一种教学朗读扩音装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及扩音器技术领域，具体为一种教学朗读扩音装置，包括扩音器和收卷壳体，所述扩音器的一侧开设有插头插孔，所述插头插孔中插接有插头，所述插头连接有导线，所述插头上设置有具有旋转组件防脱落的防脱落机构，所述收卷壳体上设置有具有卷簧自动收卷的自动收卷机构。本实用新型专利技术中，通过设置防脱落装置，便于通过将三个环形插块旋入至环形插筒，从而避免插头与插头插孔因大幅度肢体动作导致其脱落的情况发生；同时设置的自动收卷机构，便于将连接麦克风和扩音器的导线在使用完毕后自动收紧的优点，从而避免了现有的人工整理，且不方便对导线进行收纳归置的情况发生。且不方便对导线进行收纳归置的情况发生。且不方便对导线进行收纳归置的情况发生。

【技术实现步骤摘要】
一种教学朗读扩音装置


[0001]本技术涉及扩音器
，具体为一种教学朗读扩音装置。

技术介绍

[0002]扩音装置多是通过传输的模式，将声音信号传输出去的一种工具，在大型会议、演出、晚会和教学方面多会用到扩音器，在高职教学中老师用到扩音器一方面便于将声音传递到每个学生的耳朵中，另外也可以有效的保护教师的嗓子避免长时间大声教学导致嗓子受伤的情况发生。
[0003]现有专利(公开号：CN202220888606.3)，公开了一种教学用扩音器，针对常规的教学用扩音器防摔效果较差，一旦发生摔落很容易发生损坏，使得使用的安全性较差的问题，现提出如下方案，其包括扩音器本体、外框和两个防护框，现有的扩音器语文老师在使用的过程中，由于在朗读过程中的声情并茂，肢体动作过大从而造成连接麦克风的插头从插头插孔中松动，由于插头插孔和插头未设置防松动结构继而需要再次重新插紧的麻烦，且由于麦克风和扩音器之间的导线过长，现有的多是人工进行收线，且不便于对梳理后的导线进行收纳。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种教学朗读扩音装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学朗读扩音装置，包括扩音器和收卷壳体，扩音器中内置蓄电模块，蓄电模块给麦克风和扩音器提供电量，所述扩音器的一侧开设有插头插孔，所述插头插孔中插接有插头，插头用以连接扩音器中的蓄电模块和麦克风，所述插头连接有导线，所述插头上设置有具有旋转组件防脱落的防脱落机构，所述收卷壳体上设置有具有卷簧自动收卷的自动收卷机构，扩音器可以放置于桌面或通过束带绑缚于腰间使用，图上未绘制束带。
[0005]优选的，所述防脱落机构包括固定环、环形插筒和环形插块，所述插头的外皮圆周外壁固定连接有转动柱，所述扩音器的一侧外壁且位于插头插孔上固定连接有固定环，所述固定环的内壁呈环形阵列固定连接有三个环形插筒，所述插头外皮的圆周外壁呈环形阵列固定连接有三个环形插块，三个所述环形插块对应转动连接至三个环形插筒中。
[0006]优选的，所述自动收卷机构包括限位组件和收卷组件，所述限位组件包括外螺纹、内螺纹筒、固定筒、收线孔和绕线卷筒，所述绕线卷筒转动连接至收卷壳体对应两侧内壁上，所述收卷壳体上竖直贯穿开设有收线孔，所述绕线卷筒的中部处开设有导线孔，所述导线孔中固定连接有导线，所述导线经由导线孔分为两段，一段连接插头且贯穿导线孔，一段连接麦克风且贯穿导线孔，两段所述导线等距位置处上刻有外螺纹，所述内螺纹筒放置于收卷壳体上，所述内螺纹筒螺纹连接有外螺纹，其中一段导线靠近插头的位置固定连接有固定筒，其中一段导线靠近麦克风的位置固定连接有固定筒。
[0007]优选的，所述收卷组件包括连接筒和连接圆板，所述连接圆板由空心筒、收线槽、
转动杆、卷簧和收卷尺条组成，所述连接筒固定连接至收卷壳体的对应两侧内壁上，两块所述连接筒的一端均固定连接有连接圆板，两块所述连接圆板之间共同固定连接有空心筒，所述空心筒上开设有收线槽，两块所述连接圆板之间转动连接有转动杆，所述转动杆上安装有卷簧，所述卷簧的一端安装有收卷尺条，所述收卷尺条远离卷簧的一端安装至绕线卷筒的内壁上，所述收卷尺条贯穿收线槽。
[0008]与现有技术相比，本技术的有益效果：
[0009]本技术中，通过设置防脱落装置，便于通过将三个环形插块旋入至环形插筒，从而避免插头与插头插孔因大幅度肢体动作导致其脱落的情况发生；同时设置的自动收卷机构，便于将连接麦克风和扩音器的导线在使用完毕后自动收紧的优点，从而避免了现有的人工整理，且不方便对导线进行收纳归置的情况发生。
附图说明
[0010]图1为本技术中的整体结构示意图；
