一种教育培训展示架制造技术

本实用新型专利技术涉及培训展示架技术领域，且公开了一种教育培训展示架，包括展示架，展示架的内部两端均转动设有转杆，两个转杆的杆壁均固定套设有传动辊，两个传动辊之间传动设有磁性软白板，磁性软白板的两侧均接触设有板擦，两个板擦相远离一侧均固定设有连接板，连接板通过两个对称设置的弹性组件固定设有竖板，展示架的两侧上端均开设有放置槽，竖板和放置槽内设有快拆机构，一侧转杆的下端穿出展示架并设有传动机构。本实用新型专利技术能够在展示架使用时不需要人工对书写文字进行擦除，即可持续进行书写，提高教培过程中展示架的使用便捷性。提高教培过程中展示架的使用便捷性。提高教培过程中展示架的使用便捷性。

【技术实现步骤摘要】
一种教育培训展示架


[0001]本技术涉及培训展示架
，尤其涉及一种教育培训展示架。

技术介绍

[0002]展示架是为了对相关信息向其余人员进行展示的部件，在党校培训过程中，为了提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，会利用展示架对被培训人员进行资料展示，而目前的展示架在使用时教师会在展示架上进行书写，并在书写后对所写资料进行擦除，而所需要书写和展示的东西较多时，需要教师频繁的进行擦除工作，同时若展示板利用粉笔而进行书写时，会在擦除过程中产生灰尘，影响展示板的使用便捷性。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了能够在展示架使用时不需要人工对书写文字进行擦除，即可持续进行书写，而提出的一种教育培训展示架。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]一种教育培训展示架，包括展示架，所述展示架的内部两端均转动设有转杆，两个所述转杆的杆壁均固定套设有传动辊，两个所述传动辊之间传动设有磁性软白板，所述磁性软白板的两侧均接触设有板擦，两个所述板擦相远离一侧均固定设有连接板，所述连接板通过两个对称设置的弹性组件固定设有竖板，所述展示架的两侧上端均开设有放置槽，所述竖板和放置槽内设有快拆机构，一侧所述转杆的下端穿出展示架并设有传动机构。
[0006]优选的，所述展示架底部两端均规定设有两个对称设置的万向轮，所述万向轮的内部设有刹车片。
[0007]优选的，所述传动机构包括蜗轮和蜗杆，所述蜗杆转动穿设于所述展示架的侧壁下端，所述蜗轮与蜗杆啮合设置，并固定套设于所述转杆的外侧下端，所述蜗杆远离蜗轮的一端固定设有摇把。
[0008]优选的，所述弹性组件包括伸缩杆和第一弹簧，所述伸缩杆和第一弹簧固定设于所述竖板和连接板之间，所述第一弹簧套设于所述伸缩杆的套杆端。
[0009]优选的，所述快拆机构包括两个对称设置的插块，所述放置槽的内壁两端均开设有插槽，所述竖板的侧壁固定设有空心块，两个所述插块分别穿设于所述空心块的两侧，并插入插槽内，两个所述插块之间固定设有第二弹簧。
[0010]优选的，所述空心块的外侧开设有条形孔，所述条形孔内滑动穿设有两个对称设置的拉杆，两个所述拉杆分别与两个所述插块固定连接。
[0011]优选的，所述传动辊的管壁两端均固定套设有挡板，两个所述挡板分别设于所述磁性软白板的两侧。
[0012]与现有技术相比，本技术提供了一种教育培训展示架，具备以下有益效果：
[0013]1、该教育培训展示架，通过设有的展示架、转杆、传动辊、磁性软白板、挡板、传动机构、板擦、连接板、弹性组件和竖板，能够使得磁性软白板在传动辊的驱动下进行传动，并
在传动中与板擦接触，对白板上的书写资料进行擦除，能够在教培过程中对资料进行连续性的书写。
[0014]2、该教育培训展示架，通过设有的连板、展示架和快拆机构，能够在板擦使用时间过程中对板擦进行拆卸更换。
[0015]该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术结构简单，能够在展示架使用时不需要人工对书写文字进行擦除，即可持续进行书写，提高教培过程中展示架的使用便捷性。
附图说明
[0016]图1为本技术提出的一种教育培训展示架的结构示意图；
[0017]图2为图1中局部A部分的结构放大图；
