一种静脉输液教学用定位辅助工具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种静脉输液教学用定位辅助工具，包括主尺，所述主尺最下方设置有下支撑端，所述下支撑端上方设置有副尺，所述主尺中间设置有定位区，所述定位区上方设置有魔术贴，所述主尺最上方设置有上支撑端，所述主尺上设有红色带区及蓝色带区，所述主尺下方设有第一铰链，所述副尺可以通过第一铰链转动，与主尺重合。实现了帮助使用者选好穿刺点以后，明确消毒范围并且准确定位扎止血带的位置的功能。的功能。的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种静脉输液教学用定位辅助工具


[0001]本技术涉及辅助工具，具体的涉及一种静脉输液教学用定位辅助工具。

技术介绍

[0002]静脉输液是临床最常见、最重要的一项技术操作，也是护理教学的重难点。要求每一位护生都要熟练掌握此项操作。在静脉输液这项操作中，正确、充分的消毒，直接影响护理质量，若消毒面积范围不够，大大增加穿刺点感染、静脉炎的发生几率；正确扎止血带，可以保证血管的充盈度，提高穿刺成功率。目前护生们在进行练习时，大多采用假臂练习的方法，学生在练习过程中最常见的问题就是消毒面积过小，以及扎止血带位置不准确。

技术实现思路

[0003]针对现有技术中的问题，本技术提供了一种静脉输液教学用定位辅助工具，此辅助工具可以帮助使用者选好穿刺点以后，明确消毒范围并且准确定位扎止血带的位置，同时也解决了辅助工具占地空间大，难以收纳的问题，可以在使用完毕之后方便的收纳。
[0004]本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种静脉输液教学用定位辅助工具，包括主尺，为12cm长，所述主尺最下方设有下支撑端，所述下支撑端上方设置有副尺，为8cm长，所述主尺中间设置有定位区，所述定位区上方设置有魔术贴，魔术贴可以用来绑定练习假臂与工具以及收纳工具，所述主尺最上方设置有上支撑端，所述主尺上设置有红色带区及蓝色带区，红色带区为位于主尺10.5cm处的钢针止血带区，蓝色带去为位于主尺12cm处的留置针止血带区，可以有效提示使用者包扎的准确位置，所述主尺下方设有第一铰链，所述副尺可以通过第一铰链旋转定位，形成工作状态与收纳状态。
[0005]具体的，下支撑端包含第一上伸缩台，第一上伸缩台上设有第二铰链，所述主尺与第二铰链相配合，可以通过第二铰链旋转，与第一上伸缩台成各种角度，第一上伸缩台上开有下调节孔，所述第一上伸缩台下设有第一下伸缩台，所述第一下伸缩台可以通过下调节孔调节高度，所述第一下伸缩台下方设有第三铰链，第三铰链上连接有下水平片，下水平片可以通过第三铰链转动，与下伸缩台成各种角度，所述下水平片尾端设置有定位孔。
[0006]具体的，定位区中间开有大定位槽，所述定位槽上开有下定位槽及上定位槽，可以进行消毒区域的精确定位，所述大定位槽中设有定位尺，定位尺尾端设有第四铰链与松紧钮，定位尺可以通过第四铰链与松紧钮进行旋转与定位，从而形成与所述主尺的垂直位置及收纳进大定位槽中的位置。
[0007]具体的，上支撑端上开有移动槽，上支撑端上设置有第二上伸缩台，所述第二上伸缩台上设有第五铰链，第五铰链与所述移动槽配合，所述第二上伸缩台可以通过移动槽移动，所述主尺与所述第五铰链相配合，可以通过第五铰链转动，与第二上伸缩台成各种角度，所述第二上伸缩台开有上调节孔，所述第二上伸缩台下设有第二下伸缩台，所述第二下伸缩台可以通过上调节孔调节高度，所述第二下伸缩台下方设有第六铰链，第六铰链上有
与之配合的上水平片，上水平片可以通过第六铰链转动，与第二下伸缩台成各种角度，所述上水平片尾端设置有定位柱，与所述第一下支撑端中的定位孔相配合，在上下水平片重合时固定两者。
[0008]具体的，副尺上设有第一定位柱及第二定位柱，在副尺旋转收纳时可以卡入所述大定位槽中的上下定位槽中。
[0009]具体的，定位区中的定位尺上设有第一定位槽及第二定位槽，定位槽中可以固定橡皮筋，橡皮筋可以套入所述副尺上的定位柱上，进行消毒区域的定位。
[0010]本技术的有益效果是：
[0011](1)在主尺的上两支撑端及下分别设有第一上伸缩台和第二上伸缩台，并且第一及第二上伸缩台上都设有铰链，可以旋转，第一上伸缩台及第二上伸缩台分别设置下调节孔及上调节孔，可以调节高度，第一下伸缩台及第二下分别设有下水平片及上水平片，下水平片及上水平片可以保持整个工具的水平放置，确保精度，在使用时，根据练习假臂的起伏高低，主尺可以通过第一上伸缩台及第二上伸缩台的铰链进行倾斜，同时第一上伸缩台及第二上伸缩台也因为铰链的原因可以一直保持竖直，便于放置。副尺和定位尺可以通过调节第一下伸缩台及第二下伸缩台的高度以与下水平片及上水平片夹持假臂，更好的贴合假臂的皮肤，更精确的确定消毒的范围。在主尺上设有蓝色区及红色带区，可以帮助使用者精确确定止血带的使用位置，在副尺上设有第一定位柱及第二定位柱，在定位尺上设有下定位槽及上定位槽，可以使用橡皮筋固定在上定位槽或下定位槽中套向第一定位柱或第二定位柱，这样定位尺、主尺、副尺、橡皮筋中间所围成的区域就是需要消毒的区域，这样可以做到更直观的显示消毒区域。
