高校教师用资料装订装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了高校教师用资料装订装置，包括装订装置主体、活动板、装订台和压铆机构，所述装订装置主体的内部设置有丝杆，且所述丝杆上套设有驱动块，所述驱动块的顶端固定有活动板，且所述活动板的顶端设置有装订台，所述架体靠近装订台一侧的一端固定有第一气缸，所述第一气缸的输出端设置有第一伺服电机，且所述第一伺服电机的输出端设置有装订针，所述架体靠近装订台一侧的另一端固定有第二气缸，且所述第二气缸的输出端设置有压铆机构，所述压铆机构的底端设置有热铆头。本实用新型专利技术通过安装有装订装置主体、丝杆、第二伺服电机、驱动块、活动板、拉手、装订台、装订针以及压铆机构，无需手动调整资料的位置，提高安全性。性。性。

【技术实现步骤摘要】
高校教师用资料装订装置


[0001]本技术涉及高校教师用资料装订装置。

技术介绍

[0002]高校教师在进行教学时往往需要将资料打印并进行装订，装订资料时往往需要将资料码放整齐，之后手动操作装订装置进行打孔和装订，不仅费时费力，而且手动调整资料位置时容易被装订针误伤，安全性较差。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供高校教师用资料装订装置，提高装订效果，减少老师的体力劳动耗费的时间，让老师被经理更多的放在教学研究上。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种高校教师用资料装订装置，包括装订装置主体（1），所述装订装置主体（1）内设有丝杆（2），且所述丝杆（2）套有驱动块（3），所述驱动块（3）装有活动板（4），且所述活动板（4）装有装订台（5），所述装订台（5）设有滑轨（21），所述装订装置主体（1）装有架体（13），且所述架体（13）靠近装订台（5）一侧的装有第一气缸（9），所述第一气缸（9）设有第一伺服电机（8），且所述第一伺服电机（8）的输出端设有装订针（7），所述架体（13）靠近装订台（5）一侧的装有第二气缸（10），且所述第二气缸（10）设有压铆机构（11），所述压铆机构（11）装有热铆头（12）。
[0006]所述的高校教师用资料装订装置，所述装订装置主体（1）装有第二伺服电机（14），且所述第二伺服电机（14）的输出端与丝杆（2）连接；所述活动板（4）；开有与滑轨（21）相匹配的滑槽，所述装订台（5）装有拉手（22）；所述装订台（5）；设有夹持机构（6），且所述夹持机构（6）设有固定套（17），所述固定套（17）穿有夹持杆（18），且所述夹持杆（18）设有夹持头（19）。
[0007]所述的高校教师用资料装订装置，所述夹持机构（6）顶部通过转动轴连接第一传动件（15），且所述第一传动件（15）连接有手柄（16），所述夹持杆（18）通过转动轴连接第二传动件（20），且所述第二传动件（20）与手柄（16）转动连接；所述压铆机构（11）均开有预留槽（25），且所述预留槽（25）通过缓冲弹簧（24）连接缓冲板（23）。
[0008]有益效果
[0009]（1）该高校教师用资料装订装置通过安装有装订装置主体、丝杆、第二伺服电机、驱动块、活动板、拉手、装订台、装订针以及压铆机构，通过拉手可将装订台抽出，放入需要装订的思想政治资料之后将装订台推回，第二伺服电机带动丝杆转动，使得驱动块沿丝杆活动，首先将装订台移动至装订针下方，装订针钻孔后，将装订台抽出，插入铆管到孔洞内，之后推回装订台，之后活动板移动至压铆机构下方，压铆机构对铆管加热并压制，完成装订，无需手动调整资料的位置，提高安全性。
[0010]（2）该高校教师用资料装订装置通过安装有夹持机构、第一传动件、第二传动件、
手柄、固定套、夹持杆以及夹持头，通过向一侧扳动手柄，通过第一传动件拉动第二传动件的一端上抬，进而使得夹持杆沿固定套进行平移，使得夹持头之间相互分开，将需要装订的思想政治资料摞叠放在装订台上之后，将手柄向资料方向扳动，使得夹持头相互靠近，将资料的两侧夹持固定，避免装订时出现偏离移位的现象。
[0011]（3）该高校教师用资料装订装置通过安装有预留槽、缓冲弹簧以及缓冲板，使得在压铆机构上的热铆头下压时，缓冲板与资料表面接触，缓冲板顶部对预留槽内的缓冲弹簧产生压缩，通过缓冲弹簧的回弹性将压力发散缓冲，避免压铆机构直接与资料接触，不容易在热压时对思想政治资料表面产生刚性压痕，影响美观性。
