一种具备语音提醒功能的学生用练字机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具备语音提醒功能的学生用练字机，包括机体和装置块，所述机体的前侧与装置块的左右两侧活动连接，所述装置块的顶部固定连接有语音块，所述装置块的内部开设有装置槽。通过设置装置块、限位装置、控制块和收纳装置的配合使用，解决了现有的练字机是由练字板、语音提醒器、胸托和肩托组成的，胸托使练字者避免驼背并使眼睛与书写纸张保持合适的距离，当练字者姿势松懈触碰到肩托时语音装置将会提醒练字者调整姿势，但是现有的练字机没有对语音装置进行收纳的机构，语音装置和练字板的高差较大属于不规则的形状，学生桌面的学习用具种类较多，在不使用时收纳较难且易碰触语音装置导致语音装置折断或损坏的问题。题。题。

【技术实现步骤摘要】
一种具备语音提醒功能的学生用练字机


[0001]本技术属于语音提醒练字机
，尤其涉及一种具备语音提醒功能的学生用练字机。

技术介绍

[0002]练字是指反复揣摩文字以及练习好看的字体，练字分为钢笔字和毛笔字，钢笔字和毛笔字是相通的，一般而言练好毛笔字，钢笔字也会有长进，在练习硬笔书法时对坐姿有较高的要求，要做到“头正、身直、臂开、足安”，由于硬笔书法书写的字体较小，所以笔尖的活动要在视觉最好的区域，练字机是根据纠正练字者坐姿来提高练字质量的机器，综上所述，现有技术存在的问题是：现有的练字机是由练字板、语音提醒器、胸托和肩托组成的，胸托使练字者避免驼背并使眼睛与书写纸张保持合适的距离，当练字者姿势松懈触碰到肩托时语音装置将会提醒练字者调整姿势，但是现有的练字机没有对语音装置进行收纳的机构，语音装置和练字板的高差较大属于不规则的形状，学生桌面的学习用具种类较多，在不使用时收纳较难且易碰触语音装置导致语音装置折断或损坏，所以特提出一种具备语音提醒功能的学生用练字机解决以上问题。

技术实现思路

[0003]针对现有技术存在的问题，本技本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具备语音提醒功能的学生用练字机，包括机体(1)和装置块(2)，其特征在于：所述机体(1)的前侧与装置块(2)的左右两侧活动连接，所述装置块(2)的顶部固定连接有语音块(3)，所述装置块(2)的内部开设有装置槽(4)，所述装置槽(4)的内部设置有限位装置(5)，所述装置槽(4)的内部活动连接有控制块(6)，所述控制块(6)的底部贯穿装置块(2)并延伸至装置槽(4)的外部，所述控制块(6)的表面套设有第一圆形块(7)，所述第一圆形块(7)的底部与装置槽(4)内壁的底部接触，所述控制块(6)的表面套设有与第一圆形块(7)配合使用的第二圆形块(8)，所述第二圆形块(8)的顶部与第一圆形块(7)的底部固定连接，所述控制块(6)的表面套设有第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)的底部与第一圆形块(7)的顶部固定连接，所述第一弹簧(9)的顶部与控制块(6)的表面固定连接，所述控制块(6)的顶部固定连接有椭圆环(10)，所述机体(1)的底部开设有与语音块(3)配合使用的固定槽(11)，所述机体(1)的底部设置有收纳装置(12)。2.如权利要求1所述的一种具备语音提醒功能的学生用练字机，其特征在于：所述装置块(2)内部的左右两侧均活动连接有转块(13)，两个转块(13)相反的一侧均贯穿装置块(2)并延伸至装置槽(4)的外部，两个转块(13)相反的一侧均与机体(1)的表面固定连接。3.如权利要求2所述的一种具备语音提醒功能的学生用练字机，其特征在于：所述限位装置(5)包括两个限位块(501)，两个限位块(501)相对的一侧均与椭圆环(10)的表面接触，两个限...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐以彬，
申请(专利权)人：深圳市烁讯电子有限公司，
类型：新型
国别省市：