[0012](2)主尺与副尺通过铰链连接，在使用时可以使两者成垂直固定，在收纳时可以把副尺转入主尺下方，使两者重合，定位尺与定位槽通过铰链与松紧钮连接，在使用时转出定位尺，与主尺成垂直使用松紧钮固定，在收纳时转入定位槽，使定位尺收入主尺中，定位片通过铰链与伸缩台连接，在使用时转出，在收纳时转入定位尺下方，通过固定孔与固定柱固定，这样的结构可以在收纳时很大的节省空间。
附图说明
[0013]下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。
[0014]图1为本专利技术的结构示意图。
[0015]图2为本专利技术的上视图。
[0016]图3为图2中的A
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A线的剖视图。
[0017]图4为图3中的A处放大图。
具体实施方式
[0018]为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0019]如图1
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图3所示，本技术所述的一种静脉输液教学用定位辅助工具，包括主尺1，所述主尺1最下端设有下支撑端2，所述支撑端2上方设有副尺3，所述主尺1中间设有定位区4，所述定位区4上方设有魔术贴5，魔术贴5可以用来使工具固定在假臂上以及收纳整体，
所述主尺1最上端设有上支撑端6，所述主尺1上设有止血带包扎提示区，分为红色带区7及蓝色带区8，红色带区7位于主尺1的10.5cm处，提示钢针止血带区，蓝色带去8位于主尺1的12cm处，提示留置针止血带区，所述主尺1上设有第一铰链9，所述副尺3可以通过第一铰链9旋转，形成与主尺1垂直的工作形态以及与主尺1重合的收纳形态。
[0020]具体的，所述下支撑端2上设有第一上伸缩台21，所述第一上伸缩台21上设有第二铰链22，所述主尺1与第二铰链22相配合，可以通过第二铰链22旋转，从而调节主尺1的角度并保持第一上伸缩台21的竖直，所述第一上伸缩台21下方设有第一下伸缩台23，所述第一下伸缩台23下方设有第三铰链24，所述第三铰链24上设有与之配合的下水平片25，所述下水平片25可以通过第三铰链24旋转，所述下水平片25尾端设有定位孔26。
[0021]具体的，所述定位区4上开有大定位槽41，所述大定位槽41上设有定位尺42，所述定位尺42尾端设有第四铰链43及松紧钮44，所述第四铰链43与大定位槽41相配合，所述定位尺42可以通过第四铰链43转本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种静脉输液教学用定位辅助工具，其特征在于：包括主尺(1)，所述主尺(1)最下方设置有下支撑端(2)，所述下支撑端(2)上方设置有副尺(3)，所述主尺(1)中间设置有定位区(4)，所述定位区(4)上方设置有魔术贴(5)，所述主尺(1)最上方设置有上支撑端(6)，所述主尺(1)上设有红色带区(7)及蓝色带区(8)，所述主尺(1)下方设有第一铰链(9)，所述副尺(3)可以通过第一铰链(9)转动，与主尺(1)重合，所述红色带区(7)位于主尺(1)的10.5cm处，蓝色带区(8)位于主尺(1)的12cm处。2.根据权利要求1所述的一种静脉输液教学用定位辅助工具，其特征在于：所述下支撑端(2)上设有第一上伸缩台(21)，所述第一上伸缩台(21)上设有第二铰链(22)，所述主尺(1)与所述第二铰链(22)相配合，所述第一上伸缩台(21)下设有第一下伸缩台(23)，所述第一下伸缩台(23)下设置有第三铰链(24)，所述第三铰链(24)下设置有下水平片(25)，所述下水平片(25)与所述第三铰链(24)相配合，所述下水平片(25)尾端设置有固定孔(26)。3.根据权利要求1所述的一种静脉输液教学用定位辅助工具，其特征在于：所述定位区(4)开有大定位槽(41)，所述大定位槽(41)中设有定位尺(42)，所述定位尺(42)尾部设置有第四铰链(43)及松紧钮(44)，所述第四铰链(43)与大定位槽(41)相配合，所述大定位槽(41)中开有下定位槽(45)及上定位槽(46)，所述下定位槽(45)位于所述大定位槽(41)5cm处，所述上定位槽(46)位于所述大定位槽(41)8cm处。4.根据权利要求1所述的一种静脉输液教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丹羽，
申请(专利权)人：北京卫生职业学院，
类型：新型
国别省市：