一种教育经济与管理专业用图书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育经济与管理专业用图书架，包括书架框架、放置架、触控电脑、条码扫描器和可调轮子机构，放置架均匀的设置在书架框架内，触控电脑设置在书架框架一侧，条码扫描器设置在书架框架一侧触控电脑的下方，书架框架的两侧端均对称设有可调轮子机构；放置架包括板体、挡板、指示灯和调节螺栓，板体设置在书架框架内，板体上设有第一T型滑槽，板体上设有第一滑道，板体的前端设有第二滑道，第二滑道的一端和第一滑道连通，挡板下端设有T型滑块，T型滑块和第一T型滑槽滑动配合，挡板下端设有滑板，滑板和第一滑道滑动配合，滑板侧端设有螺杆，螺杆的一端延伸出第二滑道，螺杆延伸出第二滑道的一端设有调节螺栓。栓。栓。

【技术实现步骤摘要】
一种教育经济与管理专业用图书架


[0001]本技术涉及图书架
，具体是指一种教育经济与管理专业用图书架。

技术介绍

[0002]教育经济与管理是以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律；此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识的人才；教育经济管理作为该学科体系的核心内容而被阐发，囊括了教育经济微观领域的全部管理问题，主要涵盖了教育的需求与供给管理、教育成本管理、教育投资管理、教育收益管理、教师管理及教育产业管理等；因此该专业的图书馆就会收集很多的书籍供相关专业的同学学习，但是现有的书架，不能根据需要调节挡板，而且由于存放的书籍比较多，所以就找书就很不便，其次是在移动书架的时候很不方便，需要把书都拿下来以后才能移动书架，但是这样就比较麻烦，费时费力，因此针对这种情况设计一种教育经济与管理专业用图书架。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供一种教育经济与管理专业用图书架。
[0004]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为一种教育经济与管理专业用图书架：包括书架框架、放置架、触控电脑、条码扫描器和可调轮子机构，所述放置架均匀的设置在书架框架内，所述触控电脑设置在书架框架一侧，所述条码扫描器设置在书架框架一侧触控电脑的下方，所述书架框架的两侧端均对称设有可调轮子机构；
[0005]所述放置架包括板体、挡板、指示灯和调节螺栓，所述板体设置在书架框架内，所述板体上设有第一T型滑槽，所述板体上设有第一滑道，所述板体的前端设有第二滑道，所述第二滑道的一端和第一滑道连通，所述挡板下端设有T型滑块，所述T型滑块和第一T型滑槽滑动配合，所述挡板下端设有滑板，所述滑板和第一滑道滑动配合，所述滑板侧端设有螺杆，所述螺杆的一端延伸出第二滑道，所述螺杆延伸出第二滑道的一端设有调节螺栓，所述板体前端均匀设有多个指示灯。
[0006]作为改进，所述可调轮子机构包括固定座、齿轮、T型齿条、万向轮、摇柄和限位销，所述固定座内设有齿轮腔，所述固定座内齿轮腔的一侧设有第二T型滑槽，所述齿轮腔的一侧和第二T型滑槽连通，所述齿轮上设有转轴，所述齿轮设置在齿轮腔内且通过转轴和齿轮腔内壁转动连接，所述转轴的一端延伸出固定座，所述转轴延伸出固定座的一端设有多边形孔，所述摇柄和多边形孔配合，所述T型齿条滑动设置在第二T型滑槽内，所述T型齿条和齿轮啮合，所述万向轮设置在T型齿条下端，所述T型齿条上设有调节孔，所述固定座上设有限位孔，所述限位销设置在限位孔内且和对应的调节孔配合。
[0007]作为改进，所述调节孔在T型齿条上均匀设有多个。
[0008]作为改进，所述挡板在板体上设有多个。
[0009]作为改进，所述放置架的数量设有多个。
[0010]本技术与现有技术相比的优点在于：放置架在书架框架内设有多个，这样能放更多的书籍，板体可以沿着挡板上的第一T型滑槽、第一滑道和第二滑道滑动，这样就能根据每个格子中书籍的数量来调节，挡板可以通过调节螺栓进行固定，这样可以更方便整理书籍，设有触控电脑和条码扫描器，可以通过条码扫描器扫描在书籍上贴上的条码，触控电脑会记录书籍信息，然后把书籍放到相应的格子中后，在触控电脑上相应书籍处输入放置的格子位置，这样找书的时候，可以直接在触控电脑输入书名，这时相应格子处的指示灯就会亮起提示，能更快的找到书籍，书架框架的两侧端均对称设有可调轮子机构，当需要移动书架的时候，就可以把摇柄插进转轴上的多边形孔内，转动齿轮带动T型齿条在第二T型滑槽下移，使万向轮接触地面并把书架框架撑起离开地面，这样就能直接推动书架框架移动，当移动到适当位置时，调节T型齿条上移，使书架框架接触地面，比较方便。
附图说明
