一种普通话发音教学用具制造技术

本发明专利技术公开了一种普通话发音教学用具，主要涉及教学用具技术领域，包括安装组件、教学组件和两个辅助组件，教学组件通过安装组件可转动的设置在教室顶棚上，两个辅助组件分别可转动的设置在教学组件两侧，教学组件通过音频向学生展示普通话发音与字、词和句，辅助组件用于收纳以及挂设字、词和句的图纸并可转动的向学生展示达成辅助教学。本发明专利技术整体结构简单，省时省力；整体可伸缩的设在讲台前方的顶棚上，能用于收纳图纸，又能在下移后在最佳展示高度进行投屏和展示图纸，还能上移不占用空间，不干涉其他学科的在教室中的课堂教学，高效便捷。效便捷。效便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种普通话发音教学用具


[0001]本专利技术涉及一种教学用具，尤其是一种普通话发音教学用具。

技术介绍

[0002]普通话是以北方话(官话)为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。
[0003]普通话教学以汉语拼音为基础，语音发音是重点，另外中华文化博大精深，不同的字、词会有相同的或相似的发音，这就更进一步导致发音的问题日益突出，目前，在普通话教学中，老师常用口头语言来描述怎么样去发音，既不准确，也不直观，学员很难掌握其要点，给学习普通话带来了困扰和不便，尤其是教室较大，学生较多时这个问题更为凸出，坐在教室两侧的学生常常会听不清老师发音，也看不清老师发的是哪个字、词的音，这样就很容易导致记忆混乱，学习不到位，现在设计的一些教学用具，结构简单，不能解决上述的问题，为此我们设计一种普通话发音教学用具是非常有必要的。

技术实现思路

[0004]本专利技术提供了一种普通话发音教学用具，解决了现有技术中存在的缺乏此类普通话发本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种普通话发音教学用具，其特征在于：包括安装组件、教学组件和两个辅助组件，所述教学组件通过所述安装组件可转动的设置在教室顶棚上，两个所述辅助组件分别可转动的设置在所述教学组件两侧，所述教学组件通过音频向学生展示普通话发音与字、词和句，所述辅助组件用于收纳以及挂设字、词和句的图纸并可转动的向学生展示达成辅助教学。2.根据权利要求1所述的普通话发音教学用具，其特征在于：所述安装组件包括安装板、连接架和多个电动推杆，所述安装板可拆卸的安装在教室的讲台前方的顶棚上，多个所述电动推杆的固定端均安装在所述安装板上，多个所述电动推杆的伸出端均连接所述连接架，所述电动推杆有按钮触发开启和遥控器遥控开启的两种启动方式，且按钮设置在教室的讲台上。3.根据权利要求2所述的普通话发音教学用具，其特征在于：所述教学组件包括投影仪、投影屏幕和多个扩音器，所述投影仪安...

【专利技术属性】
技术研发人员：史曼曼，
申请(专利权)人：济宁市技师学院，
类型：发明
国别省市：