一种电子技术实训实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电子技术实训实验台，涉及电子实训技术领域，包括操作台，操作台顶部设有用于放置课本的放置板，放置板和操作台之间设有用于在操作台横向移动放置板的移动机构；操作台底部对称固定连接有两个移动箱体，支撑箱体空腔内设有用于控制移动支撑箱体竖直移动的升降组件，通过设置移动机构，使用移动块在滑槽内左右移动，并且通过连接杆将放置板支撑起来，待移动块移动到合适位置后，通过弹簧的弹力作用下，使得插杆插入到定位孔中，这样移动块固定在滑槽中某处，使得放置板可以在操作台上左右移动的同时，可以保证放置板距离操作台移动距离，方便使用者在操作台不同位置放置书本，便于查看，也可以方便使用。也可以方便使用。也可以方便使用。

【技术实现步骤摘要】
一种电子技术实训实验台


[0001]本技术涉及电子实训
，具体为一种电子技术实训实验台。

技术介绍

[0002]电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学，多为整体平铺的结构，电子信息工程专业通常在实验操作台上进行上课以及制作电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成的实验。
[0003]经检索，中国专利授权号为CN212322465U的专利公开了一种电子技术实验实训综合实验台，通过放置板、安装仓、U型槽、U型支撑架、放置仓和条形卡槽的配合使用，将两组放置板拉动，直到放置板与顶板在相同的水平面上，接着将U型槽内部的U型支撑架旋转出，使其底端卡进条形卡槽内部，从而将放置板稳定的支撑起来，大大增加了试验台的摆放面积，便于学生进行实验器材较多的实验实训，提高了该实验台的实用性，有利于推广使用。
[0004]针对上述技术，专利技术人认为，使用者在进行操作时可能需要对照的书本进行操作，但试验台表面放置过多器件，书本直接放置可能造成器件之间连接出现问题，影响对电子元件的操作，也有的设置相应的拓宽放置架，但放置架位置固定，当使用者在试验台不同位置进行操作使不能简便地查看或者使用放置架。
[0005]针对上述问题，本技术提供了一种电子技术实训实验台。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种电子技术实训实验台，通过设置移动机构，使用移动块在滑槽内左右移动，并且通过连接杆将放置板支撑起来，待移动块移动到合适位置后，通过弹簧的弹力作用下，使得插杆插入到定位孔中，这样移动块固定在滑槽中某处，使得放置板可以在操作台上左右移动的同时，可以保证放置板距离操作台移动距离，方便使用者在操作台不同位置放置书本，便于查看，也可以方便使用，从而解决了
技术介绍
中的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种电子技术实训实验台；包括操作台，操作台顶部设有用于放置课本的放置板，放置板和操作台之间设有用于在操作台横向移动放置板的移动机构；
[0008]操作台底部对称固定连接有两个移动箱体，每个移动箱体套接有支撑箱体，且移动箱体与支撑箱体滑动连接，支撑箱体空腔内设有用于控制移动支撑箱体竖直移动的升降组件。
[0009]进一步地，移动机构包括滑槽、移动块、连接杆和定位组件，操作台顶部横向开设有滑槽，滑槽内嵌有移动块，移动块与滑槽滑动连接，移动块顶部设有连接杆，连接杆一端与移动块通过阻尼转轴转动连接，连接杆另一端与放置板底部通过阻尼转轴转动连接，移动块内部设有用于将移动块固定在滑槽内某一点的定位组件。
[0010]进一步地，定位组件包括定位孔、插杆和弹簧，插杆贯穿移动块通孔，且插杆与移
动块滑动连接，插杆上套接有弹簧，且弹簧位于移动块通孔内部，弹簧一端与插杆外侧凸起固定连接，弹簧另一端与移动块侧壁固定连接，滑槽底部开设有多个定位孔，定位孔与插杆前端相互适配。
[0011]进一步地，插杆后端固定连接有拉柄。
[0012]进一步地，升降组件包括螺孔、螺杆、固定板和电机，移动箱体底部开设有螺孔，螺孔内螺纹连接有螺杆，支撑箱体空腔内部固定连接有固定板，螺杆贯穿固定板，且螺杆通过轴承与固定板转动连接，螺杆底部与电机输出端固定连接，电机与固定板固定连接。
[0013]进一步地，支撑箱体底部固定连接有防滑底座。