[0011]图2为本技术中的收卷壳体和限位组件结构示意图；
[0012]图3为本技术中的图2的A处局部放大结构示意图；
[0013]图4为本技术中的防脱落机构结构示意图；
[0014]图5为本技术中的收卷壳体和限位组件爆炸结构示意图；
[0015]图6为本技术中的收卷壳体分离结构示意图；
[0016]图7为本技术中的收卷壳体内部剖视结构示意图。
[0017]图中：1、扩音器；2、插头；20、转动柱；21、导线；22、外螺纹；23、内螺纹筒；24、固定筒；3、旋转组件；30、固定环；31、环形插筒；32、环形插块；4、收卷壳体；40、收线孔；41、连接筒；42、连接圆板；420、空心筒；4200、收线槽；421、转动杆；422、卷簧；423、收卷尺条；43、绕线卷筒。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术工作人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1至图7，本技术提供一种技术方案：一种教学朗读扩音装置，该扩音器1主要针对高职语文老师在教学过程中使用，包括扩音器1和收卷壳体4，扩音器1中内置蓄电模块，蓄电模块给麦克风和扩音器1提供电量，扩音器1的一侧开设有插头插孔，插头插孔中插接有插头2，插头2用以连接扩音器1中的蓄电模块和麦克风，插头2连接有导线21，插头2上设置有具有旋转组件3防脱落的防脱落机构，收卷壳体4上设置有具有卷簧422自动收卷的自动收卷机构，扩音器1可以放置于桌面或通过束带绑缚于腰间使用，图上未绘制束带。
[0020]具体地，防脱落机构包括固定环30、环形插筒31和环形插块32，插头2的外皮圆周外壁固定连接有转动柱20，扩音器1的一侧外壁且位于插头插孔上固定连接有固定环30，固定环30的内壁呈环形阵列固定连接有三个环形插筒31，插头2外皮的圆周外壁呈环形阵列
固定连接有三个环形插块32，三个环形插块32对应转动连接至三个环形插筒31中。
[0021]具体地，自动收卷机构包括限位组件和收卷组件，限位组件包括外螺纹22、内螺纹筒23、固定筒24、收线孔40和绕线卷筒43，绕线卷筒43转动连接至收卷壳体4对应两侧内壁上，收卷壳体4上竖直贯穿开设有收线孔40，绕线卷筒43的中部处开设有导线孔，导线孔中固定连接有导线21，导线21经由导线孔分为两段，一段连接插头2且贯穿导线孔，一段连接麦克风且贯穿导线孔，两段导线21等距位置处上刻有外螺纹22，内螺纹筒23放置于收卷壳体4上，内螺纹筒23螺纹连接有外螺纹22，其中一段导线21靠近插头2的位置固定连接有固定筒24，其中一段导线21靠近麦克风的位置固定连接有固定筒24。
[0022]具体地，收卷组件包括连接筒41和连接圆板42，连接圆板42由空心筒420、收线槽4200、转动杆421、卷簧422和收卷尺条423组成，连接筒41固定连接至收卷壳体4的对应两侧内壁上，两块连接筒41的一端均固定连接有连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学朗读扩音装置，其特征在于：包括扩音器(1)和收卷壳体(4)，所述扩音器(1)的一侧开设有插头插孔，所述插头插孔中插接有插头(2)，所述插头(2)连接有导线(21)，所述插头(2)上设置有具有旋转组件(3)防脱落的防脱落机构，所述收卷壳体(4)上设置有具有卷簧(422)自动收卷的自动收卷机构。2.根据权利要求1所述的一种教学朗读扩音装置，其特征在于：所述防脱落机构包括固定环(30)、环形插筒(31)和环形插块(32)，所述插头(2)的外皮圆周外壁固定连接有转动柱(20)，所述扩音器(1)的一侧外壁且位于插头插孔上固定连接有固定环(30)，所述固定环(30)的内壁呈环形阵列固定连接有三个环形插筒(31)，所述插头(2)外皮的圆周外壁呈环形阵列固定连接有三个环形插块(32)，三个所述环形插块(32)对应转动连接至三个环形插筒(31)中。3.根据权利要求1所述的一种教学朗读扩音装置，其特征在于：所述自动收卷机构包括限位组件和收卷组件，所述限位组件包括外螺纹(22)、内螺纹筒(23)、固定筒(24)、收线孔(40)和绕线卷筒(43)，所述绕线卷筒(43)转动连接至收卷壳体(4)对应两侧内壁上，所述收卷壳体(4)上竖直贯穿开设有收线孔(40)，所述绕线卷筒(43)的中部处开设有导线孔，所述导线孔中固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈倩，陈添，
申请(专利权)人：陈倩，
类型：新型
国别省市：