一种学前教育手工示范作品展示收纳柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，涉及学前教育技术领域，包括支撑座和防护罩，所述支撑座的顶部固定有收纳框，所述支撑座与收纳框之间设置有放置组件，所述防护罩设置在放置组件上，所述支撑座的内部设置有驱动放置组件转动从而带动防护罩转动的驱动机构，所述放置组件的顶部设置有固定板，所述固定板与防护罩直接设置有限位组件，所述固定板与防护罩之间设置有推动组件；该学前教育手工示范作品展示收纳柜，通过在防护罩与收纳框之间设置限位组件，使其可以防护罩进行限位固定，防止在参展过程中防护罩发生倾倒，从而对展品造成损坏的情况，同时也可以有效防止小朋友对展品进行手拿操作。效防止小朋友对展品进行手拿操作。效防止小朋友对展品进行手拿操作。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育手工示范作品展示收纳柜


[0001]本技术涉及学前教育
，具体涉及一种学前教育手工示范作品展示收纳柜。

技术介绍

[0002]现在学前教育基本存在手工课程，而对一些优秀的展品，大都摆放至收纳柜进行展示。
[0003]现阶段用于学前教育手工示范作品展示的收纳柜结构简单，无法对展品的展示角度进行调节，导致其展示效果并不好；且为避免学生或者家长触碰导致展品损坏，通常采用玻璃罩或者透明罩对作品进行保护，而保护罩如固定不稳易导致保护罩倾倒，对展品造成损坏，为解决上述问题故而提出了一种学前教育手工示范作品展示收纳柜。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，以解决现有的学前教育手工示范作品展示收纳柜无法对展品的展示角度进行调节，导致其展示效果并不好；且为避免学生或者家长触碰导致展品损坏，通常采用玻璃罩或者透明罩对作品进行保护，而保护罩如固定不稳易导致保护罩倾倒，对展品造成损坏的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，包括支撑座和防护罩，所述支撑座的顶部固定有收纳框，所述支撑座与收纳框之间设置有放置组件，所述防护罩设置在放置组件上，所述支撑座的内部设置有驱动放置组件转动从而带动防护罩转动的驱动机构，所述放置组件的顶部设置有固定板，所述固定板与防护罩直接设置有限位组件，所述固定板与防护罩之间设置有推动组件。
[0006]进一步地，所述放置组件包括贯穿转动设置在支撑座上的转杆，所述转杆的顶部固定有放置板，所述防护罩放置在放置板的顶部，所述放置板的顶部对称开设有固定槽，所述防护罩的底部对称固定有延伸至固定槽内部的固定块，且固定块的外表面与固定槽的内表面滑动连接。
[0007]进一步地，所述驱动机构包括与支撑座内壁后侧转动连接的驱动杆，所述驱动杆的前侧延伸至支撑座的前侧，且驱动杆的前侧固定有旋钮，所述驱动杆的外表面固定有主动齿轮，所述转杆的底部固定有与主动齿轮啮合的从动齿轮。
[0008]进一步地，所述限位组件包括开设在固定板上的限位孔，所述防护罩的一侧固定有贯穿限位孔的限位杆，所述限位杆的一端固定有与固定板贴合的限位块。
[0009]进一步地，所述推动组件包括固定在固定板一侧的安装框，所述固定板的内部贯穿开设有多个通孔，所述安装框的内部固定有贯穿通孔且与防护罩接触并挤压的推动弹簧。
[0010]进一步地，所述固定槽与固定块均呈“T”型设计。
[0011]与现有技术相比，本技术提供的一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，具
备以下有益效果：
[0012]（1）、该学前教育手工示范作品展示收纳柜，通过在防护罩与收纳框之间设置限位组件，使其可以防护罩进行限位固定，防止在参展过程中防护罩发生倾倒，从而对展品造成损坏的情况，同时也可以有效防止小朋友对展品进行手拿操作。
[0013]（2）、该学前教育手工示范作品展示收纳柜，通过在收纳框与支撑座之间设置有驱动放置组件转动的驱动组件，使得驱动组件转动可以带动放置组件转动，放置组件带动防护罩内的展品进行转动，从而便于对展品进行多角度的观看。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1为本技术实施例提供的外部结构立体示意图；
[0016]图2为本技术实施例提供的驱动组件立体示意图；
[0017]图3为本技术实施例提供的放置组件立体示意图；
[0018]图4为本技术实施例提供的局部结构立体示意图。
[0019]附图标记说明：