[0014]进一步地，操作台顶部固定连接有照明灯，操作台底部固定连接有储物抽屉。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0016]1、本技术提供的一种电子技术实训实验台，通过设置移动机构，使用移动块在滑槽内左右移动，并且通过连接杆将放置板支撑起来，待移动块移动到合适位置后，通过弹簧的弹力作用下，使得插杆插入到定位孔中，这样移动块固定在滑槽中某处，使得放置板可以在操作台上左右移动的同时，可以保证放置板距离操作台移动距离，方便使用者在操作台不同位置放置书本，便于查看，也可以方便使用。
[0017]2、本技术提供的一种电子技术实训实验台，通过设置升降组件，电机电动螺杆转动，使得螺杆在螺孔中转动，从而控制移动箱体在支撑箱体的空腔内上下移动，最终改变操作台的高度，方便不同身高的使用者使用实验台。
附图说明
[0018]图1为本技术的立体图；
[0019]图2为本技术的正视图；
[0020]图3为本技术的升降组件剖面图；
[0021]图4为本技术的移动机构立体图；
[0022]图5为本技术的定位组件剖视图。
[0023]图中：1、操作台；2、放置板；3、移动机构；31、滑槽；32、移动块；33、连接杆；34、定位组件；341、定位孔；342、插杆；343、弹簧；4、拉柄；5、移动箱体；6、支撑箱体；7、升降组件；71、螺孔；72、螺杆；73、固定板；74、电机；8、底座；9、照明灯；10、储物抽屉。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]为了解决如何移动书本的技术问题，如图1
‑
5所示，提供以下优选技术方案：
[0026]一种电子技术实训实验台，包括操作台1，操作台1顶部设有用于放置课本的放置板2，放置板2和操作台1之间设有用于在操作台1横向移动放置板2的移动机构3；
[0027]操作台1底部对称固定连接有两个移动箱体5，每个移动箱体5套接有支撑箱体6，且移动箱体5与支撑箱体6滑动连接，支撑箱体6空腔内设有用于控制移动支撑箱体6竖直移
动的升降组件7。具体的，使用时，将书本放置在放置板2顶部，需要移动放置板2时，拉动拉柄4带动插杆342前端从定位孔341中脱离，然后推动移动块32在滑槽31中左右移动，待移动块32移动到合适的位置后，松开拉柄4，在弹簧343的弹力作用下，使得插杆342前端插入到定位孔341中，从而完成移动块32固定在滑槽31中某处，方便使用者在操作台1不同位置放置书本，便于查看，也可以方便使用。
[0028]为了解决如何移动书本的技术问题，如图1
‑
5所示，提供以下优选技术方案：
[0029]移动机构3包括滑槽31、移动块32、连接杆33和定位组件34，操作台1顶部横向开设有滑槽31，滑槽31内嵌有移动块32，移动块32与滑槽31滑动连接，移动块32顶部设有连接杆33，连接杆33一端与移动块32通过阻尼转轴转动连接，连接杆33另一端与放置板2底部通过阻尼转轴转动连接，移动块32内部设有用于将移动块32固定在滑槽31内某一点的定位组件34。具体的，需要移动放置板2时，拉动拉柄4带动插杆342前端本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电子技术实训实验台，包括操作台(1)，其特征在于：所述操作台(1)顶部设有用于放置课本的放置板(2)，放置板(2)和操作台(1)之间设有用于在操作台(1)横向移动放置板(2)的移动机构(3)；操作台(1)底部对称固定连接有两个移动箱体(5)，每个移动箱体(5)套接有支撑箱体(6)，且移动箱体(5)与支撑箱体(6)滑动连接，支撑箱体(6)空腔内设有用于控制移动支撑箱体(6)竖直移动的升降组件(7)。2.根据权利要求1所述的一种电子技术实训实验台，其特征在于：所述移动机构(3)包括滑槽(31)、移动块(32)、连接杆(33)和定位组件(34)，操作台(1)顶部横向开设有滑槽(31)，滑槽(31)内嵌有移动块(32)，移动块(32)与滑槽(31)滑动连接，移动块(32)顶部设有连接杆(33)，连接杆(33)一端与移动块(32)通过阻尼转轴转动连接，连接杆(33)另一端与放置板(2)底部通过阻尼转轴转动连接，移动块(32)内部设有用于将移动块(32)固定在滑槽(31)内某一点的定位组件(34)。3.根据权利要求2所述的一种电子技术实训实验台，其特征在于：所述定位组件(34)包括定位孔(341)、插杆(342)和弹簧(343)，插杆(342)贯穿移动块(32)通孔，且插杆(342)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：李灿，
申请(专利权)人：李灿，
类型：新型
国别省市：