附图说明
[0012]图1为本技术的正视剖面结构示意图；
[0013]图2为本技术的夹持机构结构示意图；
[0014]图3为本技术的装订台仰视结构示意图；
[0015]图4为本技术的压铆机构剖面结构示意图。
[0016]图中：1、装订装置主体；2、丝杆；3、驱动块；4、活动板；5、装订台；6、夹持机构；7、装订针；8、第一伺服电机；9、第一气缸；10、第二气缸；11、压铆机构；12、热铆头；13、架体；14、第二伺服电机；15、第一传动件；16、手柄；17、固定套；18、夹持杆；19、夹持头；20、第二传动件；21、滑轨；22、拉手；23、缓冲板；24、缓冲弹簧；25、预留槽。
具体实施方式
[0017]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例：高校教师用资料装订装置，包括装订装置主体1、活动板4、装订台5和压铆机构11，装订装置主体1的内部设置有丝杆2，且丝杆2上套设有驱动块3，驱动块3的顶端固定有活动板4；
[0018]活动板4的顶端设置有装订台5，装订台5顶部的两侧均设置有夹持机构6，且夹持机构6顶部的一端均设置有固定套17，固定套17的内部均穿过有夹持杆18，且夹持杆18的一端均设置有夹持头19；
[0019]夹持机构6顶部远离夹持头19的一端均通过转动轴转动连接有第一传动件15，且第一传动件15的一端转动连接有手柄16，夹持杆18靠近手柄16一端的两侧均通过转动轴转动连接有第二传动件20，且第二传动件20靠近手柄16一端的两侧均与手柄16转动连接；
[0020]通过向一侧扳动夹持机构6上的手柄16，通过第一传动件15拉动第二传动件20的一端上抬，进而使得夹持杆18沿固定套17进行平移，使得夹持头19之间相互分开；
[0021]将需要装订的思想政治资料摞叠放在装订台5上，将手柄16向资料方向扳动，使得夹持头19相互靠近，将思想政治资料的两侧夹持固定，避免装订时出现偏离移位的现象；
[0022]装订台5底部的两侧均设置有滑轨21，活动板4顶部的两侧均开设有与滑轨21相匹配的滑槽，装订台5远离架体13的一侧固定有拉手22；
[0023]可通过拉手22将装订台5抽出和推回，便于放入和取出需要装订的资料，避免操作时教师的手被误伤，提高安全性；
[0024]装订装置主体1顶部的一侧固定有架体13，且架体13靠近装订台5一侧的一端固定有第一气缸9，第一气缸9的输出端设置有第一伺服电机8，且第一伺服电机8的输出端设置
有装订针7；
[0025]装订装置主体1的一端固定有第二伺服电机14，且第二伺服电机14的输出端与丝杆2连接，第二伺服电机14带动丝杆2转动，使得驱动块3沿丝杆2移动，首先将装订台5移动至装订针7下方；
[0026]第一伺服电机8带动装订针7旋转，同时第一气缸9带动装订针7下移，将思想政治资料进行钻孔；
[0027]架体13靠近装订台5一侧的另一端固定有第二气缸10，且第二气缸10的输出端设置有压铆机构11，压铆机构11的底端设置有热铆头12；
[0028]钻孔后将装订台5抽出，插入铆管到钻出的孔洞内，之后推回装订台5，活动板4继续移动至压铆机构11下方，压铆机构11上的热铆头12下移插入孔洞内，热铆头12内设有加热元件，通过热铆头12的高温将铆管熔化并热压成本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高校教师用资料装订装置，其特征在于，包括装订装置主体（1），所述装订装置主体（1）内设有丝杆（2），且所述丝杆（2）套有驱动块（3），所述驱动块（3）装有活动板（4），且所述活动板（4）装有装订台（5），所述装订台（5）设有滑轨（21），所述装订装置主体（1）装有架体（13），且所述架体（13）靠近装订台（5）一侧的装有第一气缸（9），所述第一气缸（9）设有第一伺服电机（8），且所述第一伺服电机（8）的输出端设有装订针（7），所述架体（13）靠近装订台（5）一侧的装有第二气缸（10），且所述第二气缸（10）设有压铆机构（11），所述压铆机构（11）装有热铆头（12）。2.根据权利要求1所述的高校教师用资料装订装置，其特征在于：所述装订装置主体（1）装有第二伺服电...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晖，
申请(专利权)人：王晖，
类型：新型
国别省市：