本发明专利技术公开了一种会计教学模型装置，涉及会计教学技术领域，包括安装仓，安装仓的内壁上端滑动连接有底仓，底仓的上表面固定连接有限位柱一，限位柱一的上端滑动套接有筹码块，底仓的外壁两侧通过铰链转动连接有连接杆一，连接杆一远离底仓的一端固定连接有盖板，盖板的内壁固定连接有限位柱二，安装仓的两侧上端开设有操作槽，底仓的外壁另外两侧通过铰链转动连接有连接板二，解决了当筹码块部分丢失导致筹码块叠加后无法触及边板两侧内壁时，筹码块一侧会失去支撑在边板转动的时候会掉落，且每次将筹码块收纳进边板内壁时，最后一个筹码块很难卡入前一个筹码块与边板内壁之间的间隙中，使用不够方便的技术问题。使用不够方便的技术问题。使用不够方便的技术问题。
【技术实现步骤摘要】
一种会计教学模型装置
[0001]本专利技术涉及会计教学
，尤其涉及一种会计教学模型装置。
技术介绍
[0002]随着人类生活的不断改善，生活中需要计算的数据以及计算的规模也在不断提高，为了更好地进行计算，人们在以往计算经验的基础上发展出了会计学，在会计实践教学培训中，学院通常会采用沙盘模拟的方式来对会计学员进行实践教学，沙盘模拟是针对代表先进的现代企业经营与管理技术而设计的角色体验的实验平台。
[0003]如根据中国专利授权公告号CN 112951048 B提供的“一种会计实践教学模拟沙盘”，通过摇动转动握把使得转动握把带动转轴与齿轮进行转动，在齿轮与齿条A的啮合连接下可将底板向上顶起，随着底板沿滑块与滑槽滑动配合方向缓缓上升的同时两个边板也向上升起，与此同时板轴端部固设有的转盘在其外壁的齿柱与齿条B啮合连接作用下，转盘会带动转轴向外侧方转动，并使得边板在板轴的带动下逐渐趋向与底板平行，当滑块沿滑槽移动到最大高度时，两个边板也会在齿条B的拨动下恰好处于和底板平行的状态，此时边板内的筹码块转动到上侧方便使用者拿取，然而其筹码块的固定是通过筹码块之间的卡接和与边板内壁卡接实现的，当筹码块部分丢失导致筹码块叠加后无法触及边板两侧内壁时，筹码块一侧会失去支撑在边板转动的时候会掉落，且每次将筹码块收纳进边板内壁时，最后一个筹码块很难卡入前一个筹码块与边板内壁之间的间隙中，使用不够方便。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种会计教学模型装置，解决了当筹码块部分丢失导致筹码块叠加后无法触及边板两侧内壁时，筹码块一侧会失去支撑在边板转动的时候会掉落，且每次将筹码块收纳进边板内壁时，最后一个筹码块很难卡入前一个筹码块与边板内壁之间的间隙中，使用不够方便的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种会计教学模型装置，包括安装仓，所述安装仓的内壁上端滑动连接有底仓，所述底仓的上表面固定连接有限位柱一，所述限位柱一的上端滑动套接有筹码块，所述底仓的外壁两侧通过铰链转动连接有连接杆一，所述连接杆一远离底仓的一端固定连接有盖板，所述盖板的内壁固定连接有限位柱二，所述安装仓的两侧上端开设有操作槽，所述底仓的外壁另外两侧通过铰链转动连接有连接板二，所述连接板二远离铰链的一侧固定连接有连接杆三，所述连接杆三远离连接板二的一侧固定连接有横杆，所述连接杆三的内侧面固定连接有握杆，所述底仓的外壁两侧上端固定连接有挡块一，所述连接板二的侧面两端分别固定连接有挡块二和挡块三，所述挡块三的下端贴合操作槽的内壁下侧，所述挡块二的侧面贴合挡块一的外侧面。
[0006]优选的，所述操作槽的下侧内壁开设有卡槽，所述挡块三远离连接板二的一侧贴合底仓的外侧面，所述横杆的表面滑动连接卡槽的内壁。
[0007]优选的，所述底仓的外壁四角均固定连接有限位滑板，所述安装仓的内壁四角均
开设有滑槽，所述限位滑板的表面滑动连接安装仓的滑槽内壁。
[0008]优选的，所述安装仓的侧面两端均开设有通槽，所述安装仓的内壁通槽开口下边缘处固定连接有弧面挡板，所述弧面挡板的上端固定连接有竖板。
[0009]优选的，所述安装仓的外壁通槽开口处固定连接有收集仓，所述收集仓的内壁固定连接有软垫。
[0010]优选的，所述安装仓的另两侧上端均开设有放置槽，所述盖板的外壁滑动连接安装仓的放置槽内壁。
[0011]优选的，所述安装仓的下表面四角均固定连接有支脚，所述支脚的下端固定安装有移动轮。
[0012]与相关技术相比较，本专利技术提供的一种会计教学模型装置具有如下有益效果：
