英语学习随机提问装置制造方法及图纸

技术编号:36316526 阅读:47 留言:0更新日期:2023-01-13 10:52
本实用新型专利技术公开了英语学习随机提问装置,包括下壳,下壳上通过锁紧螺栓连接设有透明罩,透明罩顶端连接设有进球孔,进球孔上设有与进球孔配合的柱塞,下壳内连接设有隔板,下壳于隔板上方滑动连接设有驱动板,下壳于隔板下方连接设有电机,电机的动力输出端连接设有转轴,转轴贯穿隔板和驱动板并于另一端端部连接设有连接块,连接块上连接设有若干转杆,转杆另一端连接设有拨块,转轴于隔板下方连接设有第一锥齿轮,第一锥齿轮两侧分别连接设有第二锥齿轮。本实用新型专利技术与现有技术相比的优点在于:便于提高学生学习注意力、便于调动学生积极性、随机提问。随机提问。随机提问。

【技术实现步骤摘要】
英语学习随机提问装置


[0001]本技术涉及教学用具
,具体是指英语学习随机提问装置。

技术介绍

[0002]为了提高教育质量,也为了促使学生注意力集中听讲和发挥学生独立思考能力,课堂教学需要教师经常提问学生,师生互动是课堂上的重要环节,不仅是教师了解学情的重要方式,也是激发学生主动性的手段,通常采用课堂提问形式并对学员进行提问,但是每节课老师不能将所有人都提问一遍,而且教学课时也不允许采用这种形式,也影响教学进度;在老师在进行教学过程中,对于学生的提问难免会存在不均匀的现象,即对于一些学生经常会被提问,而一些学生可能很少被提问,存在很大主观因素,不利于调动广大学生的积极性,另一种是按照学生座位顺序依次回答,已经被提问的学生会放松注意力不注意听讲,未被提问的学生会提前做好准备,不利于学生整堂课都集中注意力听讲。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是克服以上技术缺陷,提供一种便于提高学生学习注意力、便于调动学生积极性、随机提问的英语学习随机提问装置。
[0004]为解决上述技术问题,本技术提供的技术方案为:英语学习随机提问装置,包括下壳,所述下壳上通过锁紧螺栓连接设有透明罩,所述透明罩顶端连接设有进球孔,所述进球孔上设有与进球孔配合的柱塞,所述下壳内连接设有隔板,所述下壳于隔板上方滑动连接设有驱动板,所述下壳于隔板下方连接设有电机,所述电机的动力输出端连接设有转轴,所述转轴贯穿隔板和驱动板并于另一端端部连接设有连接块,所述连接块上连接设有若干转杆,所述转杆另一端连接设有拨块,所述转轴于隔板下方连接设有第一锥齿轮,所述第一锥齿轮两侧分别连接设有第二锥齿轮,所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合,所述第二锥齿轮转动连接隔板,所述第二锥齿轮内相对连接设有转动连接下壳的U型驱动杆,所述驱动板底端两侧分别连接设有固定杆,所述固定杆外套接设有弹簧,所述弹簧一端连接驱动板,另一端连接隔板,所述固定杆的自由端贯穿隔板设置,所述U型驱动杆可驱动固定杆上下,所述下壳内连接设有蓄电池、控制器和语音播报器,所述透明罩底部连接设有出球孔,所述下壳于出球孔处连接设有向下倾斜的滑道,所述滑道另一端连接设有挡板。
[0005]本技术与现有技术相比的优点在于:首先打开柱塞,将每个学生的学号球通过进球孔导入透明罩内,然后盖上柱塞;再打开开关,启动电机,电机驱动转轴,转轴驱动第一锥齿轮和转杆,第一锥齿轮驱动第二锥齿轮,第二锥齿轮驱动U型驱动杆,U型驱动杆驱动固定杆,固定杆驱动驱动板,在弹簧的作用下对学号球进行抛掷混合,同时转杆也配合对学号球进行混合,便于增加学号球的随机性;学号球在充分混合中被拨块推动,当靠近出球孔时被导出,顺滑道滑出,挡板对其限位避免学号球滚落。
[0006]进一步的,所述固定杆的自由端连接设有弧形槽,所述弧形槽两侧分别连接设有三角块,所述U型驱动杆的转动半径小于弧形槽的半径,所述U型驱动杆的转动半径大于U型
驱动杆的转动轴心到三角块的距离,第二锥齿轮驱动U型驱动杆,U型驱动杆的转动半径大于U型驱动杆的转动轴心到三角块的距离且U型驱动杆的转动半径小于弧形槽的半径,当U型驱动杆接触到一侧三角块时驱动固定杆向上,固定杆驱动驱动板,此时弹簧拉伸蓄力;当U型驱动杆与一侧三角块失去接触,进入到弧形槽内时,固定杆在弹簧的复位收缩作用下向下,进而驱动驱动板向下震动,直至当U型驱动杆接触到另一侧三角块内侧时驱动固定杆向下,此时弹簧压缩蓄力,直至U型驱动杆与另一侧三角块失去接触,在弹簧的复位拉伸作用下,固定杆驱动驱动板向上震动,通过驱动板的震动将透明罩的学号球进行震动混合。
[0007]进一步的,所述滑道两侧分别连接设有红外检测器,所述控制器分别与红外检测器、语音播报器电连接,红外检测器便于识别学号球上的数字,并传递给控制器,控制器驱动语音播报器直接报数。
[0008]进一步的,所述下壳上连接设有滑槽,所述驱动板上连接设有与滑槽相配合的滑块,通过滑块与滑槽的配合设置便于驱动板上下滑动,方便对驱动板上的学号球进行随机震动混合。
附图说明
[0009]图1是本技术英语学习随机提问装置的外部结构示意图。
[0010]图2是本技术英语学习随机提问装置的主剖结构示意图。
[0011]图3是图2中A的结构示意图。
[0012]如图所示:1、下壳,2、透明罩,3、进球孔,4、柱塞,5、隔板,6、驱动板,7、电机,8、转轴,9、转杆,10、拨块,11、第一锥齿轮,12、第二锥齿轮,13、U型驱动杆,14、固定杆,15、弹簧,16、蓄电池,17、控制器,18、语音播报器,19、出球孔,20、滑道,21、挡板,22、弧形槽,23、三角块,24、红外检测器,25、滑槽,26、滑块。
具体实施方式
[0013]下面结合附图对本技术做进一步的详细说明。
[0014]结合附图1

