一种教室灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教室灯，包括灯座支架、整流器、灯泡、灯泡支架，所述灯座支架下侧与上反光板背面固定相连，所述上反光板下侧设有灯泡支架用于安装灯泡，所述上反光板两侧设有侧反光板，所述侧反光板下沿卡接导光板，所述导光板采用倒像棱镜结构，所述导光板下面为平面结构，所述导光板上面均布多个四棱锥结构。该教室灯具有照射光线均匀、导光率高和照射面积大等优点。射面积大等优点。射面积大等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种教室灯


[0001]本技术涉及灯具
，特别涉及一种教室灯。

技术介绍

[0002]目前青少年近视的情况越来越多，而引起近视的其中一个原因是不良的照明环境；比如在教室中，教室灯通常需要足够的亮度，但过于强烈且不均匀的光线容易造成眩光，影响学生的眼睛健康。另外一方面，现有教室灯普遍存在导光率低、照射面积小等缺点，通过教室灯的安装数量来满足对照射亮度和照射面积的需求，带来安装和工程成本的增加和使用过程能源的浪费。因此急需从结构设计进行改进，增加单个教室灯的导光率和照射面积同时光线均匀，以解决现有技术中一直困扰本领域技术人员的难题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是提供一种教室灯，该教室灯通过增加上反光板、调整侧反光板布置角度、优化导光板结构等实现光线均匀、照射面积大、导光率高等功能，进而达到节约能源、保护学生眼睛的目的。
[0004]为实现上述目的，本技术采取以下技术方案：
[0005]一种教室灯，包括灯座支架、整流器、灯泡、灯泡支架，其特征在于：所述灯座支架下侧与上反光板背面固定相连，所述上反光板下侧设有灯泡支架用于安装灯泡，所述上反光板两侧设有侧反光板，所述侧反光板下沿卡接导光板，所述导光板采用倒像棱镜结构，所述导光板下面为平面结构，所述导光板上面均布多个四棱锥结构。
[0006]进一步优选地，所述侧反光板与导光板成45度角布置。
[0007]进一步优选地，所述上反光板下侧、侧反光板内侧均设有反光镀层材质。
[0008]进一步优选地，所述上反光板、侧反光板采用一体式折弯成型结构。
[0009]进一步优选地，所述导光板两端设有固定卡槽，所述固定卡槽固定在由上反光板、侧反光板组成的一体式灯罩上。
[0010]本技术的有益效果是：
[0011]该教室灯在使用时，只需要通过灯座支架直接灯杆相连固定在教室顶部，该教室灯包括传统教室灯所具备的灯座支架、整流器、灯泡、灯泡支架灯结构，其特有的技术特征是所述灯泡上侧的上反光板设有反光镀层材质，所述侧反光板内侧设有反光镀层材质，所述侧反光板与导光板成45度角布置，通过上反光板、侧反光板的组合可以最大限度的将灯泡照射到两侧与顶部的光线反射到导光板，提升教室灯整体的导光率；所述导光板上侧均布多个四棱锥结构，导光板下面为平面结构，该结构导光板可将灯泡直射到反光板的光线与通过上反光板、侧反光板反射的光线均匀的穿过导光板照射到教室四周，同时也可以扩大单个教室灯的照射面积，进而实现原单个标准教室需要八盏教室灯现在只需六盏教室灯，从而达到节省工程费用的目的。
[0012]所述上反光板、侧反光板采用一体式折弯成型结构可有效降低制造成本，所述导
光板两端设有固定卡槽可对导光板两端起到限位、固定的作用。
附图说明
[0013]图1为本技术的整体轴侧结构示意图。
[0014]图2为本技术除导光板外的轴侧结构示意图。
[0015]图3为本技术装配过程相对位置关系结构示意图。
[0016]图4为本技术中导光板结构示意图。
[0017]图5为图4中局部结构示意图。
[0018]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0019]1、灯座支架；2、侧反光板；3、整流器；4、固定卡槽；5、导光板；6、灯泡；7、灯泡支架；8、上反光板；51、四棱锥结构。
具体实施方式
[0020]下面结合附图，对本技术做进一步说明：
[0021]如图1、图2、图3、图4和图5所示，包括灯座支架1、侧反光板2、整流器3、固定卡槽4、导光板5、灯泡6、灯泡支架7、上反光板8，灯座支架1的下侧与上反光板8的背面通过螺栓固定相连，上反光板8的下侧设有灯泡支架7用于安装灯泡6，单个教室灯采用两个灯泡支架7对称设置在上反光板8，每个灯泡支架7安装两只灯泡6；上反光板8、侧反光板2采用一体式折弯成型结构，上反光板8两侧对称设有一块侧反光板2，侧反光板2与导光板5成45度角布置，上反光板8的下侧、侧反光板2的内侧均设有反光镀层材质，上反光板8与侧反光板2从外侧观察就是一个灯罩结构，侧反光板2下沿卡接导光板5，导光板5采用倒像棱镜结构，导光板5的下面为平面结构，导光板5的上面均布多个四棱锥51结构，导光板5两端设有固定卡槽4，固定卡槽4通过螺钉固定在灯罩两侧。
[0022]该教室灯在使用时，只需要通过灯座支架1直接与灯杆相连固定在教室顶部，该教室灯包括传统教室灯所具备的灯座支架1、整流器3、灯泡6、灯泡支架灯7等结构，其特有的技术特征是灯泡6上侧的上反光板8设有反光镀层材质，侧反光板2内侧设有反光镀层材质，侧反光板2与导光板5成45度角布置，通过上反光板8、侧反光板2的组合可以最大限度的将灯泡光线照射到两侧与顶部的光线反射到导光板5，提升教室灯整体的导光率；导光板5上侧均布多个四棱锥51结构，导光板5下面为平面结构，该结构导光板5可将灯泡直射到反光板5的光线与通过上反光板8、侧反光板2反射的光线均匀的穿过导光板5照射到教室四周，同时也可以扩大单个教室灯的照射面积，进而实现原单个标准教室需要八盏教室灯现在只需六盏教室灯，从而达到节省工程费用的目的。上反光板8、侧反光板2采用一体式折弯成型结构可有效降低制造成本，导光板5两端设有固定卡槽4可对导光板5两端起到限位、固定的作用。
[0023]本实施例只是对本技术构思和实现的一个说明，并非对其进行限制，在本技术构思下，未经实质变换的技术方案仍然在保护范围内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室灯，包括灯座支架、整流器、灯泡、灯泡支架，其特征在于：所述灯座支架下侧与上反光板背面固定相连，所述上反光板下侧设有灯泡支架用于安装灯泡，所述上反光板两侧设有侧反光板，所述侧反光板下沿卡接导光板，所述导光板采用倒像棱镜结构，所述导光板下面为平面结构，所述导光板上面均布多个四棱锥结构。2.如权利要求1所述的教室灯，其特征在于：所述侧反光...

【专利技术属性】
技术研发人员：王金周，
申请(专利权)人：唐山金晟照明科技有限公司，
类型：新型
国别省市：