[0018]图3为图1中局部B部分的结构放大图。
[0019]图中：1、展示架；2、转杆；3、传动辊；4、磁性软白板；5、板擦；6、连接板；7、竖板；8、万向轮；9、蜗轮；10、蜗杆；11、摇把；12、伸缩杆；13、第一弹簧；14、插块；15、空心块；16、第二弹簧；17、拉杆；18、挡板。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]参照图1，一种教育培训展示架，包括展示架1，展示架1底部两端均规定设有两个对称设置的万向轮8，万向轮8的内部设有刹车片，能够对展示架进行便捷移动。
[0023]如图1所示，展示架1的内部两端均转动设有转杆2，两个转杆 2的杆壁均固定套设有传动辊3，两个传动辊3之间传动设有磁性软白板4，磁性软白板4能够在传动辊3带动下进行传动。
[0024]如图1所示，传动辊3的管壁两端均固定套设有挡板18，两个挡板18分别设于磁性软白板4的两侧，通过挡板18对磁性软白板4 的传动进行限位。
[0025]如图1和图3所示，磁性软白板4的两侧均接触设有板擦5，两个板擦5相远离一侧均固定设有连接板6，连接板6通过两个对称设置的弹性组件固定设有竖板7，弹性组件包括伸缩杆12和第一弹簧13，伸缩杆12和第一弹簧13固定设于竖板7和连接板6之间，第一弹簧 13套设于伸缩杆12的套杆端，通过第一弹簧13的推动，使得板擦5 能够与磁性软白板4紧密接触，便于在磁性软白板4传动时对其表面书写文字进行擦除。
[0026]如图1
‑
2所示，展示架1的两侧上端均开设有放置槽，竖板7和放置槽内设有快拆机构，快拆机构包括两个对称设置的插块14，放置槽的内壁两端均开设有插槽，竖板7的侧壁固定设有空心块15，两个插块14分别穿设于空心块15的两侧，并插入插槽内，使得空心块15
与展示架1稳定连接，对连接板6、竖板7和板擦5的位置进行固定。
[0027]如图2所示，两个插块14之间固定设有第二弹簧16，空心块15 的外侧开设有条形孔，条形孔内滑动穿设有两个对称设置的拉杆17，两个拉杆17分别与两个插块14固定连接，可通过拉杆17将插块14 拉动至空心块15内，将空心块15与展示架1进行分离，便于对板擦 5进行拆卸更换。
[0028]如图1所示，一侧转杆2的下端穿出展示架1并设有传动机构，传动机构包括蜗轮9和蜗杆10，蜗杆10转动穿设于展示架1的侧壁下端，蜗轮9与蜗杆10啮合设置，能够驱动传动辊3进行转动。
[0029]如图1所示，并固定套设于转杆2的外侧下端，蜗杆10远离蜗轮9的一端固定设有摇把11，可带动蜗杆10进行旋转。
[0030]本技术中，在教培过程中使用展示架时，教师在磁性软白板 4上进行资料的书写展示，当磁性软白板4正面无书写区域时，开始转动摇把11，使得摇把11驱动蜗杆10进行转动，通过蜗轮9和蜗杆10的啮合，使得传动辊3进行转动，使得两个传动辊3驱动磁性软白板4进行传动，使得白板表面其余空白本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育培训展示架，包括展示架(1)，其特征在于，所述展示架(1)的内部两端均转动设有转杆(2)，两个所述转杆(2)的杆壁均固定套设有传动辊(3)，两个所述传动辊(3)之间传动设有磁性软白板(4)，所述磁性软白板(4)的两侧均接触设有板擦(5)，两个所述板擦(5)相远离一侧均固定设有连接板(6)，所述连接板(6)通过两个对称设置的弹性组件固定设有竖板(7)，所述展示架(1)的两侧上端均开设有放置槽，所述竖板(7)和放置槽内设有快拆机构，一侧所述转杆(2)的下端穿出展示架(1)并设有传动机构。2.根据权利要求1所述的一种教育培训展示架，其特征在于，所述展示架(1)底部两端均规定设有两个对称设置的万向轮(8)，所述万向轮(8)的内部设有刹车片。3.根据权利要求1所述的一种教育培训展示架，其特征在于，所述传动机构包括蜗轮(9)和蜗杆(10)，所述蜗杆(10)转动穿设于所述展示架(1)的侧壁下端，所述蜗轮(9)与蜗杆(10)啮合设置，并固定套设于所述转杆(2)的外侧下端，所述蜗杆(10)远离蜗轮(9)的一端固定设有摇...

【专利技术属性】
技术研发人员：董顺亮，
申请(专利权)人：董顺亮，
类型：新型
国别省市：