3所示,英语学习随机提问装置,包括下壳1,所述下壳1上通过锁紧螺栓连接设有透明罩2,所述透明罩2顶端连接设有进球孔3,所述进球孔3上设有与进球孔3配合的柱塞4,所述下壳1内连接设有隔板5,所述下壳1于隔板5上方滑动连接设有驱动板6,所述下壳1于隔板5下方连接设有电机7,所述电机7的动力输出端连接设有转轴8,所述转轴8贯穿隔板5和驱动板6并于另一端端部连接设有连接块,所述连接块上连接设有若干转杆9,所述转杆9另一端连接设有拨块10,所述转轴8于隔板5下方连接设有第一锥齿轮11,所述第一锥齿轮11两侧分别连接设有第二锥齿轮12,所述第二锥齿轮12与第一锥齿轮11啮合,所述第二锥齿轮12转动连接隔板5,所述第二锥齿轮12内相对连接设有转动连接下壳1的U型驱动杆13,所述驱动板6底端两侧分别连接设有固定杆14,所述固定杆14外套接设有弹簧15,所述弹簧15一端连接驱动板6,另一端连接隔板5,所述固定杆14的自由端贯穿隔板5设置,所述U型驱动杆13可驱动固定杆14上下,所述下壳1上连接设有蓄电池16、控制器17和语音播报器18,所述透明罩2底部连接设有出球孔19,所述下壳1于出球孔19处连接设有向下倾斜的滑道20,所述滑道20另一端连接设有挡板21。
[0015]所述固定杆14的自由端连接设有弧形槽22,所述弧形槽22两侧分别连接设有三角
块23,所述U型驱动杆13的转动半径小于弧形槽22的半径,所述U型驱动杆13的转动半径大于U型驱动杆13的转动轴心到三角块23的距离;所述滑道20两侧分别连接设有红外检测器24,所述控制器17分别与红外检测器24、语音播报器18电连接;所述下壳1上连接设有滑槽25,所述驱动板6上连接设有与滑槽25相配合的滑块26。
[0016]本技术在具体实施时,首先打开柱塞4,将每个学生的学号球通过进球孔3导入透明罩2内,然后盖上柱塞4;再打开开关,启动电机7,电机7驱动转轴8,转轴8驱动第一锥齿轮11和转杆9,第一锥齿轮11驱动第二锥齿轮12,第二锥齿轮12驱动U型驱动杆13,U型驱动杆13驱动固定杆14,固定本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.英语学习随机提问装置,包括下壳(1),其特征在于:所述下壳(1)上通过锁紧螺栓连接设有透明罩(2),所述透明罩(2)顶端连接设有进球孔(3),所述进球孔(3)上设有与进球孔(3)配合的柱塞(4),所述下壳(1)内连接设有隔板(5),所述下壳(1)于隔板(5)上方滑动连接设有驱动板(6),所述下壳(1)于隔板(5)下方连接设有电机(7),所述电机(7)的动力输出端连接设有转轴(8),所述转轴(8)贯穿隔板(5)和驱动板(6)并于另一端端部连接设有连接块,所述连接块上连接设有若干转杆(9),所述转杆(9)另一端连接设有拨块(10),所述转轴(8)于隔板(5)下方连接设有第一锥齿轮(11),所述第一锥齿轮(11)两侧分别连接设有第二锥齿轮(12),所述第二锥齿轮(12)与第一锥齿轮(11)啮合,所述第二锥齿轮(12)转动连接隔板(5),所述第二锥齿轮(12)内相对连接设有转动连接下壳(1)的U型驱动杆(13),所述驱动板(6)底端两侧分别连接设有固定杆(14),所述固定杆(14)外套接设有弹簧(15),所述弹簧(15)一端连接驱动板(6),另一端连接隔板(5),所...

【专利技术属性】
技术研发人员:赵子明
申请(专利权)人:吉林外国语大学
类型:新型
国别省市:

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