[0013]本专利技术提供一种会计教学模型装置，通过设置底仓，使用者将筹码块从限位柱一上滑动取下并滑动卡在限位柱二上，限位柱二分为左右两片区域，且筹码块之间可相互叠加，在计算的时候能够堆叠在一个限位柱二上方便使用，在模拟企业经营竞争的时候，可相互交易自己的筹码块，也可从底仓内继续取出筹码块，能模拟多种情况，且抬高的底仓能够对使用者起到遮挡视线的作用，避免对面的使用者看的己方的经营模拟的安排方案。
[0014]本专利技术提供一种会计教学模型装置，通过设置收集仓，当模拟经营失败的时候，可将筹码块从限位柱二上取下朝着安装仓内部丢入，筹码块沿着竖板和弧面挡板表面滑动到通槽处，然后存留在软垫上方便模拟结束后取出，避免此类筹码块与盖板和底仓内的筹码块混淆，方便统计计算，增加功能更加实用，同时两侧的软垫内情况互相也无法看到，避免受到干扰，软垫避免筹码块碰撞受损。
[0015]本专利技术提供一种会计教学模型装置，通过设置底仓和盖板，在模拟结束后需要收回盖板时，将限位柱二上的筹码块取下并重新滑动放置在底仓内的限位柱一上，最后将盖板翻转盖在底仓上即可，由于筹码块独立放置，即使筹码块存在部分丢失也不影响对筹码块的固定，避免翻转盖板时筹码块掉落，且收纳筹码块的时候更加方便，解决了当筹码块部分丢失导致筹码块叠加后无法触及边板两侧内壁时，筹码块一侧会失去支撑在边板转动的时候会掉落，且每次将筹码块收纳进边板内壁时，最后一个筹码块很难卡入前一个筹码块与边板内壁之间的间隙中，使用不够方便的技术问题。
[0016]本专利技术提供一种会计教学模型装置，通过设置握杆，当需要展开盖板时，可握住握杆上拉底仓并九十度转动连接杆三通过横杆和卡槽将底仓支撑垫高，当需要收纳盖板时，将盖板合并后握住握杆上拉并九十度转动连接杆三并下放底仓，通过挡块三支撑底仓，当需要搬运装置时，可握住握杆配合移动轮更省力地拉动本装置移动，握杆在本装置三种状态下均起到便于操控的作用，减少不必要的结构提高便利性。
[0017]本专利技术提供一种会计教学模型装置，通过设置底仓和操作槽，移动底仓高度以及支撑底仓均通过操作槽内结构进行，操作过程更加直管且无需齿轮，避免齿轮长久支撑结构重量导致齿槽受损需要维护的问题，使用寿命更长久，且由于本装置对底仓和盖板的支撑更加稳固，使用者能够在一定范围内按压底仓或者盖板，避免使用者意外下压底仓或者盖板时，齿轮的齿槽滑齿导致支撑失效，也避免损坏齿槽，进一步加强稳固性减少意外事故。
附图说明
[0018]图1为本专利技术盖板合并时整体结构示意图；
[0019]图2为本专利技术图1中A处局部放大示意图；
[0020]图3为本专利技术盖板展开时整体结构示意图；
[0021]图4为本专利技术图3中B处局部放大示意图；
[0022]图5为本专利技术通槽两侧结构示意图。
[0023]图中：1、安装仓，2、底仓，3、限位柱一，4、筹码块，5、连接杆一，6、盖板，7、限位柱二，8、连接板二，9、连接杆三，10、横杆，11、握杆，12、挡块一，13、挡块二，14、挡块三，15、卡槽，16、操作槽，17、限位滑板，18、通槽，19、弧面挡板，20、竖板，21、收集仓，22、软垫，23、支脚，24、移动轮。
具体实施方式
[0024]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种会计教学模型装置，包括安装仓(1)，其特征在于：所述安装仓(1)的内壁上端滑动连接有底仓(2)，所述底仓(2)的上表面固定连接有限位柱一(3)，所述限位柱一(3)的上端滑动套接有筹码块(4)，所述底仓(2)的外壁两侧通过铰链转动连接有连接杆一(5)，所述连接杆一(5)远离底仓(2)的一端固定连接有盖板(6)，所述盖板(6)的内壁固定连接有限位柱二(7)，所述安装仓(1)的两侧上端开设有操作槽(16)，所述底仓(2)的外壁另外两侧通过铰链转动连接有连接板二(8)，所述连接板二(8)远离铰链的一侧固定连接有连接杆三(9)，所述连接杆三(9)远离连接板二(8)的一侧固定连接有横杆(10)，所述连接杆三(9)的内侧面固定连接有握杆(11)，所述底仓(2)的外壁两侧上端固定连接有挡块一(12)，所述连接板二(8)的侧面两端分别固定连接有挡块二(13)和挡块三(14)，所述挡块三(14)的下端贴合操作槽(16)的内壁下侧，所述挡块二(13)的侧面贴合挡块一(12)的外侧面。2.根据权利要求1所述的一种会计教学模型装置，其特征在于：所述操作槽(16)的下侧内壁开设有卡槽(15)，所述挡块三(14)远离连接板二(8...
【专利技术属性】
技术研发人员：张娜，
申请(专利权)人：张娜，
类型：发明
国别省市：
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