[0011]图1是本技术一种教育经济与管理专业用图书架的前视图。
[0012]图2是本技术一种教育经济与管理专业用图书架的第一结构示意图
[0013]图3是本技术一种教育经济与管理专业用图书架的右视图。
[0014]图4是本技术一种教育经济与管理专业用图书架的俯视图。
[0015]图5是图1中A
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A处的剖视图。
[0016]图6是图1中B
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B处的剖视图。
[0017]图7是图2中C处的局部放大图。
[0018]图8是图5中D处的局部放大图。
[0019]图9是图6中E处的局部放大图。
[0020]图10是图2中F处的局部放大图。
[0021]如图所示：1、书架框架，2、触控电脑，3、条码扫描器，4、板体，5、挡板，6、指示灯，7、调节螺栓，8、第一T型滑槽，9、第一滑道，10、第二滑道，11、T型滑块，12、滑板，13、螺杆，14、固定座，15、齿轮，16、T型齿条，17、万向轮，18、摇柄，19、限位销，20、齿轮腔，21、第二T型滑槽，22、转轴，23、多边形孔，24、调节孔，25、限位孔。
具体实施方式
[0022]下面结合附图对本技术一种教育经济与管理专业用图书架做进一步的详细说明。
[0023]结合附图1
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10，一种教育经济与管理专业用图书架，包括书架框架1、放置架、触控电脑2、条码扫描器3和可调轮子机构，所述放置架均匀的设置在书架框架1内，所述触控电脑2设置在书架框架1一侧，所述条码扫描器3设置在书架框架1一侧触控电脑2的下方，所述书架框架1的两侧端均对称设有可调轮子机构；
[0024]所述放置架包括板体4、挡板5、指示灯6和调节螺栓7，所述板体4设置在书架框架1内，所述板体4上设有第一T型滑槽8，所述板体4上设有第一滑道9，所述板体4的前端设有第二滑道10，所述第二滑道10的一端和第一滑道9连通，所述挡板5下端设有T型滑块11，所述T
型滑块11和第一T型滑槽8滑动配合，所述挡板5下端设有滑板12，所述滑板12和第一滑道9滑动配合，所述滑板12侧端设有螺杆13，所述螺杆13的一端延伸出第二滑道10，所述螺杆13延伸出第二滑道10的一端设有调节螺栓7，所述板体4前端均匀设有多个指示灯6。
[0025]所述可调轮子机构包括固定座14、齿轮15、T型齿条16、万向轮17、摇柄18和限位销19，所述固定座14内设有齿轮腔20，所述固定座14内齿轮腔20的一侧设有第二T型滑槽21，所述齿轮腔20的一侧和第二T型滑槽21连通，所述齿轮15上设有转轴22，所述齿轮15设置在齿轮腔20内且通过转轴22和齿轮腔20内壁转动连接，所述转轴22的一端延伸出固定座14，所述转轴22延伸出固定座14的一端设有多边形孔23，所述摇柄18和多边形孔23配合，所述T型齿条16滑动设置在第二T型滑槽21内，所述T型齿条16和齿轮15啮合，所述万向轮17设置在T型齿条16下端，所述T型齿条16上设有调节孔本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育经济与管理专业用图书架，其特征在于：包括书架框架(1)、放置架、触控电脑(2)、条码扫描器(3)和可调轮子机构，所述放置架均匀的设置在书架框架(1)内，所述触控电脑(2)设置在书架框架(1)一侧，所述条码扫描器(3)设置在书架框架(1)一侧触控电脑(2)的下方，所述书架框架(1)的两侧端均对称设有可调轮子机构；所述放置架包括板体(4)、挡板(5)、指示灯(6)和调节螺栓(7)，所述板体(4)设置在书架框架(1)内，所述板体(4)上设有第一T型滑槽(8)，所述板体(4)上设有第一滑道(9)，所述板体(4)的前端设有第二滑道(10)，所述第二滑道(10)的一端和第一滑道(9)连通，所述挡板(5)下端设有T型滑块(11)，所述T型滑块(11)和第一T型滑槽(8)滑动配合，所述挡板(5)下端设有滑板(12)，所述滑板(12)和第一滑道(9)滑动配合，所述滑板(12)侧端设有螺杆(13)，所述螺杆(13)的一端延伸出第二滑道(10)，所述螺杆(13)延伸出第二滑道(10)的一端设有调节螺栓(7)，所述板体(4)前端均匀设有多个指示灯(6)。2.根据权利要求1所述的一种教育经济与管理专业用图书架，其特征在于：所述可调轮子机构包括固定座(14)、齿轮(15)、T型齿条(16)、万向...

【专利技术属性】
技术研发人员：李宁，高蕾，张晓雨，
申请(专利权)人：山东理工职业学院，
类型：新型
国别省市：