别是一种电缆试验培训装置。

技术介绍

[0002]目前，电力技术学院和电力技能培训系统在进行电力电缆制作和交接试验培训中还采用原始理论教学或师傅带徒弟或在简易的工作台上进行技能培训，培训功能相对单一，灵活性差，只能针对单一专业进行培训，并且操作空间设计不具备人性化，操作舒适性差，实用价值相对较低。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种电缆试验培训装置。
[0004]本技术的目的通过以下技术方案来实现：一种电缆试验培训装置，包括检测控制主机、电缆支架和培训用电缆，所述检测控制主机中设置具有漏电流保护功能的电源漏电空开、用于设备上电启动的启动按钮、用于设备断电的停止按钮、电源指示灯和喇叭，所述电缆支架包括底部支架和电缆固定夹，所述底部支架的顶部固定连接有电缆固定夹，所述培训用电缆包括电缆本体、电缆终端头和接地编制带，所述电缆本体的两端设置有电缆终端头，所述电缆本体的两端还设置有接地编制带。
[0005]优选的，所述电缆终端头设置在电缆本体两端，其中一端为电缆三芯进线，分别为端口A、端口B和端口C，另一端为电缆三芯出线，分别为端口a、端口b和端口c。
[0006]通过采用上述技术方案，电缆终端头：用于培训时测量电缆故障的操作端。
[0007]优选的，所述检测控制主机还包括下抽屉和上抽屉两个抽屉。
[0008]通过采用上述技术方案，下抽屉：用于放置配套的仿真仪器和资料，上抽屉：用于放置工具和材料。
[0009]优选的，所述检测控制主机中还设置有检测控制模块，所述检测控制模块包括单片机、语音接口、电源控制接口、通讯接口和IO接口，其中语音接口与喇叭电连接，电源控制接口与电源指示灯电连接，所述通讯接口信号连接有WIFI通讯模块、WIFI通讯模块通过以太网经路由器采用无线WiFi方式连接PC。
[0010]通过采用上述技术方案，PC通过以太网经路由器采用无线WiFi方式，与装置通讯，实现状态控制，状态检测，数据交互功能。装置根据PC控制，实现电力电缆放电模拟，仪器仪表的接线检测功能，实现电力电缆交接试验的绝缘电阻试验、核相试验和绝缘电阻试验的功能。
[0011]优选的，所述电缆本体采用10KV铠装电缆。
[0012]通过采用上述技术方案，用作实验时的电缆样品。
[0013]本技术具有以下优点：
[0014]该电缆试验培训装置，可实现电力电缆交接试验的绝缘电阻试验、核相试验和耐压试验等技能的实训，装置功能定位准确，对电力系统及电力培训院校技能实训，技术研究
提供技术平台，装置的推出，改变了目前教学、培训的新方式，提高了培训效果。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术检测控制主机的背部结构示意图；
[0017]图3为本技术检测控的系统结构示意图。
[0018]图中：1
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检测控制主机，2
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电缆支架，3
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培训用电缆，101
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电源漏电空开，102
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启动按钮，103
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停止按钮，104
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电源指示灯，105
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喇叭，201
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底部支架，202
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电缆固定夹，301
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电缆本体，302
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电缆终端头，303
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接地编制带，4
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下抽屉，5
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上抽屉。
具体实施方式
[0019]下面结合附图对本技术做进一步的描述，但本技术的保护范围不局限于以下所述。
[0020]如图1
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3所示，一种电缆试验培训装置，它包括检测控制主机1、电缆支架2和培训用电缆3，检测控制主机1中设置具有漏电流保护功能的电源漏电空开101、用于设备上电启动的启动按钮102、用于设备断电的停止按钮103、电源指示灯104和喇叭105，红色指示灯，设备启动后点亮，表示设备带电，处于工作状态，主机机柜内部安装有喇叭，在耐压试验时能够发出放电的声音，电缆支架2包括底部支架201和电缆固定夹202，底部支架201将电缆抬高，方便实训人员操作，底部支架201的顶部固定连接有电缆固定夹202，电缆固定夹202用于固定电缆，使其不能随意移动，培训用电缆3包括电缆本体301、电缆终端头302和接地编制带303，电缆本体301的两端设置有电缆终端头302，电缆本体301的两端还设置有接地编制带303。
[0021]作为本技术一种优选技术方案，电缆终端头302设置在电缆本体301两端，其中一端为电缆三芯进线，分别为端口A、端口B和端口C，另一端为电缆三芯出线，分别为端口a、端口b和端口c，电缆终端头：用于培训时测量电缆故障的操作端。
[0022]作为本技术一种优选技术方案，检测控制主机1还包括下抽屉4和上抽屉5两个抽屉，下抽屉：用于放置配套的仿真仪器和资料，上抽屉：用于放置工具和材料。
[0023]作为本技术一种优选技术方案，检测控制主机1中还设置有检测控制模块，检测控制模块包括单片机、语音接口、电源控制接口、通讯接口和IO接口，其中语音接口与喇叭105电连接，电源控制接口与电源指示灯104电连接，通讯接口信号连接有WIFI通讯模块、WIFI通讯模块通过以太网经路由器采用无线(WiFi)方式连接PC，如说明书附图3所示，PC通过以太网经路由器采用无线(WiFi)方式，与装置通讯，实现状态控制，状态检测，数据交互功能。装置根据PC控制，实现电力电缆放电模拟，仪器仪表的接线检测功能，实现电力电缆交接试验的绝缘电阻试验、核相试验和绝缘电阻试验的功能。检测方式如下：
[0024]单片机检测有两个模式，一般模式为绝缘电阻测试和耐压测试检测方式，核相模式为核相试验的检测方式。
[0025]1)一般模式单片机检测原理：
[0026]端口N：接下拉电阻，输入端口，默认为低电平。如果单片机检测到该端口为1(高电平)，立即向PC软件发送数据，使提示“接线错误”。(n接口)
[0027]端口(1)A、B、C：输入端口，默认接上拉电阻，为高电平。(对应电缆三芯进线)
[0028]端口(2)a、b、c：输入端口，默认接上拉电阻，为高电平。(对应电缆三芯出线)
[0029]将端口置为低电平检测。当检测到有端口变为高电平时，上传相应命令告知PC程序，检测到为高电平的即为接线位置。
[0030]2)核相模式单片机检测原理：
[0031]端口N：接下拉电阻，输入端口，默认为低电平。如果单片机检测到该端口为1(高电平)，立即向PC软件发送数据，使提示“接线错误”。(n接口)
[0032]端口(1)A、B、C：输入端口，默认本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电缆试验培训装置，其特征在于：包括检测控制主机(1)、电缆支架(2)和培训用电缆(3)，所述检测控制主机(1)中设置具有漏电流保护功能的电源漏电空开(101)、用于设备上电启动的启动按钮(102)、用于设备断电的停止按钮(103)、电源指示灯(104)和喇叭(105)，所述电缆支架(2)包括底部支架(201)和电缆固定夹(202)，所述底部支架(201)的顶部固定连接有电缆固定夹(202)，所述培训用电缆(3)包括电缆本体(301)、电缆终端头(302)和接地编制带(303)，所述电缆本体(301)的两端设置有电缆终端头(302)，所述电缆本体(301)的两端还设置有接地编制带(303)。2.根据权利要求1所述的一种电缆试验培训装置，其特征在于：所述电缆终端头(302)设置在电缆本体(301...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡国伟，韩晓东，范伟，刘贤斌，陈共超，
申请(专利权)人：北京北研兴电力仪表有限责任公司，
类型：新型
国别省市：