[0020]1、支撑座；2、收纳框；3、防护罩；4、放置组件；41、转杆；42、放置板；43、固定槽；44、固定块；5、驱动机构；51、驱动杆；52、旋钮；53、主动齿轮；54、从动齿轮；6、限位组件；61、限位孔；62、限位杆；63、限位块；7、推动组件；71、安装框；72、通孔；73、推动弹簧；8、固定板。
具体实施方式
[0021]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0022]实施例一：
[0023]请参阅图1
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4，一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，包括支撑座1和防护罩3，所述支撑座1与防护罩3均呈透明设计，便于观察展品，支撑座1的顶部固定有收纳框2，支撑座1与收纳框2之间设置有放置组件4，防护罩3设置在放置组件4上，防护罩3的内壁前侧铰接有防护门，防护门上设置有门锁，需要工作人员使用钥匙才能打开，防止人们随意拿取展品，对其造成损坏，放置组件4包括贯穿转动设置在支撑座1上的转杆41，转杆41的外表面与支撑座1的内表面转动连接，转杆41的顶部固定有放置板42，防护罩3放置在放置板42的顶部，放置板42的顶部对称开设有固定槽43，防护罩3的底部对称固定有延伸至固定槽43内部的固定块44，固定槽43与固定块44均呈“T”型设计，使得固定槽43与固定块44之间的配合更稳定，从而对防护罩3进行更好的固定，且固定块44的外表面与固定槽43的内表面滑动连接，支撑座1的内部设置有驱动放置组件4转动从而带动防护罩3转动的驱动机构5，驱动机构5包括与支撑座1内壁后侧转动连接的驱动杆51，驱动杆51的前侧延伸至支撑座1的前侧，且驱动杆51的前侧固定有旋钮52，驱动杆51的外表面固定有主动齿轮53，转杆41的底部固定有与主动齿轮53啮合的从动齿轮54，通过转动旋钮52带动驱动杆51转动，驱动杆51带动主动齿轮53转动，主动齿轮53带动与其通过从动齿轮54啮合的转杆41转动，转杆41带动放
置板42转动，从而带动防护罩3内的展品转动，便于人们多角度的对其进行观看，放置组件4的顶部设置有固定板8，固定板8与防护罩3直接设置有限位组件6，固定板8与防护罩3之间设置有推动组件7。
[0024]实施例二：
[0025]请参阅图4，本实施例在实施例一的基础上提供了一种技术方案：限位组件6包括开设在固定板8上的限位孔61，防护罩3的一侧固定有贯穿限位孔61的限位杆62，限位杆62的长度与限位孔61的宽度相同，使得防护罩3与固定板8贴合时，限位杆62刚好穿过限位孔61，使得转动限位块63与限位孔61错位时，限位块63能够刚好与固定板8的一侧贴合，增加限位块63与固定板8之间的摩擦力，防止限位块63转动后发生转动，增强其限位效果，限位杆62的一端固定有与固定板8贴合的限位块63，限位块63与限位孔61相互适配且均呈棱形设计，使得限位块62即使发生转动，也不易穿过限位孔61，推动组件7包括固定在固定板8一侧的安装框71，固定板8的内部贯穿开设有多个通孔72，安装框71的内部固定有贯本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，包括支撑座（1）和防护罩（3），所述支撑座（1）的顶部固定有收纳框（2），其特征在于，所述支撑座（1）与收纳框（2）之间设置有放置组件（4），所述防护罩（3）设置在放置组件（4）上，所述支撑座（1）的内部设置有驱动放置组件（4）转动从而带动防护罩（3）转动的驱动机构（5），所述放置组件（4）的顶部设置有固定板（8），所述固定板（8）与防护罩（3）直接设置有限位组件（6），所述固定板（8）与防护罩（3）之间设置有推动组件（7）。2.根据权利要求1所述的一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，其特征在于，所述放置组件（4）包括贯穿转动设置在支撑座（1）上的转杆（41），所述转杆（41）的顶部固定有放置板（42），所述防护罩（3）放置在放置板（42）的顶部，所述放置板（42）的顶部对称开设有固定槽（43），所述防护罩（3）的底部对称固定有延伸至固定槽（43）内部的固定块（44），且固定块（44）的外表面与固定槽（43）的内表面滑动连接。3.根据权利要求2所述的一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，其特征在于，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩佳琪，
申请(专利权)人：韩佳琪，
类型：新